小學生綜合素質評價手冊范本

1、使用說明1、為全面貫徹教育方針.實施以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育.促進學生整體素質的提高和個性健康發(fā)展.根據教育部頒發(fā)的基礎教育課程改革綱要精神和教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知的要求.特制定遵義縣學生成長記錄手冊。2、此手冊通過記載學生在校內外教育的具體表現：綜合反映其道德品質、公民素養(yǎng)、學習與實踐能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現、文化素質、個性發(fā)雇箋收中O3、此手冊是學生、家長、教師對學生發(fā)展情況進行交流的重要媒介。供學校、家庭聯(lián)系使用。本手冊一般由學生保存.上學時隨身攜帶.教師、學生和家長隨時將平時評價的情況在本手冊的相應欄目上進行記錄和交流

2、。班主任和科任教師在日常工作中要通過適當的形式及時將過程評價的結果記錄在本手冊的相應欄目中.家長要經常通過本手冊了解學生各方面的情況.及時和教師進行交流.并參與對學生的評價。4、此手冊以學生為主體.采取在教師指導下學生自評、互評、家長參評、教師評定相結合的方式進行.評價結果以等級和定性描述相結合的形式呈現。、文化素質欄1、“學科課程成績”用優(yōu)（90-100分）、良（8089分）、中（7079分）、合格（6069分）需努力（60分以下）填寫。2、“課外活動”用A、B、CD四個等級呈現。遵義縣小學生基本信息表填表說明一、“道德品質”、“公民素養(yǎng)”、“學習與實踐能力”、“交流與合作”、“運動與健康”

3、、“審美與表現”欄.自評、互評、教師評用優(yōu)秀、良好、一般、需努力表述。1、互評由小組集體作出.老師評由班主任征求科任教師的意見作出。2、綜合評由班主任對自評、互評、教師評進行綜合后作出.用A、RC、D四個等級呈現。姓名性別民族出生年月貼半身免冠1寸相片（入學時蓋學校騎縫章）戶籍所在地省縣鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村（社區(qū)）學籍輔號身份證號家庭住址家長或監(jiān)護人姓名與本人關系政治面貌工作單位聯(lián)系電話入學時間學籍變動情況簽發(fā)學校（簽章）年月日備注：一年級至學年度體育測試項目身高cm坐位體前屈體重kg50米跑視力左1分鐘跳繩右小學生綜合素質評價評定指標F評無：要素關鍵表現第一學期第二學期自小西:同教師一曬、十3工峨師謨

4、評道德品質1尊敬師-對老師有禮貌，孝敬父母，尊正氏72團結同。,關心粕助1司字，二H司字及上次補短，共同進步。不欺步弱“二，耳、同主Z3勤奮進學習目標明確，有進取心，啊，敢于發(fā)言，自覺地完加勤與:學一kJ任鄉(xiāng)r4正直守JC誠待人，止直坦率，制，不作弊，不做損人利匕，的喜守彳5關心集4彥國愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛力%集體榮譽，維護集體利宕公吊J校（子6熱愛勞二愛清潔，講衛(wèi)生，主動幫出酎自已的事自己做，養(yǎng)成農習慣，積極參加勞動，珍隹j父書:好白i勞西F做笏件彳評定指標卜評定要素關鍵表現第一學期第二學期自講互評教師卡總評自教師;博評公民素養(yǎng)7社會責任關心社會和他人，積極參加公感1社區(qū)服務，具有奉獻精神，分

5、辨是與非。益活第正:為8自尊自信尊重自己的人格，維護自身正益；相信自己有解決問題的能當權力。9遵紀守法遵守紀律，遵守公共秩序和法規(guī)，有錯即改，抵制不良誘惑律法10安全環(huán)保有安全意識和環(huán)保意識，珍愛積極參加環(huán)保活動和安全知識自覺遵守交通規(guī)則。生命舌動學習與實踐能力11學習興趣喜歡學習，有好奇心，有求知努力克服學習中存在的困難。讀課外書籍。次，：主動1Lb12學習方法有好的學習習慣，用多種方式習水平，有適合自己發(fā)展的學是高習方:去13計劃與反能制定有效的學習計劃，善于發(fā)思，聽取他人意見，不斷改總結進提與14獨立探究能獨立思考，善于提出問題和題，能初步掌握探究的策略與愛觀察，具有一定的動手能力解決方

