精彩的馬戲表演初中作文

1、精彩的馬戲表演初中作文精彩的馬戲表演一天，媽媽拿回來幾張票，說六一兒童節(jié)要帶我去看俄羅斯馬戲團表演。馬戲團表演？以前我只在書上和電視上看到過，這回終于可以親眼看到啦！我興奮得連覺也睡不著，真是億萬分地期待！終于熬到了六一兒童節(jié)，晚上，媽媽帶著我和姐姐來到杭州市體育館，那里“觀眾如織”。漸漸地，燈暗了下來“轟”一聲巨響，五顏六色的燈火閃爍著，兩條巨大的絲帶垂掛下來，第一個演員上場了，她身穿艷麗的衣裳，向上一躍，緊緊地拉住了絲帶。絲帶快速縮短，這個演員也快速地升上半空，她像太空漫步似的做著各種優(yōu)美的動作，婀娜多姿，我們情不自禁地鼓起掌來。最刺激最驚險的要數(shù)馬術表演啦！看，他們有的躺在馬背上飛奔；有

2、的在馬背上玩起了倒立；有的頭朝下，只用一只腳鉤住馬背；還有的甚至飛身一躍，向前一跳，正好坐在飛奔的馬背上。四個人在飛馳的馬背上疊羅漢對他們來說也是小菜一碟，可觀眾此時已經(jīng)是瞪大了眼睛，連大氣都不敢出了！小丑的插曲使我們捧腹大笑。他們跳著滑稽的舞步來到觀眾中間，熱情地邀請了兩個叔叔來到舞臺上。小丑給其中一個叔叔圍上小短裙，帶上蝴蝶結，叫他踏著貓步往前走。這時另一個叔叔拿著一束鮮花從對面走來，相遇時拿鮮花的跪下叔叔把花遞給那個“女叔叔”，“女叔叔”要一邊扭動腰肢一邊接過花，然后另一個叔叔將他一把抱起！這表演對兩位叔叔來說太難了，他們一開始扭扭捏捏不敢做，到后來似乎豁出去了，大大方方地表演開了。我數(shù)

3、了數(shù)，他們前后做了五六遍才通過呢，而我們早就被逗得連下巴都笑閃了！哈哈哈哈寫到這兒，我現(xiàn)在還想笑呢！最牛最精彩的得數(shù)雙輪大鐵環(huán)了！這大鐵環(huán)像一節(jié)大花生，兩端是兩個超級大的輪子，一個在地上，一個在天上。兩個人在鐵環(huán)中做著滑稽的動作，引得人們哈哈大笑。就在這時，大花生越轉越快，其中一個人居然從鐵圈里爬了出來，像一只靈敏的大猴子，他站在大鐵輪上玩接木棒，三根木棒在他的手上輪流飛舞。忽然，他又拿出一個長條的白色物體，狂揮亂舞起來，接著他竟然用這根白鞭子在快速轉動的鐵環(huán)上跳起繩來！我屏住呼吸，目不轉睛地看著，生怕出什么意外。整個體育場上鴉雀無聲兩個小時很快就過去了。當演員們手拉手出來謝幕時，我才知道馬戲

4、表演已經(jīng)結束了。俄羅斯馬戲團的表演真精彩，它給我們帶來了多少歡樂??！【寫作指導：以美滲透作文】愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。1、感受美?？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力。如：

5、山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品

6、格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料語言思維”的創(chuàng)造達到完美地境地?？傊?，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是