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1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件SHUXUESHUXUE教師:學(xué)校:五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)第六單元第六單元西村二小趙洋洋 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的? 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的一個(gè)等腰三角形和一個(gè)不等邊三角形,你能分別利用割補(bǔ)法推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式嗎?請(qǐng)你試一試吧! 嘗試推導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 嘗試推導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題底高高平行四邊形的面積平行四邊形的底 高 三角形的面積 底2
2、 高 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高長(zhǎng)方形的面積 寬 長(zhǎng) 三角形的面積 底2 高 長(zhǎng)寬 運(yùn)用轉(zhuǎn)化,溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高 2個(gè)三角形的面積 底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化,溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高 2個(gè)三角形的面積 底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化,溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)底高平行四邊形的面積 底 高2個(gè)三角形的面積
3、底 高 三角形的面積底高2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化,溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)如果用S表示三角形的面積,用a表示三角形的底,用h表示三角形的高,那么三角形的面積計(jì)算公式可以寫成haSah2 運(yùn)用轉(zhuǎn)化,溝通聯(lián)系 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)例2 紅領(lǐng)巾的底是100cm,高33cm,它的面積是多少平方厘米? Sah2 100332 1650(cm2)答:它的面積是1650cm2。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.下面平行四邊形的面積是12cm,求涂色的三角形的面積。 1226
4、(cm)答:涂色的三角形的面積是6cm。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.計(jì)算下面三角形的面積 (1)底是5.4dm,高是0.5m. (2)底12.6cm,比高長(zhǎng)4.6cm.(1)方法一:5.4dm0.54m 方法二:0.5m5dm Sah2 Sah2 0.540.52 5.452 0.272 272 0.135(m) 13.5(dm) (2) Sah2 12.6(12.64.6)2 12.682 50.4(cm) 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)3.一塊三角形地,它的底是150m,高是50m,共產(chǎn)油菜籽1762.5,平均每平方米產(chǎn)油菜籽多少千克? Sah2 150502 75002 3750() 1762.537500.47()答:平均每平方米產(chǎn)油菜籽0.47千克。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)4.你已經(jīng)知道三角形的面積怎樣求了。那你能在格子圖上畫3個(gè)不同形狀的面積都是8平方厘米的三角形嗎?你可有畫的秘訣? 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探
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