安徽安慶桐城2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、桐城市2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1 .你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘;2 .請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；3 .考試結(jié)束后，請(qǐng)將“答題卷”交回。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1 .默寫古詩(shī)文的名句名篇。（10分）（1） ,關(guān)山度若飛。（木蘭詩(shī)）（2）念天地之悠悠，!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3）,無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（4）蕩胸生曾云，。（杜甫望岳）5 5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）6 6）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來(lái)峰）7 7）已亥雜詩(shī)（其五）中表達(dá)詩(shī)人辭官以后仍有作為的詩(shī)句

2、：，一8 8）游山西村一詩(shī)中流傳最廣，景物描寫中蘊(yùn)含哲理的兩句詩(shī)是。9 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）。（9分）六尺巷位于桐城西南一隅.，往巷子里望去，青磚黛瓦卵石路，香樟樹(shù)站立在墻外兩旁，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，訴說(shuō)著感人的故事。兩側(cè)磚墻聳立，巷子甚是幽長(zhǎng)，青石板路蜿yS曲折，有種史書般的厚重。踩在巷子里的鵝卵石上，不免格腳。巷子外頭，是暄鬧的街市；巷子里頭，是溫馨的家。它猶如一塊遺落在都市近郊的p口玉，散發(fā)著迷人的光芒。走過(guò)小巷，從懿德'到禮讓”，一段佳話就此流芳。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）七年級(jí)語(yǔ)文試卷一隅（）蜿ym（）pil玉（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“&qu

3、ot;，正確寫法是“"（2分）（3）文中“青磚黛瓦”的“黛”的意思是，“流芳”中“流”的意思是（2分）（4）這段文字主要運(yùn)用了和的修辭手法。（2分）10 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（6分）他沒(méi)有受傷，站起來(lái)，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，才抱起這個(gè)可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來(lái)。我們?nèi)烁蟻?lái)。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上，他首先關(guān)心的事是要救治這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。（1）以上文段選自名著»,作者是法國(guó)作家。（2分）（2）結(jié)合原著回答：“他”是怎么救下可憐人

4、的？救治可憐人的行為表現(xiàn)了“他”怎樣的品質(zhì)？（4分）11 “天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。合肥某中學(xué)將舉行“天下國(guó)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。（10分）（1）任務(wù)一：發(fā)布活動(dòng)通知（6分）下面是班長(zhǎng)王軍擬寫的一則活動(dòng)通知，其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。通知各位同學(xué)：對(duì)新時(shí)代學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國(guó)是立身之本，成才之基，是人生當(dāng)中必須系好的一?？圩?quot;。A為了更好地落實(shí)愛(ài)國(guó)”思想教育，決定在5月22日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳開(kāi)展天下國(guó)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，屆時(shí)將舉行詩(shī)歌朗誦、愛(ài)國(guó)歌曲合唱等活動(dòng)?！綛】請(qǐng)大家活躍參加。通知有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)修改：。（2分）

5、【A】句成分殘缺，應(yīng)在“”前加上“（2分）【B】句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“"改為“（2分）（2）任務(wù)二：探究愛(ài)國(guó)情懷（4分）閱讀下面三則材料，仿照下面示例的形式，概括出材料一、二中所流露的愛(ài)國(guó)情懷。材料一“新冠肺炎”疫情發(fā)生以來(lái)，越來(lái)越多的普通人受到感召，加入志愿者的行列之中，七年級(jí)語(yǔ)文試卷守望相助，奉獻(xiàn)自己的光和熱。有志愿者這樣說(shuō)，需要我的時(shí)候，我一定出現(xiàn)；不需要我的時(shí)候，我退隱江湖。志愿者就是這么一群可愛(ài)的無(wú)名者，積極奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，甚至不求留下一個(gè)名字。（摘編自光明日?qǐng)?bào)2020年2月25日01版）材料二先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）材料三死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州

6、同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游示兒）材料一：奉獻(xiàn)自我材料二：材料三：、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題一（19分）兒時(shí)記樂(lè)林海音我的生活興趣極廣泛，也極平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛(ài)往人群里鉆。記得小時(shí)在北平的夏天晚上，搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事，越聽(tīng)越怕，越怕越要聽(tīng)。猛一回頭，看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪概，仍是慫恿著大人講下去。在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我很深刻的印象。唱話匣子的人，把那大喇叭安在話匣子上，然后裝上百代公司的唱片。有時(shí)像貓叫，有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價(jià)呢！

