高三作文備考資料(一)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 江蘇省高三作文考前模擬訓(xùn)練備考專題一 審好題目是應(yīng)考作文永恒主題【題目回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。他們?cè)诓煌募竟?jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。請(qǐng)以“各有各的精彩”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選?！緦忣}指導(dǎo)】 A 按題索驥，分析材料 精彩之物桃，荷，菊，梅 （淺）什么精彩？ 精彩之處嬌艷，清麗，高潔，傲雪 （深）為什么說它們精彩？ 如何體現(xiàn)“各有各的”不同時(shí)空 （準(zhǔn)）它們的精彩有何不同？ 延伸以物喻人 （深）閱讀的對(duì)象？寫作的目的？ B

2、拆題專家 題眼“精彩”： 什么“精彩”？：植物、動(dòng)物、風(fēng)景、人（生活、學(xué)業(yè)、事業(yè)、才學(xué)、人品、為人處世）、社會(huì)制度為什么說這算是一種“精彩”？：美麗（優(yōu)美），優(yōu)點(diǎn)（長處、優(yōu)勢(shì)），優(yōu)秀（不凡、出眾），成功（成就、輝煌），價(jià)值（有貢獻(xiàn)、有意義、有作用）題眉“各有各的”：暗示要寫兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物，而且要進(jìn)行事物間的比較（偏題與切題的分水嶺）各抒己見（一）請(qǐng)說說以下語段是否切題。 東方人愛喝茶，西方人愛喝咖啡；東方人見面喜歡握手寒暄，西方人則喜歡擁抱；各有各的精彩。 春節(jié)人們喜歡穿上新衣服，走街串巷地去拜年，小孩子得到壓歲錢，高興地放煙花；中秋節(jié)人們?nèi)覉F(tuán)聚，邊吃著香甜的月餅邊賞月，其樂融融；端午

3、節(jié)大家熱熱鬧鬧地包粽子、賽龍舟；清明節(jié)人們?cè)谙热四骨盎驍[上酒菜或焚燒香燭或獻(xiàn)上一束鮮花，虔誠地緬懷追憶一年里眾多的節(jié)日各有各的精彩。（二）請(qǐng)給以下行文思路打分。 鷹擊長空，阿尼帕無私大愛，牡丹雍容華貴，萬事萬物各有各的精彩。 李白瀟灑飄逸，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；杜甫憂國憂民，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；蘇軾豪放樂觀，“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”；李清照婉約蘊(yùn)藉，“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓”。他們可謂各有各的精彩。 相似比較（籃球場上，姚明內(nèi)線統(tǒng)治力，易建聯(lián)中遠(yuǎn)投能力；戰(zhàn)場上，關(guān)羽行軍打仗，孔明運(yùn)籌帷幄。）相反比較（成與敗、美與丑、偉人與凡人）【立意指導(dǎo)】 A什么人

4、有什么樣的精彩？(是什么) 像雄鷹一樣展翅高飛的人生是精彩的，像蝸牛一樣腳踏實(shí)地的人生也是精彩的，丑陋的人又品格上的精彩，失敗的人有精神上的精彩 B為什么各有各的精彩？（為什么） 性格不同、才能不同（天生我才必有用）、追求不同（夢(mèng)想不同）、境遇不同 C如何做到各有各的精彩？（怎么樣）【注意：容易寫成偏題作文】 保持個(gè)性、揚(yáng)長避短、沖破束縛不斷創(chuàng)新、選準(zhǔn)位置、提高個(gè)人修養(yǎng)各抒己見請(qǐng)看以下語段，從立意以及展開論證的角度評(píng)析其優(yōu)劣。 元帥有元帥的輝煌，士兵有士兵的成功。富人有富人的滋味，窮人有窮人的味道。名人偉人做的是大事、要事，生活似乎轟轟烈烈，精彩繽紛。而平民百姓呢，做的不過是小事、平凡事，默默

5、無聞，平平淡淡，似乎就沒有精彩可言了。其實(shí)未必。 牡丹雍容華貴，人們普遍給予贊美。路邊的小草野花，一般人通常不會(huì)注意，但詩人們卻往往會(huì)對(duì)它們情有獨(dú)鐘。生活中，人們往往熱情歌頌成功和勝利，而對(duì)挫折和失敗能避之唯恐不及。其實(shí)挫折和失敗并不全是壞事，勇敢地面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，會(huì)磨練人的意志和毅力，會(huì)幫助人們及時(shí)地總結(jié)前進(jìn)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使人變得更強(qiáng)大，前進(jìn)得更快。所以說，成功和失敗，各有各的精彩。 【美文欣賞】各有各的精彩（散文類一等文）若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩；若是牡丹，萬花園里獨(dú)爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨(dú)自開也同樣精彩。人亦是如此，只要

