合作使生活之路更寬敞導(dǎo)學(xué)案

1、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期八年級思想品德教案學(xué)科思想品德課題合作使生活之路更寬敞課時1課時課型新授課主備周小平協(xié)備班級初二審核教學(xué)目標(biāo)知識與技能知識：了解合作的重要性、必要性，懂得合作對社會和個人發(fā)展的重要意義。能力：能正確對待生活、學(xué)習(xí)中的合作與競爭，增強(qiáng)與人合作的能力。情感價值觀：了解合作的重要性，樹立合作意識，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：教學(xué)方法：情景體驗、自主探究、感悟反思等。方法：情境創(chuàng)設(shè)，集體閱讀、討論，自主探究以及講讀等方法。過程與方法情感價值觀重點“生活需要合作”是本課的教學(xué)重點。 難點引導(dǎo)學(xué)生懂得互助合作的重要性，增強(qiáng)其合作意識，提高其

2、合作能力。教學(xué)活動教案活動學(xué)生活動教學(xué)記【導(dǎo)入】設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：有一個人想知道地獄和天堂究竟有什么樣的區(qū)別，那里的人們究竟是如何生活的。于是，上帝便滿足了他的愿望。當(dāng)他來到地獄時，他看到人們一個個餓得面黃肌瘦，但是，在飯桌上卻擺放著豐盛的美味佳肴。然而，他們卻什么也吃不到。因為在他們每個人的手里都拿著一米長的勺子，他們拼命地往自己的嘴里送吃的，可是勺子太長了，無論他們怎樣努力還是無法將美味的食物送進(jìn)嘴里去。當(dāng)他來到天堂時，他看到了同樣的情景，同樣的飯桌和佳肴，人們的手里也拿著一米長的勺子，然而，生活在天堂里的人們，一個個卻紅光滿面，愉快而幸福。與地獄里的人們不同，他們用自己的長勺子舀到的菜

3、，不是送到自己的嘴里，而是送給對方吃。這個故事帶給我們什么啟示？師：同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，咱們來看一則小故事天堂與地獄。請思考是什么原因造成了地獄與天堂的不同？ 引導(dǎo)：天堂的人們之所以快樂，是因為他們互幫互助，團(tuán)結(jié)合作；地獄的人們卻恰恰相反，只顧自己，不懂得合作和分享，所以誰也吃不到食物，忍饑挨餓。引導(dǎo)：這就是本課我們要共同學(xué)習(xí)的知識：合作使生活之路更加寬敞板書：合作使生活之路更加寬敞學(xué)生體會合作的重要性預(yù)習(xí)教師檢查自學(xué)情況【自主學(xué)習(xí)】請你認(rèn)真閱讀課本1519頁內(nèi)容，回答下列問題：1、生活中為什么會存在那么多合作呢？2、合作的重要性有哪些？ 3、尋找合作對事業(yè)成功的好處有哪些？【共

4、同探究】思考：自己與他人進(jìn)行過合作嗎？進(jìn)行過哪些合作？ 展示1、組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)答案，之后班級展示2、組織交流，走進(jìn)學(xué)生，共同探討 3、學(xué)生展示表達(dá)要有理有據(jù)，語言流暢。引導(dǎo)：同學(xué)們，環(huán)視我們的周圍，只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有合作的場景。現(xiàn)在每位同學(xué)幾乎都是獨生子女，是家里的寶貝，于是“衣來伸手飯來張口”，養(yǎng)成了自我中心、不能自立的不良習(xí)慣，隨著年齡的增長，當(dāng)自己踏上生活之路的時候就暴露出許多問題。首先我們一起來看看丹丹的故事，想一想，是什么幫助丹丹成為了“陽光女孩”？引導(dǎo)：回答得很好。接著我們一起來看一下P59的圖片，思考下面的問題，請各個小組討論，并組織發(fā)言。 引導(dǎo)：小

