最新人教版四年級上冊數(shù)學《三位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)中間、末尾有的)》導學案

1、讓學習成為一件快樂的游戲四年級數(shù)學上冊導學案課題三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中間、末尾有0的）編寫教師授課時間第2課時審核人學習內(nèi)容教材第48頁例2學習目標1、理解和掌握因數(shù)中間、末尾有0的乘法簡算的方法，能正確地進行筆算，提高計算能力。2、培養(yǎng)學生知識類推遷移的能力和計算能力。重點難點掌握因數(shù)中間、末尾有0的乘法簡算的方法環(huán)節(jié)學案學法指導自主學習一、復習舊知，計算下列各題。123X15=364X32=214X36二27X236=41X253=35X317二二、探索新知1、出示問題：160 X30二2、小組內(nèi)學生根據(jù)題意，獨立進行計算豎式：3、請不同算法的學生說一說4、重點圍繞豎式的簡便寫法和積進行討

2、論、寫豎式時，如何處理“0”和“非0”數(shù)字的對位問題引導自學：1、讓學生自學教 材第48頁，學完 后完成自主學習 相關練習。2、完成練習之 后，學生相互檢 測、交流疑問。3、老師巡視，參 與小組交流，并 及時提示點撥。、怎樣確定積的末尾零的個數(shù)5、106X30=怎樣計算？自己試一試。質(zhì)疑探究1、列豎式計算。47X600=280X50=302X63二2、改錯。460506X 34X 56164336138336154436961、兩個因數(shù)末尾 都有0的簡便算 法是“先把0前 而的數(shù)相乘，再 看兩個因數(shù)末尾 一共有幾個0,則 在積的末尾添寫 幾個0。2、乘數(shù)中間有0 的乘法，用0乘 這一步可以省略

3、。但要注意用 乘數(shù)哪一位上的 數(shù)乘，乘得的數(shù) 的末位就要和那 一位對齊。過關檢測1、口算40X72=600X300=30X23=101X90=608X5=70X140二2、筆算下面各題180X15=20X135=307X11=12X280=3、判斷。(1)計算85X106時，十位上的8和十位上的0 相乘這一步，積反正得0可以省去。( )(2)計算205X 16時，積的末尾沒有0o ()(3) 650X40=2600( )1、獨立完成隨堂 練習。2、提示筆算方 法。自我總結今天的學習，我學會了 ：我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：?？傮w表現(xiàn)(優(yōu)、良、差)，愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)教學反思每日名言勵志名言：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。這句話出自杰克霍吉的習慣的力量。奧維德說：“沒有什么比習慣的力量更強大J習慣是一個思想與行為的 真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，讓我們更有 效率；也會讓我們