6、盡己所能，只要對(duì)自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是潤物無聲。我們從小所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠(yuǎn)；談目標(biāo)，必須成棟梁之材。遠(yuǎn)大的志向固然是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，固然代表著精彩的未來對(duì)我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔(dān)每一點(diǎn)小的責(zé)任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破侖那“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動(dòng)?？梢?，英雄一統(tǒng)江山是精彩的，平凡的每一個(gè)人的每次微小善行也可以很精彩。愛風(fēng)流人物的戰(zhàn)旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸

7、實(shí)無華。如果空中只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風(fēng)細(xì)雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細(xì)語又太平淡了。不同的風(fēng)格，不僅是不同的人所擁有的不同標(biāo)尺，更是整個(gè)社會(huì)所需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動(dòng)容人心。魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動(dòng)了萬千讀者。不同風(fēng)格之所以共同出彩，是因?yàn)榇笄澜?，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評(píng)說，人生的選擇沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)?；畛鲎约旱膽B(tài)度

8、，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一種“心遠(yuǎn)地自偏”的情懷，在自然之中展現(xiàn)你的才華，實(shí)現(xiàn)你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實(shí)力為自己的選擇負(fù)責(zé)，我們各有各的精彩。家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。評(píng)語：該文觀點(diǎn)鮮明、集中，內(nèi)容豐富。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)層次清晰，表達(dá)流暢，語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)，且善于運(yùn)用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。各有各的精彩張子荷秋雨暗千家，詩酒趁年華。然而誰的年華里飲誰的酒，誰的年華里品誰的詩。只要各

9、有各的精彩，有何必去管年華在何時(shí)何地粲燦。柳宗元骨氣方剛的楷書，王羲之舞若蛟龍的行書，張旭舒放自如的狂草，各有各的風(fēng)度。各有各的特色，各有各的精彩。你看那小篆，即使已經(jīng)遠(yuǎn)離尋常生活，也別有一番韻味，精彩非常。唐詩宋詞元曲明清小說，只因各有各的精彩，中華文學(xué)史才能五彩繽紛，引人眼球；五十六個(gè)民族文化也因各有各的精彩，傳統(tǒng)文化才能博大精深，源遠(yuǎn)流長。紅樓夢(mèng)中的許多人物各有各的精彩，林妹妹的傷感多情，史大姑娘的豪放膽大，寶姐姐的體貼細(xì)心正因?yàn)樗齻冃愿竦那Р钊f別，各有各的特點(diǎn)，她們的形象才能栩栩如生，才能使讀者心領(lǐng)神會(huì)。試想，如果這些人物都按相同的模式活著，沒有各自的精彩，又會(huì)有哪一位能在世界文學(xué)畫廊

10、中留下印痕？古代如此，當(dāng)今亦然；文化如此，人亦如此。上帝賦予每個(gè)人相同的天分與才能，卻給了每個(gè)人不同的特色。生活如一幕戲，生旦凈末丑，只有樣樣具備才能演繹完美。新秀張小硯，深入災(zāi)區(qū)，體驗(yàn)細(xì)致是她筆下的精彩；文壇富豪郭敬明，小資柔情，婉轉(zhuǎn)纏綿是他筆下的精彩；別有洞天的韓寒，針砭時(shí)弊，我寫我心是他筆下的精彩。行走人世間，各有各的道路，各有各的方式，只要用心傾注。用情澆灌，每個(gè)人都會(huì)有各自的精彩。用筆書寫生命的史鐵生，他的淡泊從容和頑強(qiáng)的意志使他與地壇一起永遠(yuǎn)閃耀在人們心中。被譽(yù)為“赤字”的錢偉長老人，用他的愛國之情和敬業(yè)精神書寫了感天動(dòng)地的最美華章。最美洗腳妹劉麗，看似柔弱的外表下卻跳動(dòng)著一顆熾熱

11、的心，她以對(duì)生活、社會(huì)的愛譜寫撼人心魄的時(shí)代強(qiáng)音。阿福用自己別樣的精彩，給他人留下深刻印象，他的離去也絲毫不會(huì)磨去他的樂觀、向上與不屈精神。境由心造。你的態(tài)度就是你的資本，你的興趣就是你的方向，你的性情就是你的命運(yùn)。不必模仿他人的舉止，你有你的精彩，我們有我們的精彩。不論年華在哪里粲燦，都各有各的精彩！評(píng)語：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)層次清晰，表達(dá)流暢，語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)，且善于運(yùn)用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。各有各的精彩（議論類一等文）江山如此多嬌，煮酒各論風(fēng)騷。專渚刺王僚，是為勇，孔明氣周瑜，實(shí)為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也

