《ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸》導(dǎo)學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)ATPATP 的主要來源的主要來源細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案張建尚 江蘇省贛榆高級中學(xué)【情景導(dǎo)學(xué)】抬望眼讓夢想騰飛。1 克葡萄糖在體外燃燒和在體內(nèi)氧化分解所釋放出的能量是相同的，但在體外燃燒會產(chǎn)生劇烈的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，在體內(nèi)氧化分解則不會產(chǎn)生劇烈的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，這是為什么呢？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】站得高明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2.說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。3.說明細(xì)胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。4.進行酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究。【重點和難點】重點：有氧呼吸的過程及原理。難點：1.細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)。 2.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸

2、方式?！緦W(xué)法提示】1.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗中，首先提出一個具體的、可探究的問題，然后設(shè)計實驗，設(shè)計實驗時要理解實驗條件的控制、產(chǎn)物的檢測方法和觀察指標(biāo)的選擇。2.通過線粒體結(jié)構(gòu)圖、有氧呼吸和無氧呼吸圖解學(xué)習(xí)有氧呼吸和無氧呼吸，通過比較理解有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系。3.聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，理解細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用?！菊n前預(yù)習(xí)】起步穩(wěn)夯實基礎(chǔ)促發(fā)展!1.細(xì)胞呼吸是指 在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的 ，生成 或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成 的過程。細(xì)胞呼吸可分為 兩種類型。答案 1.有機物氧化分解二氧化碳ATP有氧呼吸和無氧呼吸2.在探究酵母菌呼吸方式時可使用 檢測 CO2，也可使用 水溶液由藍變綠

3、再 來檢測 CO2。檢測酒精時可使用 溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成 。 2.澄清的石灰水溴麝香草酚藍變黃橙色的重鉻酸鉀灰綠色3.有氧呼吸是指細(xì)胞在 的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物 ，產(chǎn)生 ，釋放能量，生成許多 的過程。3.氧徹底氧化分解二氧化碳和水ATP4.有氧呼吸的第一階段是 1 分子葡萄糖分解成 2 分子 ，產(chǎn)生少量 ，并釋放出少量的能量，其進行的場所是 ；第二階段是丙酮酸和水徹底分解成 ，并釋放出少量的能量，其進行的場所是 ；第三階段是上述兩個階段產(chǎn)生的 與 結(jié)合形成水，并釋放出 ，其進行的場所是 。有氧呼吸的反應(yīng)式是 。4.丙酮酸H細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2和H

4、線粒體基質(zhì)H氧大量的能量線粒體內(nèi)膜C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量5.無氧呼吸的場所是 ，第一階段與有氧呼吸相同，第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成 ，或者轉(zhuǎn)化為 。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做 。無氧呼吸的反應(yīng)式是 或 。5.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和二氧化碳乳酸發(fā)酵C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O6 酶酶酶精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2C2H5OH+2CO2+能量【課堂探究】走得歡探索中收獲，收獲中提升！一、細(xì)胞呼吸的方式一、細(xì)胞呼吸的方式以下是探究酵母菌在有氧條件下和無氧條件下呼吸的情況，請分析下列問題：實驗假設(shè)（1）酵母菌

5、在有氧條件下，呼吸作用的產(chǎn)物是 C02和 H2O；在無氧條件下，呼吸作用的產(chǎn)物 是 CO2和酒精。材料用具（2）材料、用品：酵母菌、培養(yǎng)基等 （3）試劑： 檢測培養(yǎng)液中 CO2的產(chǎn)生情況的試劑有 、 ； 檢測酒精產(chǎn)生的試劑是 ，顏色反應(yīng)是 。（4）裝置： 裝置(一)(二)的用途分別是 、 。方法步驟 （5）檢測 CO2的產(chǎn)生 按照上面裝置圖連接錐形瓶和導(dǎo)氣管，各瓶中加入特定的溶液。酵母菌應(yīng)加入到瓶中，澄清的石灰水應(yīng)加入到瓶中，C 瓶中加 。觀察 D、E 兩瓶中的溶液顏色變化是 。（6）檢測酒精的產(chǎn)生一段時間后，從 瓶中吸取培養(yǎng)液 2 mL，加入試管中，再滴入 O.5 mL 酸性重鉻酸溶液，輕輕

