籃球雙手胸前傳、接球教案演示文稿

1、籃球雙手胸前傳籃球雙手胸前傳接球課時教案接球課時教案花都區(qū)實驗中學(xué)花都區(qū)實驗中學(xué) 江秋硅江秋硅教學(xué)目標(biāo) v1運動技能目標(biāo)：v 通過學(xué)習(xí)籃球原地雙手胸前傳、接球，掌握傳、接球的正確技術(shù)動作，提高傳、接球的配合能力，發(fā)展學(xué)生的上肢力量。v2. 情感目標(biāo)：v 通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對籃球運動的興趣；并通過游戲，在活動中與同伴合理分配角色建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)內(nèi)容 v雙手胸前傳接球v游戲：低運球接力、夾球接力 重點、難點v【教學(xué)重點】v 1.傳球時拇指下壓，食、中指指尖內(nèi)側(cè)彈拔球，全身協(xié)調(diào)有力。 v 2.接球時，伸手迎球，指端觸球時雙手迅速

2、后引。v【教學(xué)難點】v 動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻教材分析v 籃球雙手胸前傳接球技術(shù)是籃球運動中運用較為廣泛的一種傳接技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確傳、接球時影響個體間聯(lián)系的整體配合的重要紐帶，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生選擇運球、傳接球的能力及連接各種技術(shù)動作和實際對抗能力。課的順序 v 引引 入入v教學(xué)內(nèi)容 :v 課堂常規(guī)內(nèi)容：體育委員整隊，報告人數(shù)師生問好，檢查服裝提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求安排見習(xí)生。v v達成目標(biāo)：明確本課的教學(xué)目標(biāo)。v教師活動：宣布本次課的內(nèi)容。要求：簡潔明了v學(xué)生活動：教師講解要求：快、靜齊。v組織形式： v v v v v 熱 身 v教學(xué)內(nèi)容v 準(zhǔn)備活

3、動：慢跑23分鐘、徒手操。v達成目標(biāo)：熱身，為后面的激烈運動做準(zhǔn)備。v教師活動：老師領(lǐng)做、口令指揮。 v學(xué)生活動：全班集體練習(xí)。要求：認真、動作幅度從小到大 v組織形式： v v v v v 基本練習(xí)v教學(xué)內(nèi)容v技能教學(xué)v熟悉球性v評價v新授：原地雙手胸前傳接球v自我展示：v設(shè)疑：雙手胸前傳接球都是哪幾個部位用力？v學(xué)生回答。v教師解疑示范講解動作要領(lǐng)：v（傳球）雙手用力均勻，動作協(xié)調(diào)，抖腕和下壓要快；（接球）伸臂迎球，觸球緩沖（基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合）v知識點：手形正確，持球動作，伸臂迎球。v練習(xí)：兩人配合練習(xí)、三角形練習(xí)。v評價：學(xué)生自評 、互評，動作規(guī)范同學(xué)示范，教師點評。v游戲：低運球接

4、力、兩人夾球接力 ?；揪毩?xí)v達成目標(biāo)：v培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)個性，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力。v逐步學(xué)習(xí)由易到難的傳球方法通過好學(xué)生示范帶動同學(xué)們競爭的意識全面鍛煉學(xué)生身體素質(zhì) v教師活動：v 教師巡回指導(dǎo)，要領(lǐng)提示教師點評觀察學(xué)生練習(xí)情況，以求改進方法講解、示范、糾正、巡回指導(dǎo)，評價鼓勵教師講明規(guī)則，強調(diào)安全。 基本練習(xí)v學(xué)生活動：v 積極主動練習(xí)，認真聽老師講解，挑戰(zhàn)困難，展示個性，學(xué)生互評。v 自由組合，運用自己所理解的雙手胸前傳接球方法練習(xí)，在聽講和觀察示范的基礎(chǔ)上模仿和練習(xí)。v 能力展示，自評互評，認真完成游戲，體驗游戲的樂趣，加強體育課的趣味性 。 v組織形式：v 在相對固定的區(qū)域內(nèi)進行小群體練習(xí)，小組練習(xí)，相互幫助。迅速集合，四列橫隊分組，全班集體練習(xí)。 整理放松小結(jié)v教學(xué)內(nèi)容v游戲：石頭、剪刀、布，點評，回收器材，布置課外作業(yè)。v達成目標(biāo)：放松身心，師生互評。v教師活動：v講評，講解放松游戲的方法。v提問：籃球上有幾塊皮子？v布置課后作業(yè)：練習(xí)傳球。v 監(jiān)督值日生收回器材。v學(xué)生活動：v學(xué)生積極放松身心要求：學(xué)生積極參與，完全放松回答問題值日生收回器材。整理放松小結(jié)v組織形式：v v v 兩組勝利的隊伍和失敗的隊伍再比一次。 要求：集體商量