一年級下冊數(shù)學教案8分類與整理︳西師大版(2)一年級數(shù)學試卷下冊.doc

1、一年級下冊數(shù)學教案-8分類與整理西師大版(2)一年級數(shù)學試卷下冊分類與整理 一、教學目標 1、 掌握按兩個分類標準進行分類 2、 通過認真觀察、比較，分析p 事物的形狀、顏色、大小等屬性，提高觀察、分析p 能力。 二、教學重難點：掌握按兩個分類標準進行分類。 三、教學過程（一）復習引入。 1. 談話引入。 課前準備：雜亂無章的教師，書桌椅子亂成一團。 師：你們看了以后有何感受，有沒有什么辦法解決呢？（指明個別學生說一說）師小結：今天我們就來新的知識分類與整理。（板書課題）（二）互動新授。 教學例1。 1. 分一分 現(xiàn)在老師要給你們提高難度，請把不同顏色的圓片和三角形放在一起。 （小組合作后集體

2、交流反饋。）說說要怎樣分？ 展示3種分類結果： （1）把顏色相同的放在一起。 （2）把形狀相同的放在一起 （3）把紅色圓片放在一起，白色圓片放在一起，紅色三角形放在一起，白色三角形放在一起。 2、展示3種標準分的過程。 那些同學分的結果和第3種相同，上來說說你是怎樣分的。 方法一：先把顏色相同的放在一起，再把每堆中形狀相同的放在一起。 方法二：先把形狀相同的放在一起，再把每堆中顏色相同的放再一起。 方法三：直接把紅色圓片放在一起，白色圓片放在一起，紅色三角形放在一起，白色三角形放到一起。 從這些分法中你知道了什么？ （學生說說自己的看法？）教學例2 剛才我們對圖形進行了分類，老師這里有一些卡片

3、，你能對她們進行分類嗎？ 把下面的卡片分類 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20（小組合作，動手操作分卡片，并說一說分類的標準。）方法一：按單數(shù)、雙數(shù)分：單數(shù)（3、5、7、9、11）；雙數(shù)（4、6、8、10、20）方法二：按一位數(shù)、兩位數(shù)分：一位數(shù)（3、4、5、6、7、8、9）；兩位數(shù)（10、11、20）。 方法三：. 小結：分類的標準不同，分類的結果就不同。 四、鞏固拓展 1. 完成教材第88頁“課堂活動” (學生先分類，再說說分類的標準。）2. 教材“練習十八”的第三題。 多么可愛的羊呀，你能把它們分一分嗎？（學生先分類再集體交流）五、課堂小結 這節(jié)課通過同學們的動手操作、合作交流，我們學會對生活中的物品進行分類，明確分類要根據(jù)要求明確標準進行分類。分類時我們可以按一個標準進行分類，也可以按兩個標準進行分類。分類的標準不同，分類的結果就不同 六、布置作業(yè) 教本90頁練習十八14題 七、板書