5、到個人，大到國家，都在合作。同學(xué)們，現(xiàn)代漢語字典中關(guān)于合作的定義是這樣說的“合作是為了共同的目的一起工作或者共同完成某項任務(wù)?！蹦俏覀兊纳钪羞€有哪些合作的事情呢？請列舉幾件事例說明。引導(dǎo)：總之，合作的事例很多。請同學(xué)們閱讀P59頁正文，用一句話總結(jié)出中心意思是什么？ 引導(dǎo)：團(tuán)結(jié)就是力量！一個人的力量往往是微弱的，但是許多人合作的力量就是非常大的！引導(dǎo)：在歷史課上，同學(xué)們都學(xué)習(xí)過在原始社會的人類歷史，請哪位同學(xué)介紹一下？引導(dǎo)：看過史前一萬年同學(xué)們是否記得，在原始社會中，人類可以狩獵巨大的猛犸象，正是依靠著合作的力量。假如離開了合作，人類是很難生存下去的，合作是必須的，是生存和生活不可

6、缺少的。引導(dǎo)：同學(xué)們這就是本課學(xué)習(xí)的第一個問題：1、合作的必要性引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀課本P61第一段，尋找“為什么合作是必須的？”的答案。 （1）生活需要合作引導(dǎo)：同學(xué)們請看這段材料并嘗試用課本上的話總結(jié)：在現(xiàn)代社會，全球化成為主流趨勢，我們居住的地球越來越像一個地球村。在這個小村里，所有的問題的都需要合作。比如政治方面，我們常聽說的聯(lián)合國、歐盟、亞太經(jīng)合組織、非盟、上海合作組織，這是國家與國家之間的合作的形式，他們?yōu)榱私鉀Q全球性的問題，比如反恐、局部戰(zhàn)爭、全球變暖等問題，而一起合作。文化方面，全球各國合作保護(hù)世界文化遺產(chǎn)，比如我們的長城、故宮、平遙古城、秦始皇陵及兵馬俑、埃及的金字塔

7、、中亞的耶路撒冷古城、意大利的古羅馬斗獸場等等，都需要全世界人民一起合作來保護(hù)。同樣在經(jīng)濟(jì)上，也需要合作最典型的代表就是跨國公司,他們的生產(chǎn)都是在全球范圍內(nèi)分工合作進(jìn)行的，比如波音747飛機(jī)的生產(chǎn)，需要450萬個零部件，它是由6個國家的成千上萬家中小企業(yè)協(xié)作完成的。在科技方面，比如“歐洲大型強(qiáng)子對撞機(jī)”，它是一個國際合作的高科技項目，是世界上規(guī)模最大的科學(xué)工程之一，僅對撞機(jī)的周長就有27公里。它是由歐洲粒子物理研究中心主持建造的，有數(shù)十個國家為此共出資44億英鎊。目前沒有一個國家有足夠的實力獨立承擔(dān)這個項目，因此合作成為必需的！請看課本P61頁第一段（2）社會各個領(lǐng)域到此為止，本課的第一個重點

8、問題“合作的必要性”就學(xué)習(xí)完了。現(xiàn)在給同學(xué)們二分鐘的時間熟悉一下。引導(dǎo)：同學(xué)們，當(dāng)我們學(xué)習(xí)第三課“交往”的時候，我們學(xué)習(xí)了交往的必要性，還學(xué)習(xí)了交往的重要性。同樣，“合作”既有必要性也有重要性。接下來，我們要一起學(xué)習(xí)本節(jié)課的第二個問題“2、合作的重要性”。引導(dǎo)：這是本課的重點問題。合作的重要性或者說積極作用表現(xiàn)在三個方面，首先學(xué)習(xí)第一個方面。引導(dǎo)：請XXX朗讀課本P61中間的材料“張艷、陳剛和耿杰的故事”，同學(xué)們思考問題：“學(xué)習(xí)上的合作對自己的學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)有什么幫助？” 引導(dǎo)：用四個字歸納，這是合作對“個人成長”的重要意義。 （1）個人成長 P61學(xué)習(xí)能力  個

