昆蟲的生殖和發(fā)育導(dǎo)學(xué)案

1、昆蟲的生殖和發(fā)育導(dǎo)學(xué)案生物八年級(jí)下模板式導(dǎo)學(xué)案 2學(xué)校聯(lián)中科目生物課題第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課型 展示反饋課教師楊久義班級(jí)小組學(xué)生時(shí)間編號(hào) 2生：自學(xué)筆記學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng)，理解變態(tài)發(fā)育的概念 和過程。舉例說出昆蟲在人類生活、生活中的作用，關(guān)注生物科 學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用四、總結(jié)提升有性生殖和無(wú)性生殖對(duì)植物來(lái)說各有什么益處？有性生殖的后代具有更大的生活力和變異性，更能適應(yīng) 變化的環(huán)境。無(wú)性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致。所以短期 內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用 植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)變態(tài)

2、發(fā)育：家蠶的發(fā)育經(jīng)過、四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程叫做， 和它的發(fā)育過程相似的還有等?；认x的發(fā)育經(jīng)過、三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程叫做，和它的發(fā)育過程相似的還有等。關(guān)于家蠶和蝗蟲的發(fā)育，不正確的一項(xiàng)是家蠶蝗蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)B、有性生殖無(wú)性生殖c、經(jīng)過蛹期不經(jīng)過蛹期D、幼蟲和成蟲顯著不同幼蟲和成蟲相似下列哪個(gè)實(shí)例不能說明生物的生殖和發(fā)育受環(huán)境的影響A、大旱之年易鬧蝗災(zāi)B、低洼多水的地區(qū)容易流行瘧疾c、把美國(guó)出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)水取走，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾發(fā)育過程中也出現(xiàn)畸形D、青蛙生活在潮濕的陸地每到盛夏，藍(lán)藍(lán)的天空總是蜻蜓飛舞。你一定注意到蜻蜓在水面那飛行時(shí)，經(jīng)常尾部接觸水A卵B幼蟲c蛹D成蟲19美

3、麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變 成的，下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是家蠶蝗蟲蜜蜂蟋 蟀蚊子螻蛄家蠅螳螂ABcD0蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層 “皮” 下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是A蟬的鳴叫是一種求偶方式 B這層“皮”是蟬的外骨骼c蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵，幼蟲，蛹，成蟲D蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育1蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物，其危害最嚴(yán)重的時(shí)期是A產(chǎn)卵以后B若蟲時(shí)期c受精卵D成蟲時(shí)期2 “毛毛蟲”和蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期A若蟲成蟲B幼蟲，成蟲c幼蟲，卵D蛹，成蟲3關(guān)于家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育，某同學(xué)做了如下概述， 其中錯(cuò)誤的是A它們都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代的B其受精卵發(fā)育成幼蟲都再母體

4、外完成c其發(fā)育都經(jīng)過5次蛻皮，都經(jīng)歷蛹期D其成蟲都有發(fā)育完善的翅，適于飛行下列屬于完全變態(tài)的一組是家蠶蜜蜂蟋蟀螻蛄蝗蟲ABcD目前，日照市的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要舉措，取得了良好的效 益，家蠶的生殖類型，發(fā)育方式屬于A有性生殖，完全變態(tài) B有性生殖，不完全變態(tài)c無(wú)性生殖，完全變態(tài) D無(wú)性生殖，不完全變態(tài) 生：整理筆記學(xué)習(xí)過程一 P9教材為我們提供了有關(guān)家蠶生活狀態(tài)的珍貴圖片，請(qǐng)認(rèn)真觀察家蠶在各階段的形態(tài)特點(diǎn)，小組討論下列問題：完成觀察與思考練習(xí)題 1。比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性。 形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有

5、8對(duì)主要以為食， 有現(xiàn)象，化前吐絲結(jié)繭蛹體表光滑，體形呈狀不食不動(dòng)，羽化成，破繭而出 成蟲有三對(duì)，兩對(duì)，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛 行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)后也死亡。討論P(yáng)10討論部分，得出結(jié)論，和大家交流，5分鐘完成。進(jìn)而得出變態(tài)發(fā)育的概念。二請(qǐng)認(rèn)真閱讀觀察 P10-11的圖片文字，通過比較家蠶 和蝗蟲發(fā)育過程的特點(diǎn)完成下列問題：比比較幼蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異大小發(fā)育過程經(jīng)過哪幾個(gè)時(shí)期家家蠶蠶蝗蝗蟲蟲概念比較：a什么是變態(tài)發(fā)育？b什么是完全變態(tài)？c什么是不完全變態(tài)？面，即“蜻蜓點(diǎn)水”，這是蜻蜓在A、喝水B、排尿c、產(chǎn)卵D、洗澡夏天雨后，蚊子常從室內(nèi)飛到室外，這是因?yàn)锳、

6、外出乘涼B、外出喝水c、外出取食D、外出產(chǎn)卵家蠶一生需要吐絲、作蛹、羽化、產(chǎn)卵消耗大量能量， 它取食積累養(yǎng)料的最佳時(shí)期是A、卵期B、幼蟲期c、蛹期D、成蟲期古老文明的中國(guó)養(yǎng)蠶已有數(shù)千年的歷史，蠶的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期。那么，這四個(gè)時(shí)期的順序是A、卵蛹幼蟲成蟲 B、卵幼蟲蛹成蟲c、卵成蟲蛹幼蟲 D 卵蛹成蟲幼蟲0、“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲A、產(chǎn)卵繁殖后代B、卵孵化成幼蟲c、蛹羽化為成蟲D、脫去限制身體進(jìn)一步生長(zhǎng)的外骨骼1、蒼蠅、蚊子因?yàn)閭鞑ジ鞣N疾病而遭人們捕殺，他們傳播病菌的主要時(shí)期是A、卵期B、幼蟲期c、蛹期D、成蟲期蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過程稱為A.不完全變態(tài)B.完全變態(tài)c.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育3、蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是A.幼蟲卵蛹成蟲B.卵蛹成蟲c.卵幼蟲蛹成蟲D.卵蛹幼蟲成蟲下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是A.菜粉蝶B.螳螂c.家蠶D.蠅我國(guó)很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有 一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育 到哪一階