百花園五、六練習(xí)

1、百花園五補(bǔ)充練習(xí)班別： 姓名： 一、 用修改符號(hào)正確修改下面病句。（一）對(duì)應(yīng)練習(xí)1、我們從小就要培養(yǎng)艱苦樸素。 公園里絡(luò)繹不絕的游人。2、他們從失敗中爬起來(lái)，頑固地繼續(xù)著圓夢(mèng)的行動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。3、想起自己的發(fā)現(xiàn)，我情不自禁忍不住笑出了聲。這套在地下埋藏了大約兩千四百多年左右的大型編鐘，至今音樂(lè)性能好。4、這次體育競(jìng)賽增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼。 我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。5、1978年在湖北隨縣兩千多年出土的曾侯乙編鐘。 近來(lái)，全班同學(xué)普遍的語(yǔ)文成績(jī)提高了。6、菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。故宮、敦煌石窟、長(zhǎng)城和南京長(zhǎng)江大橋都是中外聞名的古跡。7、平靜的河面上

2、，有一只小船迎著狂風(fēng)從岸邊駛來(lái)。 聯(lián)歡會(huì)整整持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)左右，最后在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。8、全校老師、班主任和我們一起參加了文藝晚會(huì)。（二）拓展練習(xí)1、爸爸給我賣(mài)了一幅名為“北國(guó)風(fēng)光”的畫(huà)。2、早晨。媽媽囑咐我說(shuō)，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”3、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?、這種不愛(ài)護(hù)糧食，是極不應(yīng)該的。5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事情。6、邊防戰(zhàn)士踏著冰雪和嚴(yán)寒，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。7、王雨明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。8、來(lái)參觀的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境美化好。9、大掃除開(kāi)始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。10、我們?nèi)绻獙W(xué)習(xí)

3、好，就要身體好。 11、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。二、 判斷句子正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的在原句上改正。1、既然你來(lái)了，我也該走了。（ ）2、我喜愛(ài)看的書(shū)報(bào)有廣東教學(xué)報(bào)、語(yǔ)文周報(bào)、讀者等。（ ）3、經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（ ）4、周老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。（ ）三、下列句子中有語(yǔ)病的一句是（ ）A、茶經(jīng)是唐朝人陸羽寫(xiě)的。 B、生產(chǎn)要注意安全，盡量避免不出事故。C、即使你學(xué)習(xí)再好，也沒(méi)有驕傲的理由。四、運(yùn)用修改符號(hào)修改以下文段。（一）一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心礦神怡。池邊的花壇里勝開(kāi)著牡丹，月季，勺藥，它們雖然開(kāi)得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，發(fā)

4、出誘人的香味撲鼻而來(lái)。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹(shù)木，一幅美麗的圖畫(huà)。（二）過(guò)去，因?yàn)檎Z(yǔ)文對(duì)我不感興趣，所以自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，就下苦攻學(xué)習(xí)。如今，閱讀能力和寫(xiě)作水平都由了進(jìn)步，將來(lái)，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（三）署假的一天清晨，我慢步在公園小路上，心情格外十分喜悅。只見(jiàn)年齡大的老人揮舞長(zhǎng)劍在樹(shù)下，年青的青年人跳起交誼舞。我情不自禁地說(shuō)，人們的生活真好??！ （四）今天是六一兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服和籃帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上，她第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，受到了大家的熱烈歡迎。 接下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱、舞蹈和許多歌舞。 （五）

5、通知家長(zhǎng)同志：茲定于2003年5月20日下午在我校召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。 此致敬禮 紅星中學(xué)五、口語(yǔ)交際 你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？你游覽過(guò)祖國(guó)的哪些名山大川？現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)做旅游大使，向大家介紹某一處景觀。請(qǐng)將你的導(dǎo)游解說(shuō)詞寫(xiě)在下面。 語(yǔ)文百花園六補(bǔ)充練習(xí)一、選擇正確的答案。1、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是( )A讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?B在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木都是世界最美的。C為了對(duì)演

6、出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法”。D她說(shuō)：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”2、下列各句中冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A“紀(jì)律要嚴(yán)明，”陳廠長(zhǎng)說(shuō)：“紀(jì)律不嚴(yán)明，不能打勝仗?！盉工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門(mén)，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。 C比賽開(kāi)始了，同學(xué)們高喊著：“加油！加油!”的口號(hào)為運(yùn)動(dòng)員加油。D小王來(lái)信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念。”二、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。爸爸問(wèn)小明：“你剛才干什么去了？”“借書(shū)，”小明喝了口水說(shuō)：“我借了好幾本，有西游記，三國(guó)演義等

7、?！比?、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。1、陸羽說(shuō) 這才是南零的水呢2、老大娘眼里噙著眼淚說(shuō) 解放前 大雪封門(mén) 地主來(lái)逼債 把我趕出家門(mén) 住人家的牛棚 3、嗯 是個(gè)問(wèn)題 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行4、我 桑娜臉色發(fā)白 說(shuō) 我嘛 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 風(fēng)吼得這么兇 真叫人害怕 我可替你擔(dān)心呢 5、夢(mèng)里飛行 說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀 老師解釋說(shuō)6、我邊走邊想 昨天讀到什么地方了 那本書(shū)放在哪里 左角第三排 不錯(cuò)7、他的風(fēng)箏各式各樣 有簡(jiǎn)單的 豆腐塊兒 有長(zhǎng)達(dá)丈余的蜈蚣 最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏8、你看 那一封封學(xué)生來(lái)信 淡藍(lán)的 粉紅的 嫩綠的 淺黃的 一封一封 寄來(lái)了一顆顆赤誠(chéng)的

8、心9、送去 怕這和氏璧是有去無(wú)回了 不送去 又怕秦國(guó)派兵來(lái)打10、1916年9月15日 孫中山先生到海寧觀潮后題寫(xiě)了 猛進(jìn)如潮 四個(gè)大字 11、伯父送我兩本書(shū) 一本是 表 一本是 小約翰 12、紅樓夢(mèng) 這部書(shū)只是在講一個(gè)愛(ài)情故事嗎 四、給文段加上標(biāo)點(diǎn)。春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間 小河清凌凌的 就像一面透明的大鏡子 婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著 鏡子 梳妝打扮 并且欣賞著自己美麗的身影 岸邊的小草探出了腦袋在干什么 它們想看一看這個(gè)美麗的世界 無(wú)數(shù)的小花 紅的 黃的 白的 散在草叢中 美麗極了 幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來(lái)游去 仿佛在告訴我們 春江水暖鴨先知五、讀故事，回答問(wèn)題。相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反。1、 你知道他是怎么讀的嗎？ 2