《小白兔和小灰兔》的教案小白兔和小灰兔教案.doc

1、小白兔和小灰兔的教案 小白兔和小灰兔教案小白兔和小灰兔的教案劉宗琴教材簡(jiǎn)析小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動(dòng)幫老山羊收白菜?？墒?，面對(duì)老山羊的答謝，小灰兔承受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)。原來(lái)，小白兔懂得勞動(dòng)的意義只有自己種，才有吃不完的菜。本課是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛(ài)勞動(dòng)的教育于生動(dòng)形象的故事之中。學(xué)習(xí)目的1 正確、流利、有感情地朗讀課文。理解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。2 愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。教學(xué)重難點(diǎn)朗讀課文，體會(huì)“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。準(zhǔn)備： 課件教學(xué)過(guò)程：第二課時(shí)一、創(chuàng)境導(dǎo)入：猜

2、謎語(yǔ)：有種動(dòng)物真得意、耳朵長(zhǎng)、尾巴短。紅紅的眼睛三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜和青菜，跑起路來(lái)特別快。兒歌表演小兔子乖乖師導(dǎo)語(yǔ)：老山羊收白菜，小白兔和小灰兔去幫助，為了感謝他們老山羊送給他們一人一車(chē)白菜，小灰兔收下了白菜，小白兔沒(méi)要白菜，向老山羊要了一包子，后來(lái)沒(méi)要白菜只要菜子的小白兔又給老山羊送白菜，小白兔的白菜到底從哪兒來(lái)的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小白兔和小灰兔。二、先學(xué)后教合作學(xué)習(xí)目的：讀4 6 自然段，先獨(dú)立考慮：它們倆回到家后是怎么做的? 課文是怎樣寫(xiě)的? 找出有關(guān)句子畫(huà)上然后在小組內(nèi)交流。指導(dǎo)交流學(xué)習(xí)收獲：1 、交流：小白兔是怎么做的？2 、指名學(xué)生讀句子，出示句子：小白兔回到家里把地翻松了，種上

3、菜子。小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。齊讀句子。3 、你能用自己的話說(shuō)說(shuō)小白兔種白菜的過(guò)程嗎？板書(shū)；種白菜小白兔先把地 ，然后給白菜 、 、 、 。白菜就漸漸長(zhǎng)大了。 假如讓你做這些事，會(huì)遇到什么困難？你有什么感受？辛苦，累4 、你覺(jué)得種菜時(shí)干什么事很辛苦？為什么？生：把地翻松，是一件非常辛苦的事。怎樣才能把地翻松?( 使力氣)你會(huì)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？把 生：拔草傷了手。生：蟲(chóng)子蟄了手。師：說(shuō)不定，還會(huì)被蟲(chóng)子咬，可疼了。生：她干活的時(shí)候會(huì)覺(jué)得腰酸背痛，太累了。師：盡管很辛苦，會(huì)遇到很多困難，可是小白兔還是什么都不怕，堅(jiān)持細(xì)心照料自己的白菜。 讓我們一起來(lái)感受小白兔種菜的辛苦。出示句子，讀句

4、子：小白兔回到家里把地翻松了，種上菜子。小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。5 、小白兔澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)都干了幾次？從哪個(gè)詞看出來(lái)的？常常常常可以換成什么詞？經(jīng)常用“常?！闭f(shuō)句子。從這個(gè)詞中你感受到了這是一只怎樣的兔子？勤快，愛(ài)勞動(dòng)提示：面對(duì)被草割傷手，被蟲(chóng)咬，被太陽(yáng)曬，手磨出泡- 這么多困難小白兔不害怕，并且常常都去地里做那么多事，你覺(jué)得小白兔是一只怎樣的兔子？讓我們一起讀，感受小白兔的勤勞，讀句子：小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。6 、做這些事非常累，還要常常做，這樣才能種出白菜，出示句子引說(shuō)：天氣熱了，小白兔要給白菜澆水；白菜需要長(zhǎng)高，還得給白菜施肥；菜地里有野草了，小

5、白兔要給白菜拔草；菜上有蟲(chóng)子了，小白兔要給白菜捉蟲(chóng)。小白兔愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，在他的辛勤照顧下，白菜長(zhǎng)大了。讓我們也做愛(ài)勞動(dòng)的小白兔，出示4 、5 段，齊讀4 、5 段。7.小白兔非常愛(ài)勞動(dòng)，它種的白菜很快就長(zhǎng)大了，小灰免又在干什么呢？出示圖畫(huà)，指導(dǎo)學(xué)生看第三幅圖，你看到了什么？這是一只怎樣的兔子？課文是怎么寫(xiě)的？讀第六自然段，質(zhì)疑：他為什么不干活了？猜猜小灰兔心里的想法。板書(shū)：干(g àn) 活，認(rèn)識(shí)多音字“干”，掌握讀音，組詞。心想：有了這些菜我就可以不干活了。讀第6 段，感受小灰兔的懶惰。師：小白兔和小灰兔一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)自己種菜，一個(gè)不勞動(dòng)吃老山羊送的白菜，結(jié)果怎樣呢？自己認(rèn)真讀七、八自然段。生：小灰兔吃完了白菜又去要，小白兔給老山羊送白菜。出示第8 段，指名讀，質(zhì)疑：小灰兔為什么覺(jué)得奇怪？生：看見(jiàn)小白兔送菜生：小白兔要的是菜子，怎么會(huì)有白菜？師：小灰兔不知道菜子種在地里會(huì)長(zhǎng)出白菜，當(dāng)它看到小白兔挑著一擔(dān)白菜給老山羊送來(lái)時(shí)，不知道白菜是從哪兒來(lái)的，所以感到很奇怪。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小白兔的答復(fù)：出示第9 段，齊讀，讀了小白兔的話，你明白了什么？生交流，師：自己種白菜，才能收許多白菜，才會(huì)有吃不完的菜。用“只有- 才- ”說(shuō)句子。師：種菜是這樣，做其他的事也