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文檔簡介
北師大版四年級數學下冊1.探究和發(fā)現三角形三個內角的和是 180，并能應用三角形內角和的知識解決簡單的實際問題。2.在經歷觀察、猜測、驗證的過程中，培養(yǎng)同學們動手動腦及分析推理能力。是這樣嗎？是這樣嗎？ 我的個頭比你大，我的個頭比你大，我的內角和一定比你大。我的內角和一定比你大。引發(fā)思考引發(fā)思考由學生自主動手操作，通過各種操作活動，小組合作共同探索各種三角形的內角和是多少？結合課本 自由探索操作實驗，猜想驗證操作實驗，猜想驗證 三角形的內角和是180小組合作實驗要求： 1.小組長負責分工（匯報時可以一人匯報，其他人補充或者多人合作匯報） 2.銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形都要實驗。 3.完成后討論你們組發(fā)現了什么？ 哦，看來所有的三角形，哦，看來所有的三角形，不論大小，它的內角和都不論大小，它的內角和都是是180度。度。7525A 的度數是多少？的度數是多少？A =18075 25 =100C解決問題解決問題4520B 的度數是多少？的度數是多少？B =18045 20 =115CBA30A 的度數是多少？的度數是多少？A=9030=60我是等腰三角形121=？2=？902=451= 2=45我三邊相等1231=？2=？3=？ 60下面哪三個角能構成一個三角形？ 25 35 65 80 90 120梳理反思梳理反思 課外延伸課外延伸
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