6、振蕩混合后，試管中出現(xiàn) 色。（7）記錄兩組裝置中的顏色變化。答案一、 （3）澄清的石灰水溴存香草酚藍水諮液酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色（4）探究酵母菌在有氧條件下的呼吸情況探究酵母菌在無氧條件下的呼吸情況（5）A、BD、E質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10的 NaOH 溶液澄清的石灰水均變渾濁（6）B灰綠二、有氧呼吸二、有氧呼吸1.下圖是線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：（1）寫出圖中 14 的結(jié)構(gòu)名稱：1 ；2 ；3 ；4 。（2）能夠增大膜面積的結(jié)構(gòu)是 ，與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于 。 （填圖中數(shù)字）（3）成人心肌細(xì)胞中的線粒體顯著多于腹肌細(xì)胞的原因是 。 （二） B E 接橡皮球（或氣泵）（一） C

7、 A D 1234精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)線粒體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的嗎？ 。二、1.（1）外膜內(nèi)膜基質(zhì)嵴（2）42、3、4(3)心肌細(xì)胞需要的能量比腹肌細(xì)胞多不是2.右圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：（1）寫出 1、2、3、4 所代表的物質(zhì)名稱：1 ；2 ；3 ；4 。（2）寫出 5、6、7 所代表的能量的多少 (“大量能量”或“少量能量”)：5 ；6 ；7 。(3)有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物有 ，場所是 ，第二階段的產(chǎn)物有 ，場所是 ，第三階段的產(chǎn)物有 ，場所是 。（4）有氧呼吸中吸入的氧首先進入那種物質(zhì)中？ 。2.(1)丙酮酸HH2OCO2(2)少量能量少量能量大量能量

8、(3)丙酮酸、H、ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2、H、ATP線粒體基質(zhì)H2O、ATP線粒體內(nèi)膜（4）水中三、無氧呼吸三、無氧呼吸1.根據(jù)下圖回答問題：（1）無氧呼吸的場所是 ，圖中物質(zhì) 1 和 2 分別是 。（2）B、C 途徑不同的原因是 ；人體內(nèi)無氧呼吸的途徑是 ，反應(yīng)式是 ；酵母菌無氧呼吸的途徑是 ，反應(yīng)式是 。三、1.（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸、C2H5OH 和 CO2（2）細(xì)胞內(nèi)所含酶不同ABC6H12O6 2C3H6O3+能量ADC6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（3）所具有的酶不同2.有氧呼吸和無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸場所是否需氧產(chǎn)物不同點釋放能量聯(lián)系第一階段相同，以后不同相

9、同點實質(zhì)分解有機物，釋放 ，產(chǎn)生 2.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需氧不需氧H2O 和 CO2C3H6O3（乳酸） 、C2H5OH（酒精）和 CO2多少能量ATP四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用1.農(nóng)業(yè)上中耕松土的目的是 ；釀酒時要先通氣后密封，通氣的目的 ，密封的目的是 ；用雙氧水清理傷口的目的是 。 酶 2 酶O24 H2O763 15 2 酶C6H12O61乳酸C6H12O6ACB2酶酶精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)四、1.使根細(xì)胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖讓酵母菌在無氧條件下進行酒精發(fā)酵抑制厭氧型病原菌

