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文檔簡介

1、 第十二章歐姆定律第十二章歐姆定律 第第1節(jié)學生實驗:探究節(jié)學生實驗:探究電流與電壓、電阻電流與電壓、電阻的關(guān)系的關(guān)系學習目標學習目標新課目標1.通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系.2.會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析.3.理解歐姆定律的內(nèi)容,及歐姆定律的表達式和變形式的意義4.能運用歐姆定律進行簡單的計算,解決一些簡單的問題 電壓是產(chǎn)生電流的原因,電壓越高,電流可能越大電阻表示導體對電流的阻礙作用,電阻越大,電流可能會越小思考:思考:流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢? 新課引入新課講解若電阻一定,電流與電壓存在什么關(guān)系?電壓越高,電流可能越大探究電流與

2、電壓的關(guān)系一給你以下實驗器材:如何設(shè)計實驗?測電阻兩端電壓,選擇什么器材?測通過電阻的電流,選擇什么器材?實驗過程中的不變量是什么,如何控制其不變? 如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?AVRRS電路圖進行實驗電阻R/5電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0.2 0.3 0.4 0.5 0.6記錄數(shù)據(jù)I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.70.81.52.03.01.00.90.5繪制圖象從實驗數(shù)據(jù)可以看出電阻一定時,電流和電壓有關(guān),電流隨電壓的增大而增大;電壓變?yōu)樵瓉淼膎倍,電流就變?yōu)樵瓉淼膎倍將實驗數(shù)據(jù)通過

3、圖象的形式表示出來,分析圖象可知電阻一定時,電流的大小與電壓成正比注意:注意:1.控制電阻一定 2.滑動變阻器的作用:保護電路;調(diào)節(jié)導體兩端的電壓在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比若電壓一定,電流與電阻存在什么關(guān)系?電阻越大,電流可能越小探究電流與電阻的關(guān)系二給你以下實驗器材:如何設(shè)計實驗?在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么操作?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?AVRRS電路圖進行實驗電壓U/V2 電阻R/2458電流I/A自變量因變量控制變量1 0.5 0.4 0.25記錄數(shù)據(jù)I/AR/O50.10.30.50.60.40.

4、20.70.834620.9178繪制圖象從實驗數(shù)據(jù)可以看出電壓一定時,電流和電阻有關(guān),電流隨電阻的增大而減??;在電壓不變的情況下,電阻變?yōu)樵瓉淼膎倍,電流就變?yōu)樵瓉淼?將實驗數(shù)據(jù)通過圖象的形式表示出來,分析圖象可知電流的大小與電阻成反比n1注意:注意:1.控制電壓一定 2.滑動變阻器的作用:保護電路;使電阻兩端的電壓保持一定在導體兩端的電壓一定的情況下,通過導體的電流與導體的電阻成反比1.1.歐姆定律的內(nèi)容:歐姆定律的內(nèi)容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比2.2.歐姆定律的數(shù)學表達式:歐姆定律的數(shù)學表達式:電壓電壓電阻電阻電流電流I =UR歐姆(歐姆(1787-185

5、41787-1854)德國物理學家德國物理學家 歐姆定律三3.3.公式中使用國際單位公式中使用國際單位(單位要統(tǒng)一)(單位要統(tǒng)一)電壓U 的單位:V 電阻R 的單位: 電流 I 的單位: A4.4.歐姆定律的物理意義歐姆定律的物理意義:電阻一定時,導體兩端的電壓增大幾倍,導體中的電流就增大幾倍.電壓一定時,導體的電阻增大幾倍,導體中的電流就變?yōu)樵瓉淼膸追种?5.5.歐姆定律的使用范圍:歐姆定律的使用范圍:歐姆定律適用于從電源正極到負極之間的整個電路或其中的某一部分電路,并且是純電阻電路.注意注意:歐姆定律反映同一時刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系 表示是導體兩端的電壓等于通過它的電流與其

6、電阻的乘積.因為電壓是由電源提供的,所以不能說成電壓與電流成正比. 表示導體的電阻在數(shù)值上等于加在導體兩端的電壓與通過它的電流的比值.因為電阻是導體本身的一種性質(zhì),對給定的導體,其電阻是不變的(不考慮溫度的影響),所以不能說成電阻與電壓成正比,與電流成反比.IRU IUR (1)(2)6.6.變形公式變形公式歐姆定律課堂小結(jié)一、探究電流與電壓的關(guān)系一、探究電流與電壓的關(guān)系當導體的電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比二、探究電流與電阻的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比三、歐姆定律三、歐姆定律(1)內(nèi)容(2)表達式(3)物理意義(4)使

7、用范圍(5)變形公式課堂訓練1.小明用如圖電路研究電流跟電阻的關(guān)系那么在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5更換為10后,他下一步的操作應(yīng)是 ()A記錄電流表和電壓表的示數(shù) B將變阻器滑片向右滑動 C將變阻器滑片向左移動 D增加電池的個數(shù) B2.如圖所示,在研究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,下列說法中正確的是 ()閉合電鍵前,移動滑片P到最右端是為了起到保護電路的作用;閉合電鍵后,移動滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變;閉合電鍵后,移動滑片P的作用是控制通過電阻的電流保持不變;閉合電鍵后,移動滑片P的目的是多次測量取平均值減少誤差A(yù) B C D A3.圖甲是探究通過導體的電流與電阻關(guān)系的電

8、路圖(電源電壓保持不變),圖乙是依據(jù)五次實驗的數(shù)據(jù)描點繪制的I-R圖象分析圖象可得實驗結(jié)論:_當R由10換為_時,需將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)得更小,才能使R兩端的電壓保持在_V不變在導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比534.導體兩端電壓為12V時,通過它的電流是0.5A,導體的電阻為_如果電壓增大到24V,導體中的電流為_A,導體的電阻為_當電壓減小到零,導體的電阻為_24124245.如圖1是小華同學探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖(1)按電路圖將圖2實物圖連接完整(滑片P向左滑時接入電阻變大)(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最_(選填“左”或“右”)端斷開左(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是_(4)接著小華取來三只阻值分別5、10、15的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5

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