位置與方向?qū)W(xué)案

1、?位置與方向?導(dǎo)學(xué)案(一)熟悉東南西北學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版課標(biāo)教材三年級下冊第 3頁例1及做一做,練習(xí)一第1、2題.學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境,熟悉東、南、西、北四個方向,能用給定的一個方向識別其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能根據(jù)自身方位識別東、南、西、北四個方向.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會東、南、西、北四個方向之間的關(guān)系.一、復(fù)習(xí)回憶：1.同學(xué)們你們會背有關(guān)東西南北方向的兒歌嗎(早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南.)2、面向黑板,指一指前、后、左、右.3.說說“前、后、左、右各是哪位同學(xué).二、自學(xué)新知：自學(xué)教材第3頁例1.1 .初步熟悉東、南、西、北(1)各

2、小組選4名同學(xué)站好,拿出東、西、南、北的標(biāo)牌.提問：你們每個人應(yīng)該拿哪一張標(biāo)牌,說說你們是怎么知道的(2)分組討論,并根據(jù)已有的生活和知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷：太陽從()邊升起,從()邊落下.(3)出示天安門圖,說說天安門城樓、國旗、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會堂、博物館等各在什么方向2 .初步體驗(yàn)東、南、西、北(1)出例如1圖,說一說：小明面向東,體育館在校園的()面,教學(xué)樓在校 園的()面,大門在校園的()面(2) 與 相對,與 相對.3 .在游戲中識別東、南、西、北(1)起立,早晨,太陽在()面,面向太陽,前面是 ,后面是左面是 ,右面是.(2)面向東,說一說前、后、左、右分別是哪個方

3、向面向南,說一說前、后、左、右分別是哪個方向面向西,說一說前、后、左、右分別是哪個方向面向北,說一說前、后、左、右分別是哪個方向4 .繪制校園的示意圖(1)看一看、說一說,學(xué)校操場的東、南、西、北面各有什么建筑物 確定操場四個方向的主要建筑,并完成下面的校園示意圖.長方形中填寫主要建筑,正方形中填寫相應(yīng)建筑物的所在方向.3說一說教學(xué)樓、體育館、大門各在操場的什么方向三、課堂檢測：1 .練習(xí)一第1題.2 .小紅早晨背對太陽,她的前面是,后面是,左面是,右面是.3、你坐在教室的正中間,面向西,你的后面是,左面是,右面是.4、秋天大雁從方飛向方,春天大雁從方飛向方.5、黃昏,當(dāng)你面對太陽時,你的后面

4、是方,左面是方,右面是方.6、面的樹葉比較茂密,面的樹葉比較稀疏.四、課堂小結(jié)：各小組交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意認(rèn)真傾聽,及時提出自己的見解,及時補(bǔ)充糾正.1、小結(jié)：今天學(xué)會了什么怎樣辯認(rèn)東、南、西、北2、說一說,你家的東、南、西、北四個方向都有些什么?位置與方向?導(dǎo)學(xué)案(二)熟悉地圖上的東南西北學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版課標(biāo)教材三年級下冊第 4頁例2及做一做,練習(xí)一第4題.學(xué)習(xí)目標(biāo)：會辯認(rèn)地圖上的東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辯認(rèn)地圖上的 其余三個方向,并能用這些詞語描述物體在地圖上的方向.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會辯認(rèn)地圖上的東、南、西、北,并能描述物體在地圖上的方向.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會東、南

5、、西、北四個方向的相對性.一、復(fù)習(xí)回憶：1 .說一說,你的東、南、西、北面坐的是哪位同學(xué)2 .早晨當(dāng)你面對太陽時,你的后面、左面、右面分別是哪個方向晚上當(dāng)你面 對北極星時,你的后面、左面、右面分別是哪個方向3 .同學(xué)們已經(jīng)初步熟悉了東、南、西、北,怎樣辯認(rèn)地圖上的東、南、西、北 呢二、自學(xué)新知：自學(xué)教材第4頁例2.1.感悟地圖按“上北下南,左西右東繪制的必要性出示校園示意圖,把上方定為北的示意圖貼在黑板上.(1)比較一下,這幅校園示意圖與平常所觀察的有什么不同(2)在日常生活中,如果把上方定為北方,那其他的方向各是什么(3)點(diǎn)撥：人們?yōu)榱私鉀Q這一問題,規(guī)定繪制地圖時,上面表示北方,下面表示南方