12、不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態(tài)，各有其精彩。春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇漢武，指點(diǎn)河山，是其精彩；荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩；岳飛精忠報(bào)國，雖慘死風(fēng)波，亦可謂精彩；鄧世昌烈死黃海，也是精彩；無論何時(shí)何世，舍身成志、無論成敗，皆是精彩?！翱自怀扇?，孟曰取義”；文天祥灑血丹青，求仁得仁是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩！韓愈師說中，巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒?？晌渍呱盟?，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何？醫(yī)者懸壺濟(jì)世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何？樂者天籟如聞，陽關(guān)三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何？師者教書育人，桃李芬芳?？资系茏尤В覍?/p>

13、出不窮，無決勝千里之際，無萬天莫故之將，國何以立，家何以守？君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極！大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業(yè)，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。使物盡其用，是其精彩。遠(yuǎn)處交戰(zhàn)，劍不如槍，槍不如炮；近身肉搏，炮不如槍，槍不如劍，使其各盡其能，乃作平山之炮，穿楊之槍，游龍之劍，可抵千軍呼嘯戰(zhàn)場，是其精彩。使人盡其能，是其精彩。奇計(jì)百出，諸葛氏一計(jì)定乾坤，斬棘之勇，關(guān)云長溫酒斬華雄。如若關(guān)羽定策，孔明揮軍，又會(huì)是何等情景呢？劉備善用良臣，是劉備的精彩，是孔明與關(guān)羽的精彩，三國爭霸，曹操揮軍直下，孫

14、權(quán)退守江東，英雄人物，指點(diǎn)江山，是亂世的精彩。夜，涼如水；月，皎似華，無霓虹的炫目，無熱曲的嘈雜，一切，把天籟構(gòu)造得如此和諧，如此精彩。是??！原來世界才是最精彩的人，原來生活才是最精彩的，只是滾滾紅塵中，我們迷茫罷了，酸甜苦辣無不是精彩之極，無困難的阻擋，成功怎會(huì)顯得如此難得，無苦難的存在，又怎顯得幸福的難得，無不告訴我們，我們的人生多姿多彩，在各個(gè)時(shí)刻，各個(gè)階段都有各自的精彩，我們要學(xué)會(huì)珍惜，生命的來之不易，在這里，我呼吁玉樹受災(zāi)的人們，不要被苦難打倒，生命何其精彩。評(píng)語：該文能緊扣“各”“精彩”兩個(gè)關(guān)鍵詞來行文，思路開闊，內(nèi)容豐富，析理獨(dú)到深刻，語言氣勢(shì)磅礴，顯示了考生較深厚的文學(xué)功底。如

15、在選材方面能兼顧時(shí)代特色，卷面能更工整就更好了。各有各的精彩（記敘文一等文）十年寒窗，三年拼搏，我們用各自不同的精彩，讓人生的美好歲月銘刻于心。題記一、嬌艷瑤走進(jìn)高考藝術(shù)類考生考場的時(shí)候，我們正在家中緊張地準(zhǔn)備著三天后的市調(diào)研考。端坐在書桌前，翻看語文書，啃著數(shù)學(xué)題，我腦海中浮現(xiàn)的卻是我這個(gè)最好的朋友和上萬藝術(shù)考生坐在寬敞明亮的畫室中，坐在畫板前，手忙腳亂地把七色顏料擠在調(diào)色板上，用手中的毛筆蘸著多年來自己在繪畫上投入的心血，用心中繽紛的色彩夢(mèng)想，勾勒著屬于她自己最靈動(dòng)婉麗的線條，點(diǎn)綴著自己屬于藝術(shù)的未來人生“我上了藝術(shù)類的重點(diǎn)線！”話筒里傳來了瑤夾雜著哭腔的尖叫。我懂你，瑤。升中考的時(shí)候，分

16、數(shù)并不理想的你，不顧其他同學(xué)異樣的眼光，走進(jìn)了藝術(shù)高中。三年來，你仍然快樂地畫著畫，做你最喜歡的事。每當(dāng)我翻看你厚厚的畫集，我知道那不只是點(diǎn)線面，是你的汗水和夢(mèng)想??！你，精彩絕倫。二、挺拔健在一千五百米跑道上奔馳的時(shí)候，我們?cè)谡n堂上緊張地攻克著一道又一道難題。冒著裊裊蒸汽的飯桌上，我翻開當(dāng)日的晚報(bào)，一張大大的彩照映入我的眼簾：是??！他精神百倍地穿上多年的“戰(zhàn)衣”，咬牙咧嘴地迎風(fēng)揮舞雙臂，邁著健壯的雙腿，正一步一步地向終點(diǎn)邁進(jìn)！炯亮的雙眼中，似乎閃爍著勝利的光芒“健跑出了最好的成績！”喜訊早已在同學(xué)間傳遞，掌聲響起，久久不斷。健，紅白相間的跑道會(huì)銘記你永不放棄的步伐，銘記你曾在奔跑中滴落的無數(shù)汗

