山東省東營市2014年中考化學試題

1、開考前秘密 試卷類型：A二一四年東營市初中學生學業(yè)考試化 學 試 題（總分100分 考試時間60分鐘）注意事項：1、本試題分第I卷和第II卷兩部分。第I卷（選擇題 共36分）；第II卷（非選擇題 共64分）2、考生答卷前務必將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡上，考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回。3、第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答第II卷時，用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應位置上?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64第I

2、卷（選擇題 共36分）一、選擇題（本題包括9小題，每小題4分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1、3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題霧霾。作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是A、選擇自行車和公交車作為出行工具B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒D、拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡2、下列化學用語表達錯誤的是+626A、復合肥料磷酸二氫銨的化學式：NH4H2PO4B、碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖

3、：酶C、在人體組織里葡萄糖的轉(zhuǎn)化:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+1 -1H2O2D、過氧化氫中氫、氧元素的化合價：3、下列說法不正確的是A、稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定B、鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應的結(jié)果C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因為溶液中的各種粒子都靜止不動D、元素周期表是學習和研究化學、探索未知世界的重要工具4、下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是ABCD用品有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做調(diào)味品做復合肥做甜味劑改良酸性土壤5、近日，清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低

4、毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。右圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是A、“PX”屬于有機化合物B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質(zhì)C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5D、“PX”的化學式為C8H106、下列有關(guān)化學觀念的敘述錯誤的是A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里B、當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應查找原因，重復實驗C、用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒D、化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過

5、程中伴隨的能量變化7、某學習小組討論辨析以下說法：粗鹽和酸雨都是混合物；沼氣和石油都是可再生能源；冰和干冰既是純凈物又是化合物；不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；鹽酸和食醋既是化合物又是酸；純堿和熟石灰都是堿。上述說法正確的是A、 B、 C、 D、8、下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是 圖1 圖2 圖3 圖4A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體D、在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙9、下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是 A、向一定量鐵粉

6、中 B、向一定量硫酸銅溶液 C、加熱一定量 D、向一定量氫氧化鈉滴加稀鹽酸 中不斷加入鐵粉 高錳酸鉀固體 溶液中滴加稀鹽酸第II卷（非選擇題 共64分）二、填空簡答題（本題包括4小題，共37分）10、（7分）目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體（20、30、50、60溶解度分別為60g、70g、84g、90g）人的口腔中唾液的pH為6.67.1，若酸性增強會形成齲齒。（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)是 （任寫一點）（2）圖1中a點表示的含義是 ，畫出木糖醇的溶解度曲線。（3）由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 （選填“有”或“不”）利

7、于牙齒健康，原因是 。答案：（1）易溶于水或白色固體；（2）50時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相同或相等；（3）有；在口腔細菌的作用下，咀嚼木糖醇分解產(chǎn)物比咀嚼蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更弱，更利于保護牙齒。12、（9分）化學與健康從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作用法律規(guī)定碳酸氫鈉NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應抗氧化劑依

8、據(jù)國家標準可用食鹽NaCl易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀調(diào)味劑可用甲醛CH2O防腐國家嚴禁使用亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑嚴格依據(jù)國家標準（1）國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是 。（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為 。（3）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是 ，寫出發(fā)生反應的化學方程式 。（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞

9、硝酸鈉還是氯化鈉 （包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）。（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是 。答案：（1）甲醛是有毒物質(zhì)，對人體有害或有毒，能使人體中蛋白質(zhì)失去生理活性；（2）鐵會和體內(nèi)胃液中的鹽酸反應，為人體補充必要的微量元素鐵，有益于身體健康或鐵是人體必需的營養(yǎng)元素或補鐵；（3）中和面團發(fā)酵過程中的酸，并產(chǎn)生二氧化碳氣體使饅頭疏松多孔；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；（4）方法一、取少量溶于水，滴加酚酞試液，若變紅則為亞硝酸鈉，否則為氯化鈉；或方法

10、二、取少量溶于水，分別加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀則為氯化鈉，若有淺黃色沉淀則為亞硝酸鈉；或方法三、取少量溶于水，用pH試紙測定，若pH>7為亞硝酸鈉，若pH=7，則為氯化鈉；（5）可依法添加使用。 12、（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）（1）已知反應、的基本反應類型相同，寫出反應的化學方程式 。（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學

11、方程式 。純凈物單 質(zhì)金 屬 酸 （3）分類觀是化學的核心觀念之一。請將以上6種物質(zhì)（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類答案：（1）CO2+H2O=H2CO3；（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH；（3）純凈物單 質(zhì)金 屬 非金屬 化合物 酸 堿 鹽 氧化物 O2 HClCa(OH)2 Ca(OH)2CO2 H2O CO2+H2ONa2CO3 Na2CO3Na2CO313、（12分）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時，導入結(jié)晶

12、池，繼續(xù)日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）關(guān)系如下表所示：海水密度（g/mL）CaSO4NaClMgCl2MgSO41.200.911.210.053.260.0040.0081.220.0159.650.010.041.260.012.640.020.021.311.400.540.03I、海水曬鹽是 （選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、 等過程。II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制在什么范圍 ，原因是 。（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水

13、）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：鹵水Mg(OH)2MgCl2溶液無水MgCl2Mg堿電解I、步驟所加的堿應該是 （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟反應的化學方程式是 ；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇 、 兩種溶液。II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 （選填序號）A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣C、生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

14、D、反應因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達到著火點答案：（1）I、物理；結(jié)晶；II、1.21gmL-11.26gmL-1范圍內(nèi)；盡可能使氯化鈉析出，盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出；（2）I、石灰乳；Mg(OH)2+2 HCl=MgCl2+H2O；氯化鎂、硫酸銅；II、BCD。三、實驗題（本題包括2小題，共17分）14、（4分）在實驗室中，下列做法正確的是 。A、在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物B、稀釋濃硫酸時，應沿燒杯壁向濃硫酸中緩緩加水，并用玻璃棒不斷攪拌C、取用液體藥品時，要把瓶塞反放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外D、做氫氣等

15、可燃性氣體的燃燒實驗時，應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸E、不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道F、給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半15、（13分）下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。（1）寫出編號儀器名稱： ； 。（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是 （選填序號）。 （3）閱讀材料回答問題。資料：1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。3、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨

16、氣變藍色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙（生成NH4Cl固體）I、制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是 ，檢查該裝置氣密性的方法是 。II、若用右圖裝置收集氨氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是 。（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是 。答案：（1）集氣瓶；長頸漏斗；（2）；（3）I、高錳酸鉀；酒精燈；儀器組裝好后，將導管的一端放入水中再用雙手握住試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好；II、n；將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口，若變藍則已滿；（4）防止加熱產(chǎn)生的水

17、蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂。四、計算題（本題包括1小題，共10分）“XX”牌有效成分：CaCO3凈重：100g100片/瓶16、（10分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如右圖所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。 第1次第3次第4次加入鹽酸的質(zhì)量（g）202020剩余固體的質(zhì)量（g）35a20CO2/g8.80 20 40 60 80 100鹽酸的質(zhì)量/g（1）人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ，這時除在醫(yī)生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入