原創(chuàng)高中語(yǔ)文精美課件 鞏乃斯的馬1

1、鞏乃斯的馬分析文章結(jié)構(gòu)比較引出比較引出描寫(xiě)抒情描寫(xiě)抒情聯(lián)想議論聯(lián)想議論 探討主題主題一：借助對(duì)馬的形象描繪，表達(dá)了一種對(duì)不受羈絆的生命力與民族精神中的英雄豪氣、積極進(jìn)取的向往與渴求。 1.作家先通過(guò)對(duì)比，議論馬不像牛、駱駝、驢子的形象，它在廣闊的草原上“是茫茫天地之間的一種尤物”。馬雖然接受了文明的洗禮，卻仍然保持了自由的生命力，與人類(lèi)是朋友而非奴隸，兼得文明與自然之長(zhǎng)：“它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無(wú)兇暴之相；它優(yōu)美柔順卻不讓人隨意欺凌，并不懦弱”，故而認(rèn)為“它是進(jìn)取斧神的象征，是崇高的化身，是力與美的巧妙結(jié)合”。很顯然，馬的形象寄托了作者自己對(duì)不受羈絆的自由生命境界的追求。結(jié)合上下文理解下列

2、句子的含意 牛從挽用變?yōu)槭秤?，仍然是?shí)用物；毛驢和駱駝將會(huì)牛從挽用變?yōu)槭秤?，仍然是?shí)用物；毛驢和駱駝將會(huì)成為動(dòng)物園里的展覽品，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)越來(lái)越稀少；成為動(dòng)物園里的展覽品，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)越來(lái)越稀少；而馬，車(chē)輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它，而馬，車(chē)輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開(kāi)始了。它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開(kāi)始了。 馬跟牛、毛驢、駱駝不同，它獨(dú)具藝術(shù)價(jià)值。馬馬跟牛、毛驢、駱駝不同，它獨(dú)具藝術(shù)價(jià)值。馬的歷史，和我們民族的歷史緊密相聯(lián)著。駿馬與武士的歷史，和我們民族的歷史緊密相聯(lián)著。駿馬與武士與英雄以及今天的軍人有著難以割舍的親緣關(guān)系，曾

3、與英雄以及今天的軍人有著難以割舍的親緣關(guān)系，曾創(chuàng)造出許多叱咤風(fēng)云的壯美形象。我們有許多關(guān)于馬創(chuàng)造出許多叱咤風(fēng)云的壯美形象。我們有許多關(guān)于馬的感人故事，我們是十分愛(ài)馬的民族，的感人故事，我們是十分愛(ài)馬的民族，“龍馬精神龍馬精神”已成為我們民族的傳統(tǒng)精神。已成為我們民族的傳統(tǒng)精神。2.文章中的兩個(gè)場(chǎng)面典型地刻畫(huà)出馬的生命活力與人對(duì)自由境界的向往的融合。 一個(gè)場(chǎng)面是作者1970年在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接受再教育時(shí)忍受不了精神的壓抑，在冬夜曠野的雪地上縱馬狂奔的情景。 在另一個(gè)場(chǎng)面中，作者進(jìn)一步展示了這種生命力的沖動(dòng)達(dá)到極致時(shí)酒神式的狂亂奮發(fā)的境界，生命的潮流在自然的鞭策下縱橫馳騁，所有的外界羈絆都不放在它的眼里

4、。這是作者在夏日暴雨下的鞏乃斯草原上所見(jiàn)到的最壯闊的馬群奔跑場(chǎng)面。 結(jié)合上下文理解下列句子的含意 馬能給人以勇氣，給人以幻想，這也不是笨拙的動(dòng)馬能給人以勇氣，給人以幻想，這也不是笨拙的動(dòng)物所能有的。在鞏乃斯后來(lái)的那些日子里，觀察馬漸物所能有的。在鞏乃斯后來(lái)的那些日子里，觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。漸成了我的一種藝術(shù)享受。 馬的狂奔與人的情感的宣泄合拍，生命的強(qiáng)力沖動(dòng)抗拒著當(dāng)時(shí)陰暗低沉的社會(huì)氣候。在壓抑痛苦的環(huán)境中，馬的飛奔使作者重溫到人生自由的快樂(lè)。了解了這層含義，就不難理解作者何以把觀察馬，作為一種藝術(shù)享受了。 哦，鞏乃斯的馬，給了我一個(gè)多么完整的世界！凡哦，鞏乃斯的馬，給了我一個(gè)多么完

5、整的世界！凡是那時(shí)被取消的，你都重新又給予了我！弄得我直到是那時(shí)被取消的，你都重新又給予了我！弄得我直到今天聽(tīng)到馬蹄踏過(guò)大地的有力聲響時(shí)，還會(huì)在屋子里今天聽(tīng)到馬蹄踏過(guò)大地的有力聲響時(shí)，還會(huì)在屋子里坐臥不寧，總想出去看看，是一匹什么樣兒的馬走過(guò)坐臥不寧，總想出去看看，是一匹什么樣兒的馬走過(guò)去了。去了。 在那個(gè)與世隔絕、生活單調(diào)、充滿(mǎn)危險(xiǎn)的年代，作者只有一個(gè)樂(lè)趣看馬。從中“驀然感受到生活不朽的壯美和那時(shí)潛藏在我們心里的共同憂(yōu)郁”從而獲得了生活的勇氣和信心，至今不能忘懷。 我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見(jiàn)到了，我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代

6、的偉大的馬群，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫(huà)長(zhǎng)卷！我把這幾分鐘間見(jiàn)到的記在腦子里，相信，它畫(huà)長(zhǎng)卷！我把這幾分鐘間見(jiàn)到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡所給予我的將使我終身受用不盡 草原上的馬群突遇暴風(fēng)雨狂奔的場(chǎng)景，深深地震撼了作者。這淋漓盡致的力的奔流既是一種酣暢痛快的生命境界，也是一種恢弘壯闊的崇高場(chǎng)面，使得他“發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆”，在幾分鐘內(nèi)見(jiàn)到的將“終身受用不盡”，因?yàn)樵谌松乃查g他難得地面對(duì)了生命的真正的崇高壯烈。主題二： 一個(gè)時(shí)代的精神檔案?jìng)€(gè)時(shí)代的精神檔案資料鏈接老馬臧克家總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，他橫豎不說(shuō)