7、不過(guò)因?yàn)槭熘黝?，最后總?huì)饒上一片“洋人大笑”，還沒(méi)唱呢，大家就笑起來(lái)了，等到真正洋人大笑時(shí)，大伙兒更笑得兇，亂哄哄地演出了皆大歡喜的“大團(tuán)圓”結(jié)局。母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)代不同，比如媽媽那時(shí)候交給老媽子一塊錢（多么有用的一塊錢?。?，叫她帶我們小孩子到“城南游藝園”去，便可以消磨一整天和一整晚。沒(méi)有人說(shuō)這是不合理的。因?yàn)槟菚r(shí)候的母親并不注重“不要帶兒童到公共場(chǎng)所”的教條。那時(shí)候的老媽子也真夠厲害，進(jìn)了游藝園就得由她安排，她愛(ài)聽(tīng)張笑影的文明戲鋸?fù)攵〈喊⑹?，我就不能到大戲?chǎng)里聽(tīng)雪艷琴的梅玉配大戲總是最后散場(chǎng)，已經(jīng)夜半，雇洋車回家，剛上車就睡著了。我不明白那時(shí)候的大人是什么心理，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，還

8、不許入睡，坐在她們（母親或是老媽子）的身上，打著瞌睡，她們卻時(shí)時(shí)搖動(dòng)你說(shuō)：“別睡！快到家了！”后來(lái)我問(wèn)母親，為什么不許困得要命的小孩睡覺(jué)？母親說(shuō)，一則怕著涼，七年級(jí)語(yǔ)文試卷冉則怕睡得魂兒回不了家。多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著首都的南遷而沒(méi)落了，偶然從那里經(jīng)過(guò)，便不勝今昔之感。這并非是眷戀昔日的熱鬧的生活，那時(shí)的社會(huì)習(xí)俗并不值得一提，只是因?yàn)槟切┦虑槎际窃谕杲?jīng)歷的。那是真正的歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不折不扣的歡樂(lè)。（節(jié)選自林海音散文集，有刪改）【乙】紅圍巾肖復(fù)興人老之后，回憶起青春，即使當(dāng)初苦澀，經(jīng)過(guò)歲月的釀造，也成了一壺老酒，變得味道別具。五十年前，我在北大荒。夏天的一個(gè)下午

9、，我們哥兒幾個(gè)從富錦縣城買完?yáng)|西回大興島，客車跑到一半路，拋錨了，我們只好下車，徒步走。天暗得很快，離大興島還有二十來(lái)公里，這么走下去，半夜也到不了家。我們商量了一下，還得搭輛便車回去。那時(shí)，從富錦縣城通往大興島的那條沙石路上，來(lái)往的車輛不多。好不容易有車過(guò)來(lái)，我們蜂擁而上，紛紛揮手，車卻鳴著喇叭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我意識(shí)到問(wèn)題癥結(jié)：我們幾個(gè)人一水兒都是男的，以前要是同伴中有女知青，一般讓她們揮揮手，車都能停下來(lái)。我對(duì)大家說(shuō)：看來(lái)，我們當(dāng)中必須得有人男扮女裝了，要不天黑也攔不到車。大家紛紛說(shuō)：對(duì)。誰(shuí)來(lái)男扮女裝呢？這畢竟不是梅蘭芳扮個(gè)青衣登臺(tái)唱戲，你推我，我推你，誰(shuí)也不肯，都不好意思。沒(méi)辦法，最后我說(shuō)，

10、那我來(lái)試試吧。朦朦朧朧的暮靄里，一輛大解放卡車亮著明晃晃的車燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我豁出去了，把一條紅圍巾圍在頭上跑到路中央，使勁地?fù)]動(dòng)著另一條紅圍巾。那位司機(jī)在我前面幾米的地方，一腳踩住剝車，把車停了下來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及上車，藏在白楊樹(shù)后的幾個(gè)人已如炸了窩的黃蜂一樣、早都飛上了卡車的后車斗里。不過(guò)，我是坐在司機(jī)旁邊的副駕駛位置上一一不用受風(fēng)吹了。司機(jī)是位四十多歲的大叔。他看了我一眼，又看看我摘下的紅圍巾，沒(méi)說(shuō)什么，只是彎著臉小.笑了笑。后面車斗里，一片歡呼聲，撒豆粒兒似的飄蕩在得意的風(fēng)中。前幾年的夏天，我和幾個(gè)當(dāng)年的伙伴一起重返北大荒。我和他們一起把身子探出車窗外，想找到揮舞紅圍巾的地方，興奮異常

