第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教學(xué)案

1、丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史學(xué)科教學(xué)案 九年級(jí)課題：探險(xiǎn)者的夢(mèng)想 課型：新授課主備人：董玉娟 審核人： 班級(jí) 姓名 時(shí)間 一、 教材分析 本課分3目介紹了世界近代史上的地理大發(fā)現(xiàn)開辟新航路的情況。第一目談背景，介紹了歐洲航海家的探險(xiǎn)動(dòng)機(jī)和探險(xiǎn)已具備的條件。第2目介紹新航路開辟的奠基人哥倫布的探險(xiǎn)活動(dòng)及其發(fā)現(xiàn)。第3目先介紹葡萄牙人迪亞士、達(dá)伽馬的探險(xiǎn)及麥哲倫的首次環(huán)球航行，然后從正反方面總結(jié)新航路開辟的積極影響和消極后果，三目之間是因、行、果的關(guān)系。二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握新航路開辟的背景，了解新航路開辟的歷程，歸納新航路開辟的意義；2、了解哥倫布、迪亞士、達(dá)·迦馬、麥哲倫等人開辟新航路的史實(shí)；知

2、道哥倫布、迪亞士、達(dá)·迦馬、麥哲倫等人的事跡，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的能力；培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和工作中敢于戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。三、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。四、 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：哥倫布等航海家的航行路線；評(píng)價(jià)新航路開辟的歷史意義。五、 學(xué)習(xí)過程（一） 溫故預(yù)習(xí)一、閱讀教材，補(bǔ)充完整以下內(nèi)容（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 成為最貴重的商品和主要交換手段，日益膨脹的 成為歐洲人向海外擴(kuò)張的物質(zhì)動(dòng)力。2、從15世紀(jì)開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的海外探險(xiǎn)、考察、 、和 活動(dòng)，史稱“ ”。3、1492年，哥倫布在 國王的資助下，橫渡 ，先后到達(dá)巴哈馬群島、 、 等地。但

3、哥倫布本人既 沒有找到通往中國和印度的新航路，也沒有圓自己的黃金夢(mèng)。4、哥倫布至死都誤認(rèn)為自己到達(dá)的是 ，因而稱那里的土著居民為“ ”，加勒比海上的這些島嶼則被稱為“ ”。（二）質(zhì)疑問難： （二） 課堂助學(xué)1516世紀(jì)，在追逐金錢夢(mèng)想的驅(qū)使下，歐洲人踏上尋夢(mèng)之路。新航路的開辟，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍。請(qǐng)結(jié)合預(yù)習(xí)所得，共同參與尋密之旅。識(shí)別圖片，展示成果（1）圖片是歷史資料的一種重要形式，特別是人物圖片。請(qǐng)寫出每張圖片代表的歷史人物。 圖1 圖2 圖3 圖4 審視圖片，提煉知識(shí)圖片連接： 新航路開辟示意圖填一填：（2）知識(shí)表格是我們學(xué)習(xí)歷史過程

4、中概括知識(shí)要點(diǎn)常用的一種方法。請(qǐng)依據(jù)新航路開辟示意圖中的信息，完成下面表格的未完成部分。人物時(shí)間出發(fā)點(diǎn)結(jié)果夢(mèng)想迪亞士葡萄牙繞過好望角，進(jìn)入印度洋找到通往東方的新航路，實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)。達(dá)·伽馬1497哥倫布麥哲倫西班牙畫一畫：（3）請(qǐng)?jiān)谛潞铰烽_辟示意圖中按迪亞士哥倫布達(dá)·伽馬麥哲倫的順序標(biāo)出各自的航線。閱讀資料，探究歷史讀一讀：運(yùn)用歷史材料，探究歷史發(fā)展的真諦，是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。仔細(xì)閱讀材料，回答相關(guān)問題。鏈接史料：當(dāng)?shù)氐木用穸寂軄戆哆呌腥私o我們送來淡水，有人給我們送來食物。有一個(gè)老人坐船前來許多人都來到了，包括婦女在內(nèi)，每個(gè)人都帶些東西。哥倫布第一次航行日記想一想：（4

5、）材料中的“當(dāng)?shù)鼐用瘛敝负翁幘用瘢扛鐐惒挤Q他們?yōu)槭裁?？談一談：?）當(dāng)?shù)鼐用駸崆闅g迎航海者，但他們得到的回報(bào)是什么？比一比：（6）新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉，在此之前的另一壯舉是什么？這一壯舉與哥倫布等人的航海有什么不同？議一議：（7）歐洲的探險(xiǎn)家們搏擊風(fēng)浪，勇往直前，最終實(shí)現(xiàn)了開辟新航路的夢(mèng)想。他們的身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)？在生活中，你將如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（三） 當(dāng)堂訓(xùn)練結(jié)合前一目教材，觀察地圖冊(cè)新航路開辟示意圖，完成下列表格：新航路開辟四次重大遠(yuǎn)航表時(shí)間人物航線（成就）國別支持國1487西歐-好望角葡萄牙1492西歐-美洲西班牙1497西歐-好望角葡萄牙1519-1

6、522首次環(huán)球航行西班牙（四） 鞏固練習(xí)1、電視專題片大國崛起：“絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺，從那個(gè)時(shí)候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。”其主要原因是（ ）A新航路開辟   B文藝復(fù)興發(fā)生 C資本主義萌芽產(chǎn)生 D工業(yè)革命發(fā)生2、2004年英國業(yè)余歷史學(xué)家宣稱：“鄭和是美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)者”，如果他的證據(jù)成立，全世界的歷史書都要改寫，因?yàn)槟壳按蠹夜J(rèn)的發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（ ）A迪亞士 B達(dá)·伽馬 C哥倫布 D麥哲倫3、他的航向與哥倫布相反，航程比迪亞士更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)航的目的，他是（ ）A鄭和 

7、60;        B麥哲倫         C達(dá)·伽馬      D亞美利哥4、恩格斯說：“葡萄牙人尋找的是黃金，黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語：黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸所要的第一件東西?！边@表明西班牙、葡萄牙開辟新航路的根本目的是（ ）A加強(qiáng)東西方貿(mào)易 B掠奪財(cái)富 C開辟國外市場 D豐富地理知識(shí)（二）閱讀探究5、對(duì)歷史人物形成正確的歷史評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)重要技能。閱讀下面材料，交流自身看法。辯一辯：下面兩段話都是對(duì)哥倫布的評(píng)價(jià)，結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀愕目捶?。印第安人；哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞了我們的文化，掠奪我們的財(cái)富，是一個(gè)惡魔。歐洲人：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，把歐洲文明帶到美洲，把落后