6、法可)交流合作15團隊精神樂于集體活動，為實現集體目努力，善丁，與他人合作兀成任標付務。16溝通與分能正確評價和約束自己的行為翦他人交流和分享，尊重并理人，與身邊人友好相處。蟀他運動與健康17運動能力積極參加體育活動，有鍛煉身慣和能力，有一定的運動技能作魄力廣白”.丁廣“體的和強，習b18生活健康陰捋中幼骰爍易,郎，兒小艮嗜吸煙，不酗酒，講衛(wèi)生，衣著【?。?樸素;小:導19身心健康話力充沛，精神飽滿，積極向理健康，對挫折、失誤不灰心)p-審蜻表20審美情趣能感受、欣賞生活、自然、藝學中的美，情趣健康、高尚。術和;斗21藝術活動與表現積極參加各種藝術活動，能用式進行表現和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新多種1文化

7、素質項目第一學期第二學期科目平時期末總評平時期末總評學科課程成績品德與生活語文數學體育音樂美術研究性學習和綜合學習課外活動學習興趣學習習慣興趣小組活動情況愛好特長競賽狀獎情況特別表現情況第一學期第二學期獎懲情況出勤情況本學期病假節(jié),事假節(jié)，遲到一節(jié),曠課節(jié)。本學期病假節(jié),事假節(jié)，遲到節(jié)，曠課節(jié)。教師寄語同學寄語班主任寄語家長寄語下學期入學須知1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。體育測試項目身高cm坐位體前屈體重kg50米跑視力左1分鐘跳繩右二年級至學年度小學生綜合素質評價評定指;

8、示序號評定目氏素關鍵表現第一學期第二學期自講互評教師卡2總評自行，互評教師卡Z總評道德品質1尊敬師長對老師有禮貌，孝敬父母，尊敬長輩2團結同學人心用功同寧，口同寧友歹可甘見長補短，共同進步。不欺負弱小司學3勤奮進取學習目標明確，有進取心，勤學問，敢于發(fā)言，自覺地完成學習呼任務4正直守信真誠待人，正直坦率，不說謊，用，不作弊，不做損人利已的事守信O5關心集體發(fā)國發(fā)豕夕，發(fā)孕恢，發(fā)護公物視集體榮譽，維護集體利益，為校爭6熱愛勞可嗖相拮，沸衛(wèi)生，上功幫助乂句務自已的與自己做，養(yǎng)成良好的習慣，積極參加勞動，珍惜勞動做豕生活果實評定指標療方評定要素關鍵表現第一學期第二學期自:互評教師卡組評自:互負教師博

9、評公民素養(yǎng)7社會責任關心社會和他人，積極參加公;感社區(qū)服務，具有奉獻精神，i分辨是與非。演活I犯正彳角8自尊自信尊重自己的人格，維護自身正:益；相信自己有解決問題的能當權力。9遵紀守法遵守紀律，遵守公共秩序和法;規(guī)，有錯即改，抵制不良誘惑聿法10安全環(huán)保有安全意識和環(huán)保意識，珍愛j積極參加環(huán)?；顒雍桶踩R，自覺遵守交通規(guī)則。上命,舌動;學習與實踐能力11學習興趣喜歡學習，有好奇心，有求知:努力克服學習中存在的困難。：讀課外書籍。次，5主動手可12學習方法有好的學習習慣，用多種方式?習水平，有適合自己發(fā)展的學:是高與習方）三與13計劃與反能制定有效的學習計劃，善于1發(fā)思，聽取他人意見，不斷改;

10、總結先提H14獨立探究能獨立思考，善于提出問題和/題，能初步掌握探究的策略與:愛觀察，具有一定的動手能力.笄決1、方法C可交流合作15團隊精神樂于集體活動，為實現集體日努力，善于與他人合作兀成任:示付:備。16溝通與分能正確評價和約束自己的行為翦他人交流和分享，尊重并理）人，與身邊人友好相處。羊笄他r運動與健康17運動能力積極參加體育活動，有鍛煉身，慣和能力，有一定的運動技能）本的二由強彳18生活健康堅持王動鍛煉身體，兀不良嗜M吸煙，不酗酒，講衛(wèi)生，衣著;于，,小素彳FB19身心健康精力充沛，精神飽滿，積極向一理健康，對挫折、失誤不灰心.匕）審現年表20審美情趣能感受、欣賞生活、自然、藝;學中