11、的勁兒，像是尋找安徒生藏在樹(shù)后面的童話，像是尋找遺失的一個(gè)夢(mèng)。可我們都找不到了。車子飛馳，將白楊樹(shù)和路都甩在了后面。（選自今晚報(bào)2019年6月25日，有刪改）12 通讀【甲】文，作者依次寫了兒時(shí)的哪些事情？（4分）13 簡(jiǎn)述【甲】文中最后一段的表達(dá)作用。（4分）14 賞析【乙】文加點(diǎn)詞“彎著嘴角”的表達(dá)效果。（3分）七年級(jí)語(yǔ)文試卷15 結(jié)合【乙】文情節(jié)說(shuō)說(shuō)“我”是一個(gè)怎樣的知情形象？（4分）16 【甲】【乙】?jī)晌亩际腔貞浭銘训募炎?，?qǐng)說(shuō)說(shuō)兩文作者在文章中寄寓了哪些共同的情感（4分）二（21分）一棵樹(shù)的姿勢(shì)張玉萍童年記憶里，奶奶家的后院種了幾棵桃樹(shù)。早春時(shí)節(jié)，桃花結(jié)露而綻，細(xì)小枝丫問(wèn)一片喜悅的嫣

12、紅。風(fēng)過(guò)處，是淡淡不留痕的清香。小小的我內(nèi)心充溢著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呐d奮，在樹(shù)下鉆來(lái)鉆去，嘴角劃開(kāi)大大的弧度，心亦如同花兒般搖曳。桃樹(shù)上總是流出一些暗黃濃稠的膠狀物，當(dāng)時(shí)不懂這是什么，心里一直很好奇，聽(tīng)奶奶說(shuō)這是樹(shù)脂，好像還可以當(dāng)作膠水來(lái)使用。再后來(lái)過(guò)了幾年，突然有一天，爺爺說(shuō)想把桃樹(shù)砍掉。據(jù)說(shuō)是桃樹(shù)生蟲了，枝干里面全朽掉了。我想起那些桃樹(shù)的樣子，枝干的外表餓裂開(kāi)來(lái)，夾雜著土灰色斑痕，坑坑洼洼內(nèi)里黑乎乎，洞眼處留下了蟲蟻蛀蝕的痕跡，面目略顯猙獰可怖。當(dāng)時(shí)我的心里空落落的，一種說(shuō)不出的悵然，第一次感受到生命摧枯拉朽的無(wú)奈?？墒牵瑏?lái)年春天。桃樹(shù)竟再一次綻放出喜悅的嫣紅，虬枝倔強(qiáng)地伸展向上?！炯住吭诤芏鄷r(shí)候

13、，人其實(shí)和樹(shù)是一樣的。在某個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)角，遭遇到一些變故，整個(gè)身心都被悲傷籠罩，讓人無(wú)處可逃。好像蹬開(kāi)了地獄里已經(jīng)伸出的幽靈之手，大汗淋漓接近虛脫但又或許在下一個(gè)瞬間，又會(huì)在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光亮。希望，在此時(shí)此刻就像最饑餓的駱駝嘴里的谷草一般不可掠奪?！疽摇坑谑悄懵匮隹?，一點(diǎn)點(diǎn)去接近光亮的起源。而所有在黑暗中泅渡，以及摸爬滾打留下的瘡疤在結(jié)痂、蛻皮后，終會(huì)成為一枚閃亮的勛章。樹(shù)亦如人，人應(yīng)如樹(shù)。在一些不被人理解的時(shí)刻，或許你會(huì)覺(jué)得自己就像一群白色鴿子中唯一一只渾身落滿灰塵的異類。你須知，你永遠(yuǎn)無(wú)法博得所有人的喜歡和認(rèn)同。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)找到自己人生的定位。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易動(dòng)搖。像一棵樹(shù)

14、一樣，不論風(fēng)吹雨打，我自安然若素。【丙】不管你稱贊抑或批判，樹(shù)只是堅(jiān)定地靜默矗立在泥土里。它有著心懷空谷般的沉靜，不會(huì)因?yàn)榕匀说牧餮则阏Z(yǔ)而離開(kāi)泥土，自取滅亡。樹(shù)從不向天空獻(xiàn)媚，更不會(huì)向世俗低頭。我們做人也應(yīng)如此。雖不要求你一身正氣、大義凜然。但至少應(yīng)該做到不與品質(zhì)不好的人同流合污、狼狽為奸。要時(shí)刻保持自己正確的是非價(jià)值觀，保持一個(gè)清醒的頭腦和一種獨(dú)立的人格。三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不七年級(jí)語(yǔ)文試卷尋找?！闭\(chéng)然，樹(shù)，欣欣然.來(lái)到這世上，也欣欣.然.離開(kāi)這個(gè)世界。【丁】生