10、的繁殖和殺菌 2.糧食貯藏需要的條件是 ；蔬菜、水果貯藏的條件是 和適宜的 ；溫室內(nèi)一般是白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度，夜間適當(dāng)降低溫度的原因是 。2.（零上）低溫、低氧和干燥（零上）低溫、低氧濕度降低植物細(xì)胞呼吸的強度，減少有機物的消耗【難點突破】點得準(zhǔn)破解心中之惑！細(xì)胞呼吸類型的判斷細(xì)胞呼吸類型的判斷一、根據(jù)一、根據(jù) C0C02 2的釋放量和的釋放量和 0 02 2的消耗量判斷的消耗量判斷在以 C6H1206為呼吸底物的情況下，CO2的釋放量和 O2的消耗量是判斷細(xì)胞呼吸類型的重要依據(jù)，方法如下： （一）呼吸過程中始終不消耗 O2，則呼吸方式一定是無氧呼吸。1.無 CO2釋放時，細(xì)胞

11、只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，此種情況下，容器內(nèi)氣體體積不發(fā)生變化，如馬鈴薯塊莖的無氧呼吸。2.有 CO2釋放時，細(xì)胞只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，此種情況下容器內(nèi)氣體體積可增大，如酵母菌的無氧呼吸。 （二）若呼吸過程中消耗了 O2，肯定存在有氧呼吸，那么是否存在無氧呼吸呢？這要看釋放的二氧化碳與消耗的氧氣體積之間的關(guān)系。1.當(dāng)釋放的 CO2與消耗的 O2體積相等（CO2/O21）時：(1) 若該生物為高等植物，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸；(2) 若該生物為高等動物，其細(xì)胞呼吸方式有兩種可能性：一，只為有氧呼吸；二，既進行了有氧呼吸，又進行了產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。此時可根據(jù)各種反應(yīng)的反應(yīng)式及所消耗的 O2

12、與分解的 C6H12O6的數(shù)量關(guān)系進行判斷：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量高等動物無氧呼吸：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量若 C6H12O6與 O2的物質(zhì)的量關(guān)系為 1：6，則為第一種情況；若 C6H12O6與 O2的物質(zhì)的量關(guān)系大于 1：6，則為第二種情況。2.當(dāng)釋放的 CO2大于消耗的 O2體積（CO2/O21）時：細(xì)胞同時進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸和有氧呼吸兩種方式。此種情況下，判斷哪種呼吸方式占優(yōu)勢，可根據(jù)反應(yīng)式及 CO2/O2做如下分析:有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5

13、OH（酒精）+CO2+能量當(dāng) CO2/O2=4/3 時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等；當(dāng) 3/4CO2/O21 時，有氧呼吸比無氧呼吸強；當(dāng) CO2/O23/4 時，有氧呼吸比無氧呼吸弱。 二、根據(jù)坐標(biāo)曲線圖判斷二、根據(jù)坐標(biāo)曲線圖判斷 O氣體交換的相對值O2濃度QNCO2生成總量O2吸收量精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)1.當(dāng)氧氣濃度為 0 時，細(xì)胞只進行無氧呼吸，Q 點對應(yīng)的縱坐標(biāo)大小表示無氧呼吸的強度。2.當(dāng)氧氣在 0N 之間，有氧呼吸與無氧呼吸并存，隨著氧氣濃度增加，無氧呼吸強度減弱，有氧呼吸強度增強。3.當(dāng)氧氣濃度大于或等于 N 時，無氧呼吸消失，此后只進行有氧呼吸

14、，但當(dāng)氧氣濃度達到一定值后，有氧呼吸強度不再隨氧氣濃度的增大而增強。4.兩條實線間的距離可表示無氧呼吸的強度，當(dāng)兩條曲線重合時，無氧呼吸強度為 0。 三、根據(jù)細(xì)胞呼吸的實驗現(xiàn)象判斷三、根據(jù)細(xì)胞呼吸的實驗現(xiàn)象判斷在一個恒定容積的容器中，某生物或其器官吸收 O2，釋放 CO2。若吸收 O2量等于 CO2的釋放量，則容器內(nèi)的壓強不變，此時該生物或其器官只進行有氧呼吸；若吸收 O2量小于 CO2的釋放量，則容器內(nèi)的壓強增大，此時有氧呼吸和無氧呼吸同時存在；若沒有 O2消耗，只釋放 CO2，則容器內(nèi)的壓強也增大，此時該生物或其器官只進行無氧呼吸；若在容器內(nèi)放入 NaOH，由于 NaOH 能吸收 CO2，

