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文檔簡介

學習能力是多方面的，它包括 注意 力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等。1 1、積極主動地聽課。、積極主動地聽課。 真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題， 2 2、預習的過程。、預習的過程。（1）、預習第一階段。先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止。（2）、預習第二階段。研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。（3）、預習第三階段。利用參考材料，將沒有學過的內容（后幾課）做一番預習。 （3）、復習第三階段。多做練習，加強應用能力和解決問題的實際能力。3 3、復習的過程。、復習的過程。 （1）、復習第一階段。把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。 （2）、復習第二階段。把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。 掌握好復習和預習的方法，提高我們的學習能力。

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