15、命的深處，不必同情，無(wú)須悲歡。在干凈而溫暖的陽(yáng)光下，我們既可以像松柏那樣堅(jiān)硬而常青，也能像柳樹(shù)那樣在和風(fēng)中招搖著柔軟的枝條。人生于世，活成一棵樹(shù)的姿勢(shì)，挺好。（有刪改）17 .閱讀文章第段，當(dāng)爺爺想要把桃樹(shù)砍掉時(shí)，“我”為什么會(huì)有一種說(shuō)不出的悵然？（3分）18 .文章引用了范仲淹岳陽(yáng)樓記中的“不以物喜，不以己悲”一句，請(qǐng)選擇它應(yīng)放在文中的正確位置（）。（3分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】19 .請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文章第段的作用（4分）20 .閱讀文章第段，談?wù)劇罢\(chéng)然，樹(shù)，欣欣然.來(lái)到這世上，也欣欣.然.離開(kāi)這個(gè)世界”一句中兩個(gè)“欣欣然”的含義有什么不同。（5分）21 .“人

16、生于世，活成一棵樹(shù)的姿勢(shì)，挺好。”請(qǐng)結(jié)合文章及你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）三（15分）【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，隨后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?。◥?ài)蓮說(shuō)）【乙】周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍史也，眾莫敢爭(zhēng)。敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人

17、，吾不為也?！卞游?，囚得免。（節(jié)選自宋史，有刪改）【注】【注】委：拋棄，扔棄。手版：笏（hd）版，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。15 .請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）七年級(jí)語(yǔ)文試卷(1)晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊獨(dú):(2)亭亭凈植亭亭：(3)隨后鮮有聞鮮：(4)有囚法不當(dāng).死當(dāng)：(5)乃委手版歸乃：16 .請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)蓮之愛(ài)，同予者何人？(2)逵，酷悍史也，眾莫敢爭(zhēng)。17 .【甲】文末尾“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)18根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，說(shuō)說(shuō)周敦頤是個(gè)怎樣的人。(4分)三、作文19 .請(qǐng)閱讀下面的文

18、字，按要求作文。危機(jī)之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會(huì)收獲夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野上，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處繁花盛開(kāi)，生活中，面對(duì)困境，只要我們堅(jiān)定信心，守望相助，必將迎來(lái)暖陽(yáng)遍地，春暖花開(kāi)。請(qǐng)以后來(lái)，春暖花開(kāi)為題。寫一篇不少于600字的文章。提示與要求:(1)自選文體(詩(shī)歌除外)；(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。七年級(jí)語(yǔ)文試卷桐城市2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期末考試1. （10分）（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)（2）獨(dú)愴然而涕下（3）無(wú)絲竹之亂耳（4）決眥入歸鳥（5）煙籠寒水月籠沙（6）自緣身

19、在最高層（7）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（8）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。2. （1）yU蜒璞（3分）（2）暄鬧，喧鬧（2分）（3）青黑色的，流傳；傳播（2分）（4）比喻，擬人（2分）3. （1）海底兩萬(wàn)里，儒勒凡爾納（2分）（2）看到印度采珠人被鯊魚襲擊，“他”奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。表現(xiàn)了“他”具有正義感和奉獻(xiàn)精神的品質(zhì)。（共4分。每題2分。意思對(duì)即可）4. （1）通知正文開(kāi)頭應(yīng)該空兩格（或：“對(duì)新時(shí)代學(xué)生來(lái)說(shuō)”前應(yīng)該空兩格）（2分）決定，學(xué)校（2分）活躍，踴躍（2分）（2）材料二：憂樂(lè)天下材料三：渴盼統(tǒng)一（4分）5. 聽(tīng)鬼故事；聽(tīng)“唱話匣子”

20、；游“游藝園”；晚上坐車禁忌。（4分）6. （1）呼應(yīng)前文游“游藝園”等內(nèi)容；（2）總結(jié)全文，深化中心，通過(guò)對(duì)兒時(shí)快樂(lè)往事的追憶，表達(dá)了作者對(duì)今昔變遷的喟嘆和對(duì)童年生活的向往、眷念之情。（共4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）7. “彎著嘴角”是對(duì)司機(jī)的神態(tài)描寫，寫出了司機(jī)的憨厚淳樸，也間接表現(xiàn)出“我”男扮女裝的狼狽和滑稽。（共3分。意思對(duì)即可）8. 【乙】文中的“我”是上世紀(jì)六十年代那個(gè)特定時(shí)代背景下知青的典型形象，通過(guò)“我”七年級(jí)語(yǔ)文試卷分析攔不到車的原因和提出“男扮女裝”攔車的方法可看出“我”頭腦靈活的特點(diǎn)，由“我”主動(dòng)男扮女裝招攬車的舉動(dòng)可看出“我”有擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。（共4分。意思對(duì)即可）9. 對(duì)今昔變遷的喟嘆和對(duì)往昔時(shí)光的追憶、懷念。（共4分。意思對(duì)即可）10. （3分）幼小的“我”對(duì)桃花的嫣紅、清香充滿喜愛(ài)，但當(dāng)桃樹(shù)生蟲，爺爺想把它砍掉時(shí)，讓“我”感受到