高考備考材料作文鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)及賞析

1、2014高考備考：材料作文鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)及范文賞析【文題展示】閱讀下面一段材料作文。鱷魚(yú)整天暴飲暴食，找到了一點(diǎn)食物就狼吞虎咽地往嘴里塞。沒(méi)幾個(gè)月，鱷魚(yú)的牙縫里塞滿了食物的渣子。每吃一點(diǎn)食物，鱷魚(yú)就會(huì)疼得呲牙咧嘴，坐臥不安。終于，鱷魚(yú)受不了了，它決定去找治牙疼的醫(yī)生。鱷魚(yú)找到了牙簽鳥(niǎo)，它可憐巴巴地對(duì)牙簽鳥(niǎo)說(shuō)：“牙簽鳥(niǎo)醫(yī)生，您能治我的牙疼病嗎？我快疼得受不了了?！毖篮烒B(niǎo)飛到鱷魚(yú)嘴里，正準(zhǔn)備取出殘?jiān)?，膽小的白兔跑出?lái)，大喊：“牙簽鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要去給鱷魚(yú)治病，它會(huì)吃了你的！”牙簽鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“它不會(huì)吃了我的，如果它吃了我，誰(shuí)給它治病??？”白兔這才放下心來(lái)。一陣忙碌后，牙簽鳥(niǎo)終于清理完了鱷魚(yú)嘴里的

2、殘?jiān)ｗ{魚(yú)笑嘻嘻地對(duì)牙簽鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你治好了我的牙疼！”牙簽鳥(niǎo)說(shuō)：“我還要謝謝你讓我飽餐一頓呢！”這個(gè)道理何止是在鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)之間呢？要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文；自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲?！緦?xiě)作導(dǎo)引】一、立意。新材料作文題，審題立意要立足于材料，緊密結(jié)合材料來(lái)思考。首先要綜合材料，從整體中提煉出觀點(diǎn)，即材料的主旨。然后，抓住材料中能夠揭示出一定觀點(diǎn)的內(nèi)容，挖掘出蘊(yùn)涵的道理，作為文章的主旨。本文的立意，從整體的角度來(lái)說(shuō)，鱷魚(yú)、牙簽鳥(niǎo)能夠各得其所，關(guān)鍵在于兩者相互依存，相互為對(duì)方做事，結(jié)果就和諧相處。這就揭示出了材料的主題。

3、當(dāng)然，也可以從鱷魚(yú)或者牙簽鳥(niǎo)的角度來(lái)思考，其實(shí)每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能忽視自己的能力與力量。這樣，可以結(jié)合生活實(shí)際來(lái)立意。人與人之間要相互幫助，相互理解才能和諧相處；人與自然要相互依存，和諧相處才能創(chuàng)造美好的世界；等等。二、文體。高考作文主要集中在記敘文、議論文、散文等類型。寫(xiě)記敘文時(shí)，選材最重要，從生活中選取真實(shí)的、生動(dòng)的、鮮活的事件，例如：夕陽(yáng)下相濡以沫的老夫妻，小區(qū)中溫馨禮貌的謙讓，國(guó)與國(guó)的信任友好等，都是寫(xiě)作的材料。切忌編造故事，或者穿越，玄幻等，容易造成真實(shí)感不強(qiáng)，情感不真實(shí)，得分不高。寫(xiě)議論文時(shí)，觀點(diǎn)要鮮明，結(jié)構(gòu)要清晰，論據(jù)要充分。最好開(kāi)門見(jiàn)山提出觀點(diǎn)，采取總分式、平行式等結(jié)構(gòu)

4、行文，結(jié)尾總結(jié)。選擇論據(jù)時(shí)，要有典型性、代表性，能夠充分證明論點(diǎn)。三、凸顯個(gè)性。個(gè)性是得高分的主要原因。寫(xiě)作時(shí)，要盡可能展現(xiàn)自己的個(gè)性。如：語(yǔ)言犀利、文風(fēng)簡(jiǎn)約、故事駕馭能力強(qiáng)、思想深刻等。另外，選材、立意、結(jié)構(gòu)等也要體現(xiàn)出個(gè)性。如：選材要小，從小處著筆；立意要有深度，具有思索的空間等?！緮M題列舉】相依是一種美；共贏的光芒；助人助己；贈(zèng)人玫瑰，手留余香；人無(wú)完人【誤區(qū)指津】一、材料要讀全，讀懂，不能斷章取義。審題時(shí)，抓住材料的核心內(nèi)容是關(guān)鍵，不能斷章取義、片面理解材料。例如，有的同學(xué)從鱷魚(yú)狼吞虎咽吃東西這一內(nèi)容，立意為不能貪得無(wú)厭，這顯然是離題的。二、文體特征要鮮明。每一篇文章都應(yīng)該有鮮明的文體

