小學(xué)階段匯總題：基礎(chǔ)知識(shí)匯總復(fù)習(xí)題

1、1、 把下列字母按字母表順序重新排列，寫在橫線上。A O F J X K H N E _2、下列漢字，如果按音序排練，正確的一組是（ ）。A.鴻 督 竣 銘 B.督 鴻 竣 銘C.督 竣 鴻 銘 D銘 鴻 竣 督3、給加點(diǎn)字選擇合適的音節(jié)打“”。一致（y yí yì） 不想（bú bù bu） 玻璃（li lí）參差（ch chi c） 著 想（zháo zhuó zhe） 小花兒（hur hu er ）4、給下列各組詞的 注音加上聲調(diào)。（1）忍受 (ren shou) (2)知識(shí)(zhi shi ) (3)紡織（fang

2、zhi） (4)時(shí)機(jī)（shi ji） 人手（ren shou） 指示(zhi shi) 放置（fang zhi） 詩(shī)集（shi ji）5、對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”。（1）.a,c,u,p,v,z都是聲母。（ ）（2）在與“j p x”相拼時(shí)，“ü”上面兩點(diǎn)要去掉。（ ）（3）zhi,ri,yin,ye,wu,都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（ ）（4）“D,F,G,M.O,P,T,S”是按照字母表的順序排列的。（ ）（5）東西（dng xi）和東西（dng x）讀音相近，意思相同。（ ） 6、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（打“”） 稀薄（báo bó） 差別（chà

3、; ch） 便宜（biàn pián）殲滅（qin jin） 蔓延（wàn màn）倒映（dào do）7、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A、夢(mèng)幻 納涼 仰望 憨厚 B、橢園 藍(lán)天 鴕鳥 沙礫C、胳膊 韻律 妒忌 再見 D、廬山 蘆葦 絨球 戒嚴(yán)8、用部首查字法查“吮”字，應(yīng)該先查（ ）部，再查（ ）畫?！八薄弊值谒漠嫷拿Q是（ ）。9、小明寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)“péi償”的“péi”不會(huì)寫，他在新華字典中查到讀音為“péi”的字有“陪、培、賠、裴”等，他應(yīng)該選擇“（ ）”。如果你不認(rèn)識(shí)“糜”字應(yīng)用“ ”查字法查字典。

4、10、把這些字按音序重新排列：匯 宣 瞻 鐐 挪 輩 償 籍 啊_-11、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入括號(hào)里。顧客 游客 乘客 觀眾 讀者 如今，社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，商店里的（ ），列車上的（ ），影院里的（ ），風(fēng)景區(qū)里的（ ），人人都講禮貌，講文明。12、填反義詞，構(gòu)成對(duì)偶句。（1）、懶惰的結(jié)果是痛苦，（ ）的結(jié)果是（ ）。（2）、寧為玉（ ），不為（ ）全。（3）、寧可站著死，也不（ ）著（ ）。（4）、富家一席酒，（ ）半年糧。13、讀句子，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)?？膳拢骸幼雍車樔耍弧⑻貏e強(qiáng)大；、令人十分害怕。（1）一發(fā)芽，這種種子就會(huì)發(fā)出可怕的力量。（ ）

5、（2）他裝出一副可怕的樣子嚇唬小孩。（ ）（3）四周黑漆漆的，實(shí)在是可怕極了。（ ）14、把下列詞語(yǔ)按一定順序排列，并說(shuō)明理由。（只填序號(hào)）（1）國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié) 植樹節(jié)排序:_ 理由:_（2）東亞 福州 中國(guó) 亞洲 福建排序：_理由：_(3)一本正經(jīng) 怒形于色 喜笑顏開 怒發(fā)沖冠排序：_理由：_15、下列各組詞中，有一個(gè)不是同一類的，請(qǐng)用橫線畫出。（1）大米 小麥 高粱 蘿卜 玉米（2）梅花 蘭花 茶花 棉花 菊花（3）北京 朝鮮 東京 倫敦 巴黎16、指出畫波浪線的詞語(yǔ)在句子中的感情色彩，把序號(hào)寫在括號(hào)里。A.褒義 B.貶義 C.中性（1）他是個(gè)聰名的孩子。（ ） （3）小鬼