11、的美，情趣健康、高尚。代和彳*21藝術活動與表現積極參加各種藝術活動，能用:式進行表現和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新.多種:J文化素質項目第一學期第二學期科目平時期末總評平時期末總評學科課程成績品德與生活語文數學體育音樂美術研究性學習和綜合學習課外活動學習興趣學習習慣興趣小組活動情況愛好特長競賽狀獎情況特別表現情況第一學期第二學期獎懲情況出勤情況本學期病假節(jié),事假節(jié),遲到_節(jié)，曠課_節(jié)。本學期病假節(jié),事假節(jié)，遲到_節(jié)，曠課_節(jié)。教師寄語同學寄語班主任寄語家長寄語下學期入學須知1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注

12、冊，月日正式上課。三年級至學年度體育測試項目身高cm坐位體前屈體重kg50米跑視力左1分鐘跳繩右1分鐘仰臥起坐小學生綜合素質評價評定指示序號評定目氏素關鍵表現第一學期第二學期自講互評教師卡2總評自行，互評教師卡Z總評道德品質1尊敬師長對老師有禮貌，孝敬父母，尊敬O長輩2團結同學人心用功同寧，口同寧友歹可甘見長補短，共同進步。不欺負弱小司學3勤奮進取字力目標明碉，侶進取心，勤了問，敢于發(fā)言，自覺地完成學習好任務4正直守信真誠待人，正直坦率，不說謊，用，不作弊，不做損人利已的事守信O5關心集體發(fā)國發(fā)豕夕，發(fā)手攸，發(fā)護公物視集體榮譽，維護集體利益，為校爭6熱愛勞可爰相口，沸衛(wèi)工士動珞助又昌務自已的事

13、自己做，養(yǎng)成良好的習慣，積極參加勞動，珍惜勞動做豕生活果實評定指標療方評定要素關鍵表現第一學期第二學期自:互評教師卡組評自:互負教師博評公民素養(yǎng)7社會責任關心社會和他人，積極參加公;感社區(qū)服務，具有奉獻精神，i分辨是與非。演活I犯正彳角8自尊自信尊重自己的人格，維護自身正:益；相信自己有解決問題的能當權力。9遵紀守法遵守紀律，遵守公共秩序和法;規(guī)，有錯即改，抵制不良誘惑聿法10安全環(huán)保有安全意識和環(huán)保意識，珍愛j積極參加環(huán)?；顒雍桶踩R，自覺遵守交通規(guī)則。上命,舌動;學習與實踐能力11學習興趣喜歡學習，有好奇心，有求知:努力克服學習中存在的困難。：讀課外書籍。次，5主動手可12學習方法有好的

14、學習習慣，用多種方式?習水平，有適合自己發(fā)展的學:是高與習方）三與13計劃與反能制定有效的學習計劃，善于1發(fā)思，聽取他人意見，不斷改;總結先提H14獨立探究能獨立思考，善于提出問題和/題，能初步掌握探究的策略與:愛觀察，具有一定的動手能力.笄決1、方法C可交流合作15團隊精神樂于集體活動，為實現集體日努力，善于與他人合作兀成任:示付:備。16溝通與分能正確評價和約束自己的行為翦他人交流和分享，尊重并理）人，與身邊人友好相處。羊笄他r運動與健康17運動能力積極參加體育活動，有鍛煉身，慣和能力，有一定的運動技能）本的二由強彳18生活健康堅持王動鍛煉身體，兀不良嗜M吸煙，不酗酒，講衛(wèi)生，衣著;于，,

15、小素彳FB19身心健康精力充沛，精神飽滿，積極向一理健康，對挫折、失誤不灰心.匕）審現年表20審美情趣能感受、欣賞生活、自然、藝;學中的美，情趣健康、高尚。代和彳*21藝術活動與表現積極參加各種藝術活動，能用:式進行表現和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新.多種:J文化素質項目A學期第二學期科目平時期末總評平時期末總評學科課程成績品德與社會數學英語科學體育ft#信息技術勞動、技術與專題教育研究性學習和綜合學習課外活動學習興趣學習習慣興趣小組活動情況愛好特長競賽獲獎情況特別表現情況第一學期第二學期獎懲情況出勤情況本學期病假節(jié),事假節(jié)，遲到節(jié)，曠課節(jié)。本學期病假節(jié)，事假節(jié)，遲到節(jié)，曠課節(jié)。教師寄語同學寄語班主任寄語家

