山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.妙妙發(fā)現(xiàn)給“亢”加上不同的偏旁就可以組成新字，請(qǐng)你試著在田字格中寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）一個(gè)蘿卜一個(gè)

（2）空母艦

（3）日戰(zhàn)爭(zhēng)

（4）上有天堂，下有蘇

（5）一聲不評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

bǎndèng()

bǎngyàng()

shuāijiāo()

tèshū()

zhěnsuǒ()

kùnhuò()

chǐxiào()

bāofu()2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

“字里行間眾生相，大千世界你我他?！蓖ㄟ^(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了__________________的諸葛亮，__________________的劉伯承，__________________的小嘎子，以及__________________的嚴(yán)監(jiān)生。從中我學(xué)到的人物描寫(xiě)方法有__________________、__________________等。華夏大地，美美與共。你能欣賞“__________________，時(shí)鳴春澗中?！钡撵o謐意境。也能領(lǐng)略“黃河遠(yuǎn)上白云間，__________________?！钡膲验熯|遠(yuǎn)。中華少年，天真聰慧。面對(duì)孔平君“此是君家果”的調(diào)侃，楊氏子以“__________________”應(yīng)對(duì)，盡顯智慧。中國(guó)精神，海納百川。中國(guó)人懂得慈悲，“__________________，仁之端也?！倍镁酥?，為人之理，“__________________，小人喻于利。”3）.學(xué)習(xí)了陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)，小明和小華有這樣的交流：

小明：讀到“__________，________”時(shí)，真讓人悲憤，遺民望眼欲穿之時(shí)，南宋的王師在哪里？在干什么？

小華：南宋的當(dāng)政老正在西湖的暖風(fēng)中尋歡作樂(lè)、茍且偏安。林升《題臨安邸》就寫(xiě)道：“_________，_____”。他們的心中哪里還有遺民。

小明：要是他們有王呂齡《從軍行》中戍邊將士“_______，_______”的悲壯誓言，就不至于陸游至死，還“但悲不見(jiàn)九州同”。4）.我們?cè)谡碇惺斋@學(xué)習(xí)之樂(lè)，閱讀并完成填空。

（1）感受童真童趣。學(xué)種瓜的孩子勤勞可愛(ài)：“______，______?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“______，______?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛(ài)：“孔指以示兒曰：‘______。’兒應(yīng)聲答曰：‘______。’”

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動(dòng)容：“臨行密密縫，______。”真摯友情讓人難忘：“______，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”愛(ài)國(guó)情懷激動(dòng)人心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！泵飨膫ト诵亟罅钊司磁澹骸癬_____，何須馬革裹尸還。”

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c______，不可______?！备嬖V我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，______?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。5）.閱讀短文，給句子空缺處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

當(dāng)年的我，還過(guò)于稚嫩，并不懂得()我?guī)ё叩模M止是我慈愛(ài)的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的赤子心啊()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.梁山伯與祝英臺(tái)最終變成了（

）A．燕子B．蝴蝶C．蜻蜓D．大雁2）.【搜集資料我檢查】請(qǐng)你找出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讓外國(guó)人難以置信的是：上千年前，中國(guó)就能用“二十四節(jié)氣”這樣先進(jìn)的歷法來(lái)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B．元宵節(jié)往往與雨水節(jié)氣相近，到了那幾天，街上各種各樣的花燈會(huì)讓你應(yīng)接不暇。C．“白露秋分夜，一夜涼一夜”，不可計(jì)數(shù)的大雁飛往南方過(guò)冬。D．梅雨季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯處心積慮各出奇招，想盡辦法保護(hù)田里的莊稼。3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皺裂的手指數(shù)著?！睆闹锌梢愿惺艿侥赣H工作的辛苦、掙錢(qián)的不易，聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。B．作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫(xiě)的場(chǎng)景中，如《父愛(ài)之舟》中描寫(xiě)了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。C．“精彩極了”和“糟糕透了”不僅是父母對(duì)“我”的作品的不同評(píng)價(jià)，也是父母對(duì)“我”的愛(ài)的不同體現(xiàn)，其中，“我”更喜歡的是母親“精彩極了”的愛(ài)。D．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”和“……醒來(lái)，枕邊一片濕”這兩個(gè)結(jié)尾都給讀者留下了想象和回味的空間。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)下列情景。