9、性品質(zhì)引導(dǎo)：請問同學(xué)們，在日常生活中你都于別人有過什么合作呢？ 引導(dǎo)：接下來，我們學(xué)習(xí)第二個方面，請XXX閱讀P62中間位置“美國科學(xué)家朱克曼的研究報告”，并思考他的研究成果說明了？ 引導(dǎo)：的確，這些著名的科學(xué)家們從事的科學(xué)事業(yè)，大部分都是在相互合作的基礎(chǔ)上完成的。（2）事業(yè)成果 P62引導(dǎo)：接著請閱讀本段正文，尋找合作對事業(yè)成功的好處有哪些？ 引導(dǎo)：下面，我們學(xué)習(xí)第三個方面。請閱讀P63“相關(guān)連結(jié)”的材料，尋找關(guān)鍵字，并進(jìn)行總結(jié)。 引導(dǎo)：同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，并且成為推動社會發(fā)展、時代進(jìn)步的主推力。而今太天的任何一項高科技都不是可以憑“一己

10、之力”就能研究出來的，正如材料中的“人類基因組計劃”和“神舟五號載人飛船”，需要合作完成。所以，21世紀(jì)，是一個科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的世紀(jì)，也是科技的發(fā)展需要合作，時代的進(jìn)步需要合作，21世紀(jì)的成功者更離不開合作。（3）時代要求 P62引導(dǎo)：到此為止，本課的第一個重點問題“合作的必要性”就學(xué)習(xí)完了。回過頭來小結(jié)一下： 2、合作的重要性（1）個人成長  （2）事業(yè)成功 （3）時代要求同時，還有一句重點句：21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人、富有開拓精神的人、善于與他人合作的人。知識梳理小結(jié)：我要合作，因為它，我感受到安全；我愿合作，因為它，我受到啟迪；我愛合作，因為它，我

11、充滿勇氣；正因為邊一切，我們共同追求一個合作的世界。 自我評估選項題：1、下列敘述中，體現(xiàn)合作精神的是（     ）A、小明給小剛兩元錢，讓小剛幫他做值日，小剛愉快的答應(yīng)了B、考試時，小娜和小麗配合默契，把答案準(zhǔn)確地傳給好朋友小偉C、跑道上運動員你追我趕，爭先恐后D、兩個班級的球隊在場上拼殺，其他同學(xué)提水、拿衣服、吶喊助威，搞好服務(wù)2、“一堆沙子是松散的，可是它與水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅固?！边@句名言給我們的啟示是（     ）A、人多勢眾B、競爭必然產(chǎn)生合作C、合作是競爭的基礎(chǔ)D、合作能形成巨大的力量

12、3、下列做法中不能體現(xiàn)合作精神，因而是不正確的選項是（     ）A、小云語文成績較好，小娜數(shù)學(xué)成績較好，二人結(jié)成學(xué)習(xí)對子B、為在學(xué)校舉辦的國慶文藝匯演中取得好名次，全班同學(xué)積極行動、獻(xiàn)計獻(xiàn)策C、科技小組共同制作了一架模型飛機(jī)D、小強(qiáng)把興趣小組共同撰寫的論文以自己的名義發(fā)表4、聽說過這樣一句話嗎？只要蚊子一起進(jìn)攻，就連大象也要屈服。這句話告訴我們的道理是（     ）A、在眾多的蚊子面前，大象變得渺小和膽怯了，無法與蚊子抗衡B、良好的心理品質(zhì)對個人的成長具有重要的作用C、在困難與危險面前，需要我們團(tuán)結(jié)合作，具有奉獻(xiàn)精神，才能取得勝利D、成功不僅取決于個人的勤奮努力，還取決于高超的技能和豐富的知識5、下列日常用語中，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是（     ）A、眾人拾柴火焰高   B、人心齊、泰山移C、獨木不成林  D