17、水。曾經(jīng)扭傷腳踝，曾經(jīng)中途跌倒，你也從未停息你的雙腳。你，精彩絕倫。三、傲雪瑤、健，我親愛的朋友，今天是市二?？荚?，你們能聽見我筆尖的沙沙聲么？四十多天后，我也將在高考考場上展卷揮毫。十載寒窗，天道酬勤。我也會(huì)用我的筆，在攤開的試卷上揮灑著我多年來習(xí)得的知識(shí)。厚積薄發(fā)的力量也絕不會(huì)比你們少。我也相信著，我們作為三種考生的代表，各自在各自的舞臺(tái)上展示著自己的精彩，定能折桂六月，活出精彩十八歲！我們嬌艷，我們挺拔，我們?cè)诎裂┲芯`放著從苦寒中來的絢爛花朵，相信我們邁向明天的步伐將更為堅(jiān)定。撞擊長空的我們，各有各的精彩。我們，精彩絕倫！評(píng)語：該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實(shí)感，以三個(gè)小標(biāo)題結(jié)

18、構(gòu)文章，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，且三個(gè)小標(biāo)題都與花的形象特點(diǎn)了解起來，所塑造的人物形象也緊扣小標(biāo)題中花的特點(diǎn)，語言優(yōu)美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在于結(jié)構(gòu)設(shè)置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個(gè)片段，充實(shí)最后一個(gè)片段，在句式的運(yùn)用上能更靈活些，那么文章會(huì)更好。3、作文升格原作亮相各有各的精彩佚 名 菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。不同的花，卻有著各自不同的特色，世間萬物亦如此。不同事物，不同人物，都有自己的特色，都有自己的精彩。 花之絢麗很精彩，草之堅(jiān)韌與清新也很怡人?；òB(yǎng)精蓄銳，在精心呵護(hù)下美麗綻放，包裹華麗衣裳，為世界增添色彩與美麗。艷麗與多姿，贊美與歆羨，它很精彩。

19、在缺少營養(yǎng)的土中奮力汲取營養(yǎng)，使盡力氣沖破土堆，以毅力、堅(jiān)韌努力往上鉆，嫩綠的草兒以頑強(qiáng)生存，不怕風(fēng)吹雨打，讓人佩服，它同樣也很精彩?；▋旱慕k麗，草兒的堅(jiān)韌，它們都快活地生長著，它們雖有不同，但都擁有各自的精彩。 馳騁官場很精彩，歸園田居也很快樂。古代文人十年寒窗，換取功名。做官受祿可以收人尊敬，可以享受榮華富貴，此也為一種精彩。而陶淵明選擇歸園田居，“采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還”的寫意，悠閑自在的生活，清淡而幸福，這也是一種精彩。在官場中享受榮華，可體會(huì)生活的精彩，而田園悠閑，清雅自在地生活，同樣也可收獲快樂，各有各的精彩。 高級(jí)官員，白領(lǐng)生活很精彩，普通勞動(dòng)人民生活也很

20、精彩。 高級(jí)官員可為國家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論國家大事，享有尊敬；而普通勞動(dòng)人民以自身的努力，辛勤工作，為社會(huì)服務(wù)，同樣值得人們尊敬，他們都有各自的精彩，雖然職業(yè)不同，卻都在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，都體現(xiàn)了職業(yè)與生活的精彩。 所以，無論你是一支美麗的鮮花，還是一棵堅(jiān)韌的小草；無論你是一個(gè)高高在上的當(dāng)權(quán)者，不是隱居世外的人；無論你是做大事的官員，還是辛勤勞動(dòng)的人民，你都擁有自己的精彩，世間萬物都有自己的精彩。雖然每種生物，每個(gè)人所生存的環(huán)境不同，但都可以去尋找自己的精彩，我們不應(yīng)只去羨慕別人的絢麗多姿，而應(yīng)努力奮斗，去創(chuàng)造自己的輝煌！結(jié)構(gòu)： 總起 世間萬物各有各的精彩 分述 花之絢麗很精彩，草之堅(jiān)韌與清新也很怡人。 馳騁官場很精彩，歸園田居也很快樂。 高級(jí)官員，白領(lǐng)生活很精彩，普通勞動(dòng)人民生活也很精彩。 總結(jié) 世間萬物都有自己的精彩，應(yīng)努力奮斗，創(chuàng)造自己的輝煌。如何升格：1、素材 2、結(jié)構(gòu)升格展示各有各的精彩 春桃嬌艷，它有它的迷人；夏荷清麗，它有它的清爽；秋菊高潔，它有它的淡雅；寒梅傲雪，它有它的骨氣。它們?cè)诓煌募竟?jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦如此。我仿佛置身于紛繁盛開著鮮花的花園里，四周彌漫著花的芳香，眼前遍布著花的艷麗。在