冷：雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，凜別的寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)。路上都是縮著脖子、拉緊了衣服領(lǐng)口的急匆匆地行人，活潑好動(dòng)的孩子們也早早躲進(jìn)溫暖的家中，不愿出來(lái)嬉戲。

靜：____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.聯(lián)系古詩(shī)，把字詞與之相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

乃

旅店

示兒

全國(guó)

邸

你們的

游人

給兒子看

恃

沉默

生氣

南宋朝廷軍隊(duì)

喑

依靠

王師

朝氣蓬勃的樣子

元

本來(lái)

九州

游玩的人2）.把下列跟古典名著有關(guān)的歇后語(yǔ)用線連一連。

A．劉備借荊州

a．不出所料

B．曹操敗走華容道

b．心狠手毒

C．豬八戒照鏡子

c．一舉成名

D．王熙鳳害死尤二姐

d．有借無(wú)還

E．武松打虎

e．里外不是人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說(shuō)，他有辦法能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。

()孫臏看了幾場(chǎng)比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽(tīng)從了孫臏的主意。

()賽馬結(jié)果是田忌贏了齊威王。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《乞巧》和《鵲仙橋》都是根據(jù)牛郎織女的故事而創(chuàng)作的詩(shī)詞。()

2．“知之為知之，不知為不知，是知也?！弊屛覀兌昧俗鰧W(xué)問(wèn)要實(shí)事求是。()

3．“鯊魚(yú)游速極快，最高每小時(shí)可達(dá)70公里——這個(gè)速度是百米奧運(yùn)冠軍速度的近2倍?！边@句話用到的說(shuō)明方法有打比方、作比較、列數(shù)字。()

4．“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)中有靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，描繪了山間傍晚明月高照、清泉流淌的畫(huà)面。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)古詩(shī)練習(xí)。

夜績(jī)麻，。

供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下面的字詞。

（1）績(jī)麻：_____（2）供：_____

3．詩(shī)中的人物在干什么？用“√”選出。

A．耘田（

）B．績(jī)麻（

）C．在樹(shù)下休息（

）D．學(xué)種瓜（

）

4．這首古詩(shī)主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？用“√”選出。

A．鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的繁忙生活。（

）

B．孩童學(xué)習(xí)種瓜的情景。（

）

C．大人忙忙碌碌種地，小孩玩耍的場(chǎng)面。（

）

5．古詩(shī)后兩句體現(xiàn)出了兒童的____、____。

6．“村莊兒女各當(dāng)家”指什么？（）A．家里的兒子或女兒當(dāng)家做主。B．村莊里的男男女女都當(dāng)家做主。C．村莊里的男男女女各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家里的活。7．詩(shī)中流露出作者（）的思想感情。A．對(duì)孩童的討厭之情。B．對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。C．對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：我和

的故事

同學(xué)們，在你的生活中，一定發(fā)生過(guò)很多難忘的事情吧！也許是和身邊的人，也許是和動(dòng)植物，也許是和書(shū)籍、玩具……請(qǐng)以“我和

的故事”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

題目二：假如

同學(xué)們，假如你像孫悟空一樣會(huì)七十二變，假如你能像航天員一樣遨游太空，假如……相信你頭腦中一定有很多奇思妙想吧！請(qǐng)以“假如

”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，想象豐富合理。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.花邊餃①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（ɡǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，指揮得井井有條，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒnɡ）捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏．上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我覺(jué)得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她幾十年歷久常新的最佳食品。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對(duì)不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時(shí)候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

井井有條：_________________________

歷久常新：_________________________

2．通過(guò)閱讀短文，我們可以知道媽媽包“花邊餃”最根本的原因是（

）A．?huà)寢屜腼@示一下自己高超的手藝B．?huà)寢層X(jué)得我們喜歡好看的餃子C．?huà)寢屜胱屛液偷艿芏级喑砸稽c(diǎn)兒D．?huà)寢尠讶怵W餃子留給我和弟弟3．家中經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)后，“我覺(jué)得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了”。下列對(duì)“我”的具體想法或做法描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我?guī)寢尩酵饷娴牟宛^去用餐B．我給媽媽買新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜C．我覺(jué)得媽媽沒(méi)有福氣吃美味的食物D．我了解到媽媽一貫的最佳美食是餃子4．短文第②自然段中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了母親的________（語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作），我們可以感受到__________。

5．“花邊餃里浸滿濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得