15、當(dāng)生物在進行無氧呼吸時容器內(nèi)的壓強不變。通過幾組相同裝置進行對照實驗，觀察與容器相連的 U 型管兩側(cè)液面高度的變化，或玻璃管中液滴的移動方向，推測容器內(nèi)氣體壓強的大小，判斷某生物的呼吸類型。【課堂鞏固】跑得快活學(xué)活用，學(xué)以致用！1.以下敘述中錯誤的是（ ） A.有氧呼吸全過程的三個階段中都能產(chǎn)生氫 B.細(xì)胞中的氧氣在線粒體內(nèi)與氫結(jié)合生成水C.有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生丙酮酸、氫和 ATPD.不是所有的細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳1.C 有氧呼吸的前兩個階段都能產(chǎn)生氫，但第三個階段不能產(chǎn)生氫；A 項錯誤；O2 參與有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)與前兩個階段產(chǎn)生的H結(jié)合形成水，放出大量能量，B

16、項正確；項正確；有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段是相同的，所以都能產(chǎn)生氫、丙酮酸和ATP，C 項正確；人和高等動物組織的無氧呼吸的產(chǎn)物只是乳酸，沒有二氧化碳產(chǎn)生。2.下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中 13 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.1 和 2 都具有雙層生物膜B.1 和 2 所含酶的種類不同C.1、2、3 都能產(chǎn)生大量 ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、H22.B 圖中的1為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，2為線粒體基質(zhì)，3為線粒體內(nèi)膜，甲為丙酮酸，乙為H。有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生ATP較少，第三階段能產(chǎn)生大量的ATP。酶具有專一性，1和2所含酶的種類不同。3.某

17、生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題：接空氣泵適宜恒溫酵母菌和葡萄糖液Ca(OH)2溶液Ca(OH)2溶液石蠟油丙乙甲丁CO2 甲 乙C6H12O6 乙 O2H2O精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探究酵母菌是否進行 呼吸，為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除 。（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖溶液，防止試管上部空氣中 O2進入反應(yīng)混合液，為實驗提供無氧條件。除此之外，還需要對葡萄糖溶液進行 處理，然后再加入活化的酵母菌。（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方

18、式? 。（4）請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論： ； ； 。3.（1）有氧 CO2（2）煮沸和冷卻（3）不能（4）甲、丁試管中溶液均變渾濁，酵母菌既可進行有氧呼吸，又可以進行無氧呼吸；甲試管中溶液變渾濁，乙試管不變渾濁，酵母菌進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸；甲試管中溶液不變渾濁，乙試管變渾濁，酵母菌進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸第第 2 2 講講ATPATP 的主要來源的主要來源細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸1下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是()A真核細(xì)胞都能進行有氧呼吸B原核細(xì)胞無線粒體，不能進行有氧呼吸C空氣中的病毒一般進行有氧呼吸D進行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶解析腸道中的蛔

19、蟲是真核生物，但不能進行有氧呼吸；原核細(xì)胞雖無線粒體，但有些細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸；空氣中的病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進行“細(xì)胞”呼吸；進行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。答案D2引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物。下圖表示控制熱量攝入后，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化。據(jù)圖判斷，當(dāng)一個體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生的改變是()A糖酵解釋能減少B氧氣消耗量減少C葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多DCO2生成量減少解析據(jù)圖可知，肥胖人減少糖類攝入后，機體細(xì)胞內(nèi)的變化包括兩個方面：一方面，由于糖酵解減弱而導(dǎo)致丙酮酸生成量減少，此階段釋放能量減少；