5、。例如：記敘文六要素要具備；議論文中舉例時(shí)，概括要精要，論據(jù)要典型，忌諱用個(gè)人的事件來(lái)做論據(jù)，總之，記敘文要像記敘文，議論文要像議論文，不能非驢非馬?！舅夭逆溄印?.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。雨果2.寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。3.有人和上帝談?wù)撎焯门c地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄?！彼麄冞M(jìn)了一個(gè)有一群人圍著一個(gè)大鍋肉湯的房間。每個(gè)人看著都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。每個(gè)人都拿著一只可以

6、夠到鍋?zhàn)拥臏?，但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng)，沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里，他們看來(lái)非常悲苦。“來(lái)吧！我再讓你看什么是天堂。”過(guò)了一會(huì)兒上帝說(shuō)。他們進(jìn)入另一個(gè)房間，和第一個(gè)沒(méi)什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè)，吃得也很愉快?！拔也欢?，”這人說(shuō)，“為什么他們很快樂(lè)，而另一個(gè)什么都一樣的房間中，人們卻很悲慘？”上帝微笑說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒他們會(huì)去喂別人?！薄痉段馁p析】一類文 把心給我 林安歌在世界上最美的麥田里，生活著那么一群瓶子小人。為什么要叫瓶子小人呢？呵呵，第一，他們長(zhǎng)得小。第二，他們每個(gè)人的脖頸上都掛著一只透明的玻璃瓶子，瓶子中裝著的是他們脆弱的心。這顆心，有著最新鮮的顏色，可是

7、，它不會(huì)跳動(dòng)。每一個(gè)瓶子小人似乎從一出生就明白，心是脆弱的，它應(yīng)該被安放在玻璃里，它比玻璃瓶更脆弱。瓶子里裝著的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美得像一顆安眠的紅豆，低訴著它的癡怨。瓶子小人見(jiàn)了面，習(xí)慣擁抱，可惜心和心之間被透明的玻璃瓶隔著，像是很近，卻永遠(yuǎn)隔著冰冷的距離，因?yàn)樾牟粫?huì)跳動(dòng)，他們的臉色總是有些蒼白，像一群孱弱的孩子。同樣，在世界上最美麗的森林里，生活著一群星星小人。星星小人的脖子上掛著一串星星。這些星星是天上隕落的流星。因?yàn)槊空Q生一個(gè)星星小人，森林上空的星星便隕落一些。隕落的星星掛在星星小人脖子上卻并不發(fā)光，所以，森林里的夜晚越來(lái)越暗，天上的星星也越來(lái)越少了，一到夜晚，他們便寸步難行。一天，森林里

8、的一顆星星又隕落了，落向了西邊。大家都知道，西邊又有一個(gè)新生命要誕生了。所有的星星小人都向西邊走，尋找新的生命。走啊走啊，一直走到了森林的最西端，卻始終未見(jiàn)其身影。星星小人從未走出過(guò)森林。可星星隕落就會(huì)有新的星星小人誕生，這對(duì)他們而言是神的指示。最后，最年長(zhǎng)的人決定走出森林尋找。他們當(dāng)然沒(méi)有找到新的生命，卻來(lái)到瓶子小人的麥田。當(dāng)星星小人和瓶子小人在麥田相遇的時(shí)候，他們都驚呆了。世界上竟有這么笨的人，把心裝在玻璃里？他們都笑了，笑著彼此的奇特，心里卻都涌動(dòng)著一股暖流，造物主多神奇，造出如此可愛(ài)的人兒？后來(lái)，瓶子小人們都把心交給了星星小人，他們脖子上的玻璃瓶消失，取而代之的是胸膛里的一顆溫?zé)岬男呐K