6、，你這樣算什么行軍啊！（ ）（2）他愛耍小聰明。（ ） （4）閻王好見，小鬼難纏。（ ）17、根據(jù)提示寫成語(yǔ)。 今天舉行了畢業(yè)模擬考試，此情此景終身難忘。同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分：（ ）；考試時(shí)教師非常安靜：（ ）；同學(xué)們精神集中：（ ）；遇到難題，同學(xué)們盡力思考；（ ）。18、判斷下面的句子是否完整，不完整的請(qǐng)補(bǔ)充完整。（1）大家都積極的參加。_(2)是世界著名的音樂(lè)之都。_19、縮寫句子。（1）父親不慌不忙的從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。_(2)江山吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。_20、擴(kuò)句。 （1）喜訊傳到學(xué)校。_- (2)余暉照在江面上。21按要求改寫句子。（1） 不勞動(dòng)，連

7、棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真的嗎？（改成陳述句） （2） 在陽(yáng)光在下，大片青松的邊沿閃著白樺的銀裙,像海邊的浪花。（改為反問(wèn)句）_(3) 戰(zhàn)士們攻下了瀘定橋。 改為“把”字句 改為：被”字句 (4)王老師說(shuō)讀書要認(rèn)真.改寫成反問(wèn)句 改寫成雙重否定句 (5)王老師對(duì)張宇說(shuō)你的這篇作文有兩處錯(cuò)誤,讓我講給你聽.”改為轉(zhuǎn)述句: (6)凡卡說(shuō),他在給爺爺寫信.改成引述句: 22.在括號(hào)里寫出句子的修辭手法.（1）青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）（2）有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢？（ ）（3）學(xué)好語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。( ) (4)彩色路面像一本大書。（

8、）23、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不管都 任憑 也不因?yàn)樗?只有才（1）（ ）勇于進(jìn)取 的人，（ ）有可能達(dá)到自己希望的目標(biāo)。（2）（ ）全國(guó)人民同心協(xié)力，（ ）2008年北京奧運(yùn)會(huì)取得了圓滿成功。（3）（ ）上面的石頭有多重，小草（ ）能頑強(qiáng)的鉆出地面。（4）（ ）風(fēng)吹雨打，小樹苗（ ）彎腰。24、修改病句。（1） 春天的揚(yáng)州是一年終最美的季節(jié)。（2） 我的家庭作業(yè)基本上全部做完了.(3)我一定要改正不好的缺點(diǎn).(4)超市貨架上擺滿了葡萄.蘋果,梨和水果.25.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).(1)讀了 幸福是什么 這篇課文 我懂得了什么叫真正幸福.(2)火紅的高粱 金色的谷子 白花花的棉田 構(gòu)成了

9、一幅五彩繽紛的圖畫.26.把下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整.1. 報(bào)得三春暉.(<<出自 >>)2.草長(zhǎng)鶯飛二月天. .(出自<< >>)3.莫等閑, , .(出自<< >>)27.讀句子,填古詩(shī). 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),長(zhǎng)輩們常用唐代詩(shī)人 的詩(shī)句“ , ”來(lái)教導(dǎo)我們要珍惜糧食.28.把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整.豬八戒照鏡子 水仙不開花 29.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整. ,有理說(shuō)不清. 朝霞不出門, 30在充滿生機(jī)的初春時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香盈滿校園，漫游語(yǔ)文世界”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你為這一活動(dòng)拭一條標(biāo)語(yǔ)。班級(jí)開展了漫游語(yǔ)文世界活動(dòng)，請(qǐng)你去采訪或邀請(qǐng)一位語(yǔ)文專家來(lái)給同學(xué)做報(bào)告，請(qǐng)把你采訪或邀請(qǐng)的話寫在下面。三、 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 1即使也 既然就 不但而且 因?yàn)樗晕?作了承諾， ）一定會(huì)兌現(xiàn)。（2）（ ）你不說(shuō)，我（ ）能猜個(gè)八九不離十。（3）今天天氣（ ）陰得厲害，（ ）還不時(shí)的下一陣小雨。2、如果就 因?yàn)樗?既然就 雖然但是（1）（ ）你多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。（2）花生（ ）不好看，（ ）很好吃，還能