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1、西邊天上的朵朵西邊天上的朵朵白云白云,變成了紅彤彤的變成了紅彤彤的晚霞晚霞;從東山上升起的太陽,從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!到西山上就要落下! 晚霞晚霞 浪花浪花 睡睡覺覺 睡睡夢(mèng)夢(mèng) 陪伴陪伴 趁著趁著我會(huì)讀我會(huì)讀西邊天上的朵朵白云西邊天上的朵朵白云,變成了紅變成了紅彤彤彤彤的晚的晚霞霞;她她陪陪著小朋友在海邊戲水,著小朋友在海邊戲水,她要趁人們睡覺的時(shí)候,她要趁人們睡覺的時(shí)候,走向另外的國(guó)家。走向另外的國(guó)家。 確定學(xué)習(xí)內(nèi)容確定學(xué)習(xí)內(nèi)容 :我要邊讀邊想象畫面。我要邊讀邊想象畫面。我要有感情地朗讀這首詩(shī)歌。我要有感情地朗讀這首詩(shī)歌。我要學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌的擬人化寫法。我要學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌的擬人化
2、寫法。我要在詩(shī)歌的省略號(hào)補(bǔ)寫幾句。我要在詩(shī)歌的省略號(hào)補(bǔ)寫幾句。我要表演誦讀這首詩(shī)歌我要表演誦讀這首詩(shī)歌一天中太陽做了多少好事:一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上她把金光往鮮花上灑灑,她把小樹往高處她把小樹往高處拔拔;她她陪陪著小朋友在海邊戲水,著小朋友在海邊戲水,看看他們揚(yáng)起歡樂的浪花他們揚(yáng)起歡樂的浪花我也來寫一寫一天中太陽做了多少好事:一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚(yáng)起歡樂的浪花看他們揚(yáng)起歡樂的浪花她讓她讓_她讓她讓_她讓她讓_ 太陽就要從西山落啦太陽就要從西山落
3、啦! ! 她要去哪兒她要去哪兒? ? 她要她要趁趁人們睡覺的時(shí)候人們睡覺的時(shí)候, , 走向另外的走向另外的國(guó)家國(guó)家。在別的國(guó)家里,在別的國(guó)家里,也有也有快樂的小朋友,快樂的小朋友,也有也有小樹和小樹和鮮鮮花花。我知道,此時(shí),我知道,此時(shí),那里的小朋友和鮮花,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等她,盼她正在睡夢(mèng)中等她,盼她 在別的國(guó)家里,在別的國(guó)家里,也有也有快樂的小朋友,快樂的小朋友,也有也有小樹和小樹和鮮鮮花花。我知道,此時(shí),我知道,此時(shí),那里的小朋友和鮮花,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等她,盼她正在睡夢(mèng)中等她,盼她 盼她盼她_盼她盼她_盼她盼她_ 課題課題太陽是大家的太陽是大家的,“大家大家
4、”在詩(shī)歌中指誰?能在詩(shī)歌中指誰?能不能把課題換一種說法?不能把課題換一種說法? “太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”,只有全世界人民和睦共處,加強(qiáng)信任和理解,人類才有更美好的明天。 地球上有一百多個(gè)國(guó)地球上有一百多個(gè)國(guó)家,這個(gè)時(shí)候,別的國(guó)家家,這個(gè)時(shí)候,別的國(guó)家的小朋友在做什么呢?的小朋友在做什么呢?放風(fēng)箏放風(fēng)箏包餃子包餃子逛廟會(huì)逛廟會(huì)海灘風(fēng)光海灘風(fēng)光我想對(duì)他們說太陽就要從西山落啦!太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時(shí)候,她要趁人們睡覺的時(shí)候,走向另外的國(guó)家。走向另外的國(guó)家。在別的國(guó)家里,在別的國(guó)家里,也有快樂的小朋友,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花。也有小樹和鮮花。我知道,此時(shí),我知道,此時(shí),那里的小朋友和鮮花,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等她,盼她正在睡夢(mèng)中等她,盼她西邊天上的朵朵白云,西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,從東山上升起的太陽,到西山上就要落下到西山上就要落下! !一天中太陽做了多少好事:一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚(yáng)起歡樂的浪花看他們揚(yáng)起歡樂的浪花 太陽是大家的太陽是大家的 積累運(yùn)用積累運(yùn)用: : 我要把這首詩(shī)背下來。(必做)我要把這首詩(shī)背
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