20、另一方面，機體為保持正常生命活動對能量的需求，需要補充糖酵解減少的那部分能量，分解其他能源物質(zhì)，從而促使線粒體內(nèi)氧化分解增強，使氧氣消耗量增大，二氧化碳生成量增多。故 A 項正確。答案A3生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下，據(jù)圖可知下列有關(guān)說法正確的是()精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)A反應(yīng)都可在人體細(xì)胞中進行B無氧條件下，酵母菌只能進行過程C反應(yīng)必須在有氧條件下進行D上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成解析反應(yīng)可以在無氧條件下進行，反應(yīng)、不能在線粒體中進行；無氧條件下酵母菌可以進行、過程。答案A4某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設(shè)計如下。關(guān)閉活栓后，U 形管右管液面

21、高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化。(忽略其他原因引起的容積變化)下列有關(guān)說法錯誤的是()A甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量B乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時 CO2的釋放量和 O2消耗量之間的差值C甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸D甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵解析由于甲組裝置內(nèi)放的是 NaOH 溶液，吸收 CO2，所以甲組右管液面變化是錐形瓶內(nèi)的O2體積變化所致。乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水，那么乙組右管液面變化是由錐形瓶內(nèi) CO2釋放量和 O2消耗量之間

22、的差值引起的；甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸；甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行酒精發(fā)酵。答案D5為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是()A甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式B加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 NaOH 溶液是為了吸收空氣中的 CO2C將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入 B 瓶中變成灰綠色，證明有酒精產(chǎn)生D乙組中 B 瓶先封口放置一段時間的目的是消耗 B 瓶中的 O2以形成無氧的環(huán)境解析甲組營造的是有氧環(huán)境，乙組營造的是無氧環(huán)境，故 A 正確；甲組加入 NaOH 溶液的精選優(yōu)

23、質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)目的是吸收空氣中的 CO2，即排除空氣中的 CO2對實驗結(jié)果的干擾，故 B 正確；橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使溶液變成灰綠色，故 C 錯誤。答案C6如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A番茄果實細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B光照對番茄果實呼吸的抑制作用 8 時比 15 時更強C低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實D貯藏溫度下降時果實呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)解析番茄果實細(xì)胞進行有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生 CO2，場所分別是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A 項說法正確。由題圖可

24、以看出 B 項說法正確。低溫、光照條件下更有利于番茄果實的貯存，C 項說法錯誤。溫度降低，呼吸酶的活性降低，細(xì)胞呼吸減弱，D 項說法正確。答案C7測定下列哪一項可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無酒精生成 B有無水生成C有無有機物消耗DO2消耗量與 CO2生成量的比值解析小麥種子無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和 CO2，由有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，若O2的消耗量與 CO2的生成量相等，則只進行有氧呼吸；若 O2的消耗量小于 CO2的生成量，則既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸。答案D8如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是()A產(chǎn)生的H可在過程中將五碳化合物還原B

25、H經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過程需 CO2參與C能形成 ATP 的過程有D晴天時小麥過程比在陰雨天時旺盛解析是光合作用的光反應(yīng)階段，是光合作用的暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，A 錯誤；是有氧呼吸第三階段，合成水時需要的是 O2，而不是 CO2，B 錯誤；形成 ATP 的過程有光合作用的光反應(yīng)階段，有氧呼吸三個階段和無氧呼吸第一階段，圖中過程不能合成 ATP，C 錯誤；晴天比陰雨天光照強度強，因此小麥的光反應(yīng)強些，D 正確。答案D9在 a、b、c、d 條件下，測得某植物種子萌發(fā)時 CO2和 O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()CO2釋放量O2吸收量

26、a100b83c64d77精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)A.a 條件下，呼吸產(chǎn)物除 CO2外還有乙醇或乳酸Bb 條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少Cc 條件下，種子消耗的葡萄糖最少Dd 條件下，產(chǎn)生的 CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體解析無氧條件下產(chǎn)生了 CO2，這說明該植物的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精，不會是乳酸，A 錯誤；b 條件下，氧氣消耗的相對值為 3，可計算出葡萄糖消耗的相對值為 0.5，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對值為 5，可計算出消耗葡萄糖的相對值為 2.5，B 正確；有氧呼吸時，消耗葡萄糖最少，C 錯誤；d 條件下，種子只進行有氧呼吸，CO2全部來自線粒體，D 錯誤。答案B1