9、。而星星小人的星星也因?yàn)榈玫揭活w鮮紅的心，夜夜發(fā)出迷人的光芒。他們幸福地生活在世界上最美麗的麥田里。（湖南省新化二中）【點(diǎn)評(píng)】這是一個(gè)唯美的童話故事，從文字的靈動(dòng)、故事情節(jié)的精美、人物的可愛(ài)動(dòng)人，無(wú)不飄蕩著一股和諧美妙之韻味，小整理對(duì)文章構(gòu)思是花費(fèi)了一番心思的。主題鮮明。和諧是什么？其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是心與心的交流，就是血與血的交融，每一個(gè)人對(duì)人也好，對(duì)物也好，都抱著這樣的態(tài)度，世界就和諧了，就溫馨了。本文主題鮮明，就是一首唱給心與心的贊歌。想象獨(dú)特，構(gòu)思新穎。文章貴在創(chuàng)新，材料創(chuàng)新是文章創(chuàng)新的重要途徑之一。小整理放飛想象的翅膀，獨(dú)辟蹊徑，用美妙的童話來(lái)闡釋主題，擺脫了一般陳舊的材料內(nèi)容，新穎亮麗

10、。語(yǔ)言流暢自然，有靈動(dòng)飄逸之美。本文的語(yǔ)言十分流暢自然，顯示出小整理不俗的語(yǔ)言功底?！捌孔永镅b著的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美得像一顆安眠的紅豆，低訴著它的癡怨”“心里卻都涌動(dòng)著一股暖流”等語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但字里行間有很強(qiáng)的韻律，特別美妙。（伍福長(zhǎng)）二類文 合作是智慧的選擇 劉譯煒大海任魚(yú)兒在其體內(nèi)自由游弋，自己也多了一份歡樂(lè)；天空任雄鷹在白云之上展翅翱翔，自己也收獲了一份雄渾；大地?zé)o私為小草提供養(yǎng)料，自己也得到了濃濃綠意。正如鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)的相互幫助一樣，大自然才得以生生不息，絢麗多彩。這些都是合作雙贏的智慧選擇。作為個(gè)人，應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，合作才能意味著成功。合作就是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共創(chuàng)贏利，共同成功。在生

11、物進(jìn)化史上，沃森和克里克的名字永遠(yuǎn)被人所銘記，其原因就在于兩人合作，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的生物時(shí)代?？死锟耸俏锢韺W(xué)家，可以幫助沃森理解晶體學(xué)的基本原理，而生物學(xué)家出身的沃森可以幫助克里克理解生物學(xué)的內(nèi)容，兩人相互協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成功地構(gòu)建出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭開(kāi)了探究生物的新時(shí)代，兩人由此名垂青史。兩人的成功就是合作的成功。作為集體，更需要合作，在合作中才能凝聚力量。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，東方六國(guó)爾虞我詐，戰(zhàn)火紛飛，到頭來(lái)，各國(guó)百姓深受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，各自的力量在征戰(zhàn)中逐步消耗，最終為秦國(guó)所吞。試想，如果六國(guó)各愛(ài)其地，各愛(ài)其民，相互合作，互通有無(wú)，百姓就會(huì)安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家就會(huì)長(zhǎng)治久安，天下才會(huì)太平盛世。可見(jiàn)，只有合作

12、相依，才能互惠互利，才能創(chuàng)造出比部分之力量大的整體力量。螞蟻弱小，但一群螞蟻卻很強(qiáng)大。他們分工合作，相互幫助，最終使他們都能夠在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中占得一席之地?，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧、團(tuán)結(jié)合作，遏止貪婪，才能恒久發(fā)展。人類文明經(jīng)過(guò)一代一代地傳承，人類社會(huì)經(jīng)過(guò)一代代發(fā)展，才有今天的文明社會(huì)。然而人們也正面臨著巨大的危機(jī)。過(guò)度地向自然索取已使資源日益枯竭，隨意的“三廢”排放使環(huán)境不堪重負(fù)。而這些后果最終都要由人類來(lái)承擔(dān)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們必須果斷地遏制住自己無(wú)窮無(wú)盡的貪欲，與自然和諧相處，還自然一片柳暗花明，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣，社會(huì)才能真正地發(fā)展，自然才能真正地“自然”。大海懂得雙贏，才會(huì)更加深邃絢爛

