2022元宵節(jié)的優(yōu)秀作文600字

1、2022元宵節(jié)的優(yōu)秀作文600字 2022元宵節(jié)的優(yōu)秀作文600字 正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，也叫“上元節(jié)”。 這個節(jié)日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習(xí)俗，為此，我們班舉行了別開生面的“猜燈謎”活動。 這天下午，我們來到教室，一進(jìn)門就感受到了濃濃的節(jié)日氣味?？吹嚼蠋熡貌煌伾墓P在黑板上寫著“慶祝元宵節(jié)”這幾個大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里，上面掛著五顏六色的寫著謎語的紙條，中間掛著一個大紅燈籠。 老師先讓我上臺與同學(xué)們分享了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，接下來就是元宵節(jié)活動的重頭戲“猜燈謎”環(huán)節(jié)了。 “猜燈謎的規(guī)則是，你們隨便挑選一個會的謎語，猜出來后，把紙條拔下來，告訴我答案，答對了有獎品，答

2、錯了重新拿新的紙條?！崩蠋熚⑿χ臀覀冋f。同學(xué)們聽了以后，都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備把猜對的謎語紙條來換獎品。 張燈結(jié)彩的教室，同學(xué)們看得眼花繚亂，有的獨自一人看著彩帶上的謎語，有的兩人一起討論謎語中的答案，還有的四、五人一組討論好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的紙條，看了謎面后，靈機(jī)一動，心想：這個答案應(yīng)該是“洋蔥”吧？我舉起手來，興奮地說：“老師，我知道這個謎語的答案，是洋蔥?！薄澳悴聦α?。”老師用鼓勵的口吻回應(yīng)。就這樣，經(jīng)過一番的努力，獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個謎語，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個謎語也沒有猜中，沒得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，于是，

3、我拿了一份獎品送給了她，她開心地謝了我，我也微笑著對著她笑了笑。因為我覺得好朋友之間應(yīng)該互相分享快樂的。 今年的元宵節(jié)我過得既充實、快樂，又特別有意義。 2022元宵節(jié)的優(yōu)秀作文600字 正月十五元宵節(jié)，人們來到廣場上放煙花，賞煙花。 兩人抬一個如老樹樁般粗壯煙花簡放在廣場中間，一共三個一字排開?！耙帕?”不知誰叫了一聲，人們聽了自覺地以中間的煙花簡為中心圍城了一個橢圓。放煙花的人點燃引線，“磁嵫”前奏響起后是一片寂靜。不一會兒，一個煙花從簡里“嗖”的一聲飛出去，有些人還沒反應(yīng)過來，“嗖一一嗖一一”三發(fā)已經(jīng)沖上了天，伴隨著“嗖嗖嗖”的聲音煙花沖向空中，“砰砰”，“噼里啪啦”地響著，音樂會掀起

4、了一個小高潮。 人們的脖子仿佛都被繩子牽引了一般仰起頭，如木地“呱偶般瞪著眼、張著嘴“啊一啊一太美了!”天空中的煙花，像一朵朵盛開的菊花，然后像流星一樣飛速地沖下來，火花四濺形成了一條閃亮的瀑布從天空流下來，在場的人看到這美麗的一幕驚呆了。有的人早已拿到來至出手機(jī)拍照、攝像，要留下這美麗的幕，邊拍邊和同伴感慨“太美了”:有的人被“轟一一轟一”聲音嚇到了，不自覺的往后退幾步，一下子踩到別人的腳，只聽見“哎喲”一聲慘叫;有的孩子騎在爸爸的肩膀上，“啪啪啪”鼓起了激動的掌聲，小嘴還不停地說:“爸爸，煙花好漂亮!”就這樣，煙花的燃放聲伴隨著們不是的贊嘆聲，把音樂會推向了高潮。 煙花放罷，旁邊的小販生意

5、也好了起來。一個人拿著轟天雷在整個廣場中間放。所有人都不敢靠近，那個人點著引線就往旁邊跑，還沒跑幾步轟天雷就“轟”地響了噴出了火花，一道亮光沖向天空中就爆炸了。有些路旁邊的人，聽到“轟轟”的響聲，以為打雷了，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)原來是轟天雷響了。又有一個人拿起一串長條形的鞭炮點著引線就跑了。音樂會在“噼里啪啦”的響聲中落幕. 多么迷人的煙花，多么動聽的一場煙花音樂! 2022元宵節(jié)的優(yōu)秀作文600字 “千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節(jié)的熱鬧情景。 元宵節(jié)這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業(yè)，元宵節(jié)這天，便與往常一樣，放學(xué)后還

6、要再補(bǔ)兩節(jié)課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會吃啥，在想著花燈是什么樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。 很快，班主任來了。她走上講臺，環(huán)視一周，才說：“這節(jié)課來做個活動?！甭牭竭@句話，同學(xué)們頓時來了精神。老師接著說：“我之前不是有布置大家做花燈嗎？”“對！”同學(xué)們大聲回答?！艾F(xiàn)在，請有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺拿回花燈?！笔畮讉€同學(xué)走上講臺，其中就有我。老師又說：“請臺上的同學(xué)高舉手中的花燈，臺下的同學(xué)投票?！崩蠋燁D了一下，又宣布：“花燈要來評選，設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。臺上的同學(xué)要為花燈做講解，臺下的同學(xué)投票?！币宦犨@話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎么講？ 快輪到我的時候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了！“我、我的花燈叫福福臨門，它寓意新的一年會有好運氣，幸福會降臨。”說罷，想沖回座位卻被老師攔住了?！澳氵€沒講解材料及制作過程呢?！蔽抑缓美^續(xù)：“這個花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數(shù)條縫，兩頭不能割斷，仍連接著。然后，把大紅氣球塞進(jìn)瓶中，再充氣，撐開瓶身后，外觀就像一個大紅燈籠，最后用帶有福字的中國結(jié)做成燈籠下面的流蘇?！苯K于說完回到了座位，長