四年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)精選練習(xí)

1、四年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句） _2.蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)） _二、 按要求改寫(xiě)句子。1林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。（ 把句子寫(xiě)具體 ）_。 2冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？改為陳述句：_。 3媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本好書(shū)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_。 4他是五年級(jí)的學(xué)生。改為反問(wèn)句：_。三、 按要求寫(xiě)句子。1小女孩說(shuō)：“我覺(jué)得我好了一些！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2海底有各種魚(yú)類(lèi)發(fā)出聲音。（改為一問(wèn)一答的形式）_3我家添置了空調(diào)、

2、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）_4那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（仿寫(xiě)句子）_四、 按要求寫(xiě)句子。 1.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮。（仿寫(xiě)句子，用上相同的修辭手法） _2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶經(jīng)不起猛烈的風(fēng)雨。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)） _3.阿媽領(lǐng)著我走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)_，走過(guò)_，走過(guò)_。（補(bǔ)充句子） 4.蟋蟀的住宅的作者是法國(guó)的法布爾寫(xiě)的。（修改病句） _五、 按要求寫(xiě)句子。1白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。（縮句）_2綠油油的草地真美呀?。ǜ臑楸扔骶洌3它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持句子的意思不變）_4中國(guó)的人口是世

3、界上最多的國(guó)家。（修改病句）_5在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫(xiě)句子）_六、 按要求完成句子。1他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）_2火神不敢違抗宙斯的命令。（改成反問(wèn)句）_3大力神經(jīng)過(guò)高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_七、 按要求寫(xiě)句子。1印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）_2李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。（修改病句）_3一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句）_4我們害怕矮小

4、的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_5看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯句子）_八、 按要求改寫(xiě)句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請(qǐng)用上“因此”，將兩句話(huà)合成一句話(huà)：_2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）_3.這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，難道河神會(huì)滿(mǎn)意？（改為陳述句）_4.用動(dòng)作描寫(xiě)一個(gè)句子，表現(xiàn)“著急”的情景。_九、 按要求寫(xiě)句子。1.人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)。（修改病句）_2.清朗的夜空出現(xiàn)一紅一綠的兩個(gè)亮點(diǎn)。（縮句）_3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_4.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼。（仿寫(xiě)句子）我_，我仿佛_。十、 按

5、要求寫(xiě)句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。（改為肯定句）_（2）老公鵝走過(guò)來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫你登上理想的梯子；書(shū)是_，_；書(shū)是_，_。（4）看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（寫(xiě)出句子的意思）_（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）_十一、 按要求寫(xiě)句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）_ 2.女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。（改為“被”字句）_ 3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_ 4.這個(gè)巍峨的巨人，撐在天和地之間。（改為比喻句）_ 5.普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各

6、種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 十二、 按要求寫(xiě)出答案。1昨天晚上，我們?nèi)乙黄鸩炜戳嗽率场＃ㄐ薷牟【洌2自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。（改寫(xiě)成“被”字句）_3百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)上，歡快的唱著歌。（仿寫(xiě)句子）_ 4火神悄悄對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5我跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。（改成雙重否定句）_6東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線(xiàn)。（縮句）_十三、 按要求改寫(xiě)句子1.全校師生和老師都參加了植樹(shù)活動(dòng)。修改病句：_2.這就是偉大的奇觀。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_3.海水逼近森林?jǐn)U句：_4.他一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子?？s句：_5.

7、你們做事情怎么能這樣呢？ 改為陳述句：_6.太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：_十四、 按要求寫(xiě)句子。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_2爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）_4它的工具是那樣軟弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒(méi)有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？

8、（改成陳述句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1. 花開(kāi)得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句 ）_2. 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿(mǎn)是爬山虎。（縮句）_3. 生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（修改病句）_4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_5.那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1.這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了。（改為“把”字句）_2.這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_3.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_4.梅蘭芳賣(mài)房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

9、（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_答案1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上唱歌。 蟋蟀不利用現(xiàn)成的洞穴。 她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。2、高大的林木和美麗的花卉生長(zhǎng)在深深的大峽谷里。 冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。 媽媽說(shuō)，她給我買(mǎi)了一本好書(shū)。 難道他不是五年級(jí)的學(xué)生嗎？3、小女孩說(shuō)，她覺(jué)得她好了一些！ 為什么海底會(huì)有聲音呢？因?yàn)楹５子懈鞣N魚(yú)類(lèi)，常常會(huì)發(fā)出聲音。 我家添置了空調(diào)、電腦和沙發(fā)。 他吃飯的時(shí)候在思考，走路的時(shí)候在思考，上廁所的時(shí)候也在思考。4、花兒在風(fēng)中笑彎了腰 因?yàn)楹苋崛酰运?jīng)不起猛烈的風(fēng)雨。 石拱橋 月影團(tuán)團(tuán)的果園 莊稼地和菜地 爆蜂的住宅的作者是法國(guó)的法

10、布爾。5、水上沒(méi)有波浪。 綠油油的草地真美呀，像一塊綠色的地毯。 它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 廚房的飲料是誰(shuí)買(mǎi)的？原來(lái)是媽媽買(mǎi)的。6、他的氣息變成了風(fēng)和云。 火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？ 大力神經(jīng)過(guò)高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 盡管普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。7、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。 李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”。 示例：蜻蜓像一架小飛機(jī)似的在天空中飛翔。 我們害怕鵝，不怕牛。 他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕ＴS多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。8、蔡桓侯

11、已病入骨髓，因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，河神不會(huì)滿(mǎn)意。 她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回地踱步。9、人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。 夜空出現(xiàn)亮點(diǎn)。 為人類(lèi)造福，沒(méi)什么錯(cuò)。 望著熟悉的大樹(shù) 聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)V說(shuō)著幾千年的滄桑。10、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。 一只老公鵝神氣十足地向我們走過(guò)來(lái)。 燈塔 能照亮前進(jìn)的道路 路標(biāo) 能指引方向 看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)結(jié)了很多李子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，孩子們都?zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。 紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子。或：紀(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。11、氣息變成了風(fēng)和云。 天上的大窟隆被

12、女?huà)z用這些石漿修補(bǔ)好。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。12、昨天晚上，我們?nèi)乙黄鹩^看了月食。 自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。 星星在夜空中調(diào)皮地眨眼睛。 火神悄悄對(duì)普羅米修斯說(shuō)，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。 我不得不跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。 地方出現(xiàn)了白線(xiàn)。13、全校師生都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 難道這不是偉大的奇觀嗎？ 洶涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽(yáng)染成了紫色或者紅色。14、它們被我養(yǎng)在籠子里。 示例:要是明天不下雨，我們就去公園游玩。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。15、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。16