13、；天空懂得了雙贏，才會(huì)更加廣闊空明；人懂得了雙贏，才有美妙精彩的生活。（湖南省新化二中）【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇觀點(diǎn)鮮明、條理清楚的議論文。首先，中心突出，主題鮮明，開(kāi)門見(jiàn)山，讓人一目了然。緊扣材料，從鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)之間的關(guān)系入手，抓住材料，正確地得出主題，即只有合作雙贏才能和諧美好，合作雙贏是一種智慧選擇。其次，結(jié)構(gòu)清晰，首尾呼應(yīng)。小整理采取總分夾平行的結(jié)構(gòu)行文。開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，然后從“作為個(gè)人，應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，合作才能意味著成功?！薄白鳛榧w，更需要合作，在合作中才能凝聚力量?！薄艾F(xiàn)代社會(huì)需要和諧、團(tuán)結(jié)合作，遏止貪婪，才能恒久發(fā)展?！比齻€(gè)方面論證，思路清晰。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，完美統(tǒng)一。提升本文建

14、議：增加理論論據(jù)，整理論證三個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，都采取了事例論證，缺少理論論證，論據(jù)單調(diào)；分析論證要深入，小整理在舉例時(shí)，論證分析時(shí)缺少深入的挖掘，只是停留在簡(jiǎn)單的結(jié)論上，沒(méi)有整理的獨(dú)特見(jiàn)解。（伍福長(zhǎng)）三類文 和諧之美 曾媚穎草長(zhǎng)鶯飛的二月天，日光如檸檬汁一般傾瀉，池塘邊的榕樹(shù)上，秋千跟著風(fēng)的腳步來(lái)來(lái)回回，去到終點(diǎn)，回到終點(diǎn)。夕陽(yáng)向晚，牧童吹著短笛，將一段段灰暗的日子吹得嘹亮。故鄉(xiāng)村頭的長(zhǎng)藤，落地年年，往事在蒼老的藤蔓上打結(jié)。婆姨們飛針走線，縫補(bǔ)悠長(zhǎng)的歲月，縫補(bǔ)日出日落的心事。爺爺輩們躺在樹(shù)蔭里，搖著葵扇，泡一壺釅茶，把生活的歷史泡成紅色。安靜的小貓靜靜地睡在角落里，做著沒(méi)有結(jié)尾的夢(mèng)。平凡生活之中，一

15、種易忽略的和諧之美圍繞在我們身邊。當(dāng)黎明開(kāi)朗為清晨，白晝沒(méi)落為黃昏，當(dāng)春去秋來(lái)，風(fēng)霜雨雪變幻，當(dāng)河里的水草生生死死生生，在這其中，有自然的和諧。而大千世界，林林總總，化干戈為玉帛之間又是難得的和諧。古人早已說(shuō)過(guò)的四字箴言：以和為貴。一個(gè)和諧，包含了中華民族文化的博大精深，是時(shí)代的綿延，同時(shí)體現(xiàn)的是一種大度與海納百川的胸襟。當(dāng)詩(shī)詞曲賦和諧發(fā)展，我們才能看到中國(guó)的文學(xué)，他們就像一條河流，載著古老的農(nóng)事和感情，那些美麗的浪花濺濕了年輕的呼吸。許多人曾沿著水面行走，并且載笑載哭。如果粗糙灰暗的籬笆和木樁并不美麗，如果紫藤蘿與牽牛花并不堅(jiān)韌，那么，當(dāng)紫藤蘿與牽?；ɡp上籬笆和木樁，他們不同根生長(zhǎng)，相依相偎

16、卻讓他們彼此變得更加美好。自然界的生命很早就明白了和諧創(chuàng)造共贏的道理。大豆和根瘤菌，寄居蟹、鱷魚(yú)和牙簽鳥(niǎo)，自然界用生動(dòng)的例子為我們展示和諧的真諦。和諧是一種美好的生活狀態(tài)，是一種理想的共贏關(guān)系，是溫暖，是友愛(ài)。哪怕只是來(lái)自陌生人的一個(gè)笑臉，哪怕只是一句關(guān)心的話語(yǔ)，也足以讓我們的心變得溫暖。在人生的旅途中，我們會(huì)遇見(jiàn)一些人彼此依靠，在一段段歲月里互為磚瓦，構(gòu)建起我們的城堡。一對(duì)盲人夫婦相互扶持，就能把一條崎嶇的路踩成坦途。一方有難八方支援，我們的社會(huì)就會(huì)變得和諧，我們也會(huì)因?yàn)樯硖幤渲卸罡行腋?。和諧是一種美，如花香般馥郁；和諧是一種需求，如同陽(yáng)光般溫暖。和諧是生活的氧氣，生命不能缺少了它。（湖南省新化二中）【點(diǎn)評(píng)】文章是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的習(xí)作，但是缺點(diǎn)也明顯。首先內(nèi)容較疏散、凌亂。整