6、,左邊表示西方,右邊表示東方,簡單地說,就是“上()下(),左()右().(4)去掉方位詞,只留下“北.在示意圖上指出其他方向.2,識別地圖上的東、南、西、北根據(jù)第4頁下面的校園示意圖,答復(fù)下面的問題：(1)教學(xué)樓在操場的什么方向圖書館在操場的什么方向大門在操場的什么方向體育館在操場的什么方向(2)操場在教學(xué)樓的什么方向操場在圖書館的什么方向操場在大門的什么方向操場體育館的在什么方向3.爭當(dāng)優(yōu)秀的導(dǎo)游根據(jù)第2頁的主題圖,組織爭當(dāng)優(yōu)秀導(dǎo)游的活動.(1)我國首都北京的天空門廣場有哪些主要建筑(2)如果你是一位導(dǎo)游,你能用東南西北知識,向游客介紹一下天安門廣場嗎 分小組先試著介紹,評選出優(yōu)秀導(dǎo)游.、

7、課堂檢測:1、各小組交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意認(rèn)真傾聽,及時提出自己的見解,及時補(bǔ)充糾正.2、練習(xí)二第4題：在地圖上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、華山、恒山后,獨(dú)立完成填空.3、數(shù)學(xué)游戲：出示貓、兔、鹿、狗、熊、松鼠的圖片,把松鼠的圖片貼在黑板上,并注明“北, 請學(xué)生根據(jù)教師的描述,把其他動物貼在相應(yīng)的位置.(1)貓?jiān)谒墒蟮奈髅?兔在松鼠的南面.(2)鹿的西面是松鼠,狗的南面是松鼠.(3)熊既在鹿的北面,又狗的東面.四、課堂小結(jié)：1、總結(jié)：今天學(xué)會了什么怎樣在地圖上辯認(rèn)東、西、南、北?位置與方向?學(xué)案三熟悉東北、東南、西北、西南學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第7頁例3.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、辨析,使

8、學(xué)生了解除了東、西、南、北這四個方向外,還有東南、 東北、西南、西北這四個方向.2、通過操作、體驗(yàn),讓學(xué)生能結(jié)合具體情境給定一個方向東、南、西或北, 能識別其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置.學(xué)習(xí)過程：一、 新課導(dǎo)入：1課本第7頁數(shù)學(xué)小知識指南針.2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了東南西北這四個方向,那么是不是這四個方向能表示所有的 方位呢你知道的方位詞還有二、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)課本第7頁 1、多功能廳在校園的東北角,看看小精靈準(zhǔn)備的指南針,餐廳應(yīng)該在校園的角；存車處在校園角.科技樓在校園角.2、餐廳在存車處的方向,科技樓在多功能廳的方向,多功能廳在科技樓的方向.2、你會填嗎?三、合作探究：按要求畫

9、圖形,并填一填.«1» 在的東南面畫?2?口在的西面畫<«3».在的東北面畫«4» 0在的面, 四、課堂檢測:1、課本第7頁做一做：我家在學(xué)校的方向,并在黑板上標(biāo)出自己家的位置.2、走進(jìn)游樂園大門,正北面有花壇和高空觀覽車.花壇的東側(cè)是過山車,西側(cè) 是旋轉(zhuǎn)木馬.卡丁車和碰碰車的場地分別在游樂園的西北角和東北角根據(jù)小健的描述,把這些游樂工程用序號標(biāo)在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?課本第10頁第7題 3、坐在座位上,說說你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)郵局書店五、當(dāng)堂檢測:1、看圖填空：北超市t2、小小設(shè)計(jì)師:“走進(jìn)科技館大門,在展廳的正北

10、面有電腦屋,南面有氣象館,在展廳的東北面有環(huán)保屋,西北面有天文館,在展廳的東南面有生物館,西南面有航模館*請你根據(jù)小亮的描述,把這些館名填在適當(dāng)?shù)奈魂咨?郵局在學(xué)校的的.越市在學(xué)校的曲.書店在學(xué)校的由,碧海園在學(xué)校的面C六、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了生活中的時候會用到方位的知識.?位置與方向?學(xué)案四簡單路線圖八個方向?qū)W習(xí)內(nèi)容：教科書第8頁例4及“做一做和練習(xí)二的第3-7題.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、標(biāo)注方位的方法,學(xué)生會看簡單的路線圖八個方向,并能描述 出行走路線.2、通過具體情境,使學(xué)生學(xué)會分辨東北、西北、東南、西南這四個方位.一、復(fù)習(xí)舊知：1、地圖通常是按上、下、左、右繪制的.2、通常所說的八個方向是、 、 、 .二、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)課本第8頁例4,完成以下問題.1請?jiān)趫D中標(biāo)出8個方向.2熊貓館在動物園的什么位置從大門出發(fā)可以怎樣走3飛禽館在動物園的什么位置從大門