27、0現(xiàn)有等量的 A、B 兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在 25 條件下，瓶內(nèi) O2含量變化如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A在t1t2期間，瓶內(nèi) O2含量的降低主要是由于種子細(xì)胞的有氧呼吸引起的BA 種子比 B 種子的呼吸速率快CA、B 種子釋放 CO2量的變化趨勢是逐漸增加D在 0t1期間，廣口瓶內(nèi)的 CO2有少量增加，主要原因可能是種子進行了無氧呼吸解析在溫度、水分、O2條件適宜的情況下，種子萌發(fā)時細(xì)胞呼吸類型主要為有氧呼吸，消耗 O2，使瓶內(nèi) O2含量降低；A 種子比 B 種子的呼吸速率快可以通過曲線斜率來判斷；種子萌發(fā)

28、初期進行無氧呼吸，釋放 CO2；A、B 種子釋放的 CO2的量逐漸增加抑制了有氧呼吸的進行，釋放速率逐漸減小。答案C11為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙。號、號試管中均加入 3 mL 蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是()A檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B設(shè)號試管對照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實驗的干擾C圖乙曲線b表示號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化D圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律解析酒精不存在于號試管中，檢驗酒精應(yīng)對培養(yǎng)液取樣檢測，檢驗酒精的方法是向培養(yǎng)液中加入含重鉻酸鉀的濃硫酸，A 錯

29、誤；、號試管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液，試管的設(shè)置是為了排除空氣中二氧化碳的干擾，B 錯誤。隨著培養(yǎng)時間的延長，由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累等因素，導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量先增加后減少，號試管內(nèi)玻璃管口的氣泡釋放速率先增加后下降，C 正確，D 錯誤。答案C12現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示，請據(jù)圖回答問題。(1)曲線a表示_量；曲線b表示_量。判斷依據(jù)是_。(2)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場所是_，酒精可用_鑒定。(3)氧氣濃度為 a 時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)消

30、耗量的_。解析(2)酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酒精可用重鉻酸鉀溶液鑒定。(3)當(dāng)氧氣濃度為 a 時，產(chǎn)生的酒精量為 7 mol，所以酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量也為 7 mol，二氧化碳的總產(chǎn)生量為 14 mol，說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為1477(mol)，再根據(jù)無氧呼吸和有氧呼吸的反應(yīng)式可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為7 (mol)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為 7 (mol)，因此無氧呼吸消耗的葡萄糖量12721676占葡萄糖總消耗量的 。34答案(1)二氧化碳酒精隨氧氣濃度升高，酵母菌無氧呼吸減弱，有氧呼吸增強，所以酒精產(chǎn)生量減少，二氧化碳產(chǎn)生量增加(2)細(xì)胞質(zhì)基

31、質(zhì)重鉻酸鉀溶液(3)3413下面分別是一位運動員在一段時間內(nèi)的血漿中所含乳酸濃度(表 1)和三位運動員所需的大約氧氣量(表 2)。表 1時間/min051015202530354045505560血漿中乳酸濃度/(mgdL1)555407010080604035252320表 2賽事/m最高速度(kmh1)賽事中吸收的氧氣量/L賽事后需要的氧氣量/L100370.5101 50025183610 00021.5132150(1)從表 1 來看，進行運動的時間段為_，在運動過程中，肌肉會產(chǎn)生大量的乳酸，但血漿的 pH 不會發(fā)生明顯變化，其原因是_。進行劇烈運動時，抗利尿激素分泌_。(2)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量，以補償賽事中所缺乏的氧氣。從表 2 來看，人體能累積的最大氧債是_L。(3)現(xiàn)代健身理論提倡進行有氧運動，請舉出一個具體的例子，并說明此類型運動的主要生理特點：_。答案(1)1025 min血液中含緩沖物質(zhì)，使 pH 維持相對穩(wěn)定增加(2)18(3)慢跑，人體吸入的