最好的禮物教案

1、 最好的禮物教案 作者：馬磊教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課生字、詞，并能結(jié)合課文或借助工具書理解“貧民窟”“祈禱”等詞。2用讀、思、批相結(jié)合的方法，了解課文內(nèi)容,理解“我今天得到了世界上最好的禮物”這句話的含意。3聯(lián)系生活實(shí)際，小組合作學(xué)習(xí)，感悟文中所蘊(yùn)含的道理。4有感情地朗讀課文，感受人物的美好心靈。教學(xué)重點(diǎn)1用讀、思、批相結(jié)合的方法，理解課文內(nèi)容，感悟文中所蘊(yùn)含的道理。2感悟教練與貝利的美好心靈。一、導(dǎo)入新課1.師：節(jié)日的時(shí)候我們都會(huì)互贈(zèng)禮物，你認(rèn)為什么樣的禮物才是最好的禮物呢？（生自由發(fā)言）2.有一個(gè)足球教練卻跟我們不一樣，他居然把一個(gè)樹坑當(dāng)作世界上最好的禮物，這是怎么回事呢？今天我們將一起學(xué)習(xí)最好

2、的禮物。師板書課文題目，全班齊讀。二、初讀課文，感知大意1.關(guān)于這份“禮物”，你在課前了解到了些什么？把你的了解與同桌分享。2. 生介紹自己搜集的關(guān)于貝利的資料，師相機(jī)出示貝利的圖片或播放視頻，做補(bǔ)充介紹。這個(gè)出生于貧民家庭的孩子，13歲時(shí)，進(jìn)入當(dāng)?shù)氐木銟凡可倌曜闱蜿?duì)，使該隊(duì)連續(xù)三年獲該市冠軍；未滿17歲時(shí)入選國家隊(duì)，并首次參加世界杯賽，第一次為祖國捧回世界杯。在長達(dá)22年的職業(yè)足球生涯中，共參賽1364場，射入1282球，被譽(yù)為“一代球王”。3. 你還想了解什么？帶著你想了解的問題，我們一起走進(jìn)課文。生默讀課文，初步感知課文大意。4.師用生字卡片抽讀生字、新詞。5.默讀課文，思考：為什么教練

3、會(huì)認(rèn)為樹坑是最好的禮物？哪幾段在寫送禮物這件事？三、品讀課文，角色感悟（一）小組合作學(xué)習(xí)第1、2段。1.齊讀第1、2段，說說你讀懂了什么？2.在不明白的地方做上記號(hào)，全班交流。（鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系上下文、借助工具書自主解決）3.從教練主動(dòng)送球給小男孩，可以看出教練是一個(gè)怎樣的人？4.全班交流后，將自己的感受批在課文旁邊。（富有同情心而且醉心足球事業(yè)）5.感情朗讀第1、2段。（二）學(xué)習(xí)第36段。1.圣誕節(jié)到了，大家又要互贈(zèng)禮物了，如果你是小貝利，你會(huì)想些什么？會(huì)做些什么呢？（1）師生互動(dòng)交流。（2）有感情地朗讀第3、4段，感受貝利母子的美好心靈。（3）全班交流自己朗讀后的感受，并批在課文旁邊。2.就在

4、他快挖好的時(shí)候，教練從別墅里走出來看見了，貝利會(huì)怎么說呢？（1）學(xué)生有感情地朗讀第5段貝利的話。（2）角色體驗(yàn)，全班交流，感受貝利的美好心靈。（3）再品讀貝利的話，思考哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)。（4）全班交流收獲。（當(dāng)學(xué)生表達(dá)不清時(shí)，可以通過朗讀來表達(dá)自己的感受）3. 小組合作學(xué)習(xí)，邊讀邊悟“這是世界上最好的禮物”。（1）如果你是教練，當(dāng)你看到那個(gè)瘦小的男孩，滿臉的汗珠，為了送你一個(gè)樹坑，手也磨破了，衣服打濕了、弄臟了，這時(shí)你會(huì)想些什么、說些什么呢？體驗(yàn)角色，交流感受。（2）指名朗讀第6段。（3）師：不過一個(gè)樹坑罷了，如果你是教練，你也會(huì)認(rèn)為這是世界上最好的禮物嗎？為什么？（4）小組合作學(xué)習(xí)討論后全班交流。（老師對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特感受給予肯定，同時(shí)，通過評(píng)價(jià)給予點(diǎn)撥指導(dǎo)。如果學(xué)生情感有所感悟卻表達(dá)不清，可以鼓勵(lì)他們通過有感情地朗讀來表達(dá)自己的理解）（5）分角色感情朗讀第36段。（三）學(xué)習(xí)第7段。1師有感情地朗讀。2學(xué)生有感情地朗讀。四、教師小結(jié)，升華情感1.齊讀課文。2.適度拓展，介紹自己喜歡的體育明星。（適當(dāng)引導(dǎo)，不僅注重技藝的成果，更要注重人物內(nèi)心世界、精神品質(zhì)）3.師：一個(gè)人要想受人愛戴和崇敬，不僅需要出色的才華，更需具備美好的品質(zhì)。希望同學(xué)們能和老師一起，以貝利那最好的禮物樹坑來