16、長寄語下學期入學須知1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。四年級至學年度體育測試項目身高cm坐位體前屈體重kg50米跑視力左1分鐘跳繩右1分鐘仰臥起坐小學生綜合素質評價評定指）示序號評定目W素關鍵表現第一學期第二學期自負互講教師卡自負a互教師i書總評道德品質1尊敬師+二對老師有禮貌，孝敬父母，尊O敬長攀2團結同當大心幫助同學，與同學友好相張補短，共同進步。不欺負弱處，小同和羊3勤奮進耳學習目標明確，有進取心，勤（問，敢于發(fā)言，自覺地完成學學好習任k4正直守4真誠待人，正直坦率，不說

17、謊用，不作弊，不做損人利已的,守孰r_）一-A5關心集力發(fā)國發(fā)家夕，發(fā)學校，發(fā)護公。視集體榮譽，維護集體利益，物，為校狂6熱愛勞后夏精怙，講衛(wèi)生，主動相助文務自已的事自己做，養(yǎng)成良好J習慣，積極參加勞動，珍惜勞母做的生動果彖舌評定指標療方評定要素關鍵表現第一學期第二學期自:互評教師卡組評自:互負教師博評公民素養(yǎng)7社會責任關心社會和他人，積極參加公;感社區(qū)服務，具有奉獻精神，i分辨是與非。演活I犯正彳角8自尊自信尊重自己的人格，維護自身正:益；相信自己有解決問題的能當權力。9遵紀守法遵守紀律，遵守公共秩序和法;規(guī)，有錯即改，抵制不良誘惑聿法10安全環(huán)保有安全意識和環(huán)保意識，珍愛j積極參加環(huán)?；顒?/p>

18、和安全知識，自覺遵守交通規(guī)則。上命,舌動;學習與實踐能力11學習興趣喜歡學習，有好奇心，有求知:努力克服學習中存在的困難。：讀課外書籍。次，5主動手可12學習方法有好的學習習慣，用多種方式?習水平，有適合自己發(fā)展的學:是高與習方）三與13計劃與反能制定有效的學習計劃，善于1發(fā)思，聽取他人意見，不斷改;總結先提H14獨立探究能獨立思考，善于提出問題和/題，能初步掌握探究的策略與:愛觀察，具有一定的動手能力.笄決1、方法C可交流合作15團隊精神樂于集體活動，為實現集體日努力，善于與他人合作兀成任:示付:備。16溝通與分能正確評價和約束自己的行為翦他人交流和分享，尊重并理）人，與身邊人友好相處。羊笄

19、他r運動與健康17運動能力積極參加體育活動，有鍛煉身，慣和能力，有一定的運動技能）本的二由強彳18生活健康堅持王動鍛煉身體，兀不良嗜M吸煙，不酗酒，講衛(wèi)生，衣著;于，,小素彳FB19身心健康精力充沛，精神飽滿，積極向一理健康，對挫折、失誤不灰心.匕）審現年表20審美情趣能感受、欣賞生活、自然、藝;學中的美，情趣健康、高尚。代和彳*21藝術活動與表現積極參加各種藝術活動，能用:式進行表現和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新.多種:J文化素質項目A學期第二學期科目平時期末總評平時期末總評學科課程成績品德與社會數學英語科學體育ft#信息技術勞動、技術與專題教育研究性學習和綜合學習課外活動學習興趣學習習慣興趣小組活動情況

20、愛好特長競賽獲獎情況特別表現情況第一學期第二學期獎懲情況出勤情況本學期病假一節(jié),事假節(jié)，遲到_節(jié)，曠課_節(jié)。本學期病假節(jié),事假節(jié)，遲到_節(jié)，曠課_節(jié)。教師寄語同學寄語班主任寄語家長寄語下學期入學須知1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。1 .假期自月日起至月日止。2 .卜期于月日起至月日報名注冊，月日正式上課。五年級至學年度體育測試項目身高cm坐位體前屈體重kg50米跑肺活量400米品6（50米X8往返跑）視力左1分鐘跳繩右1分鐘仰臥起坐小學生綜合素質評價評定指示序號評定月氏素關鍵表現第一學期第二學期自負;互講教師卡自負2互教師i書總評道德品質1尊敬師+:

21、對老師有禮貌，孝敬父母，尊q/.、土口i-rr1-1、/-1-1、/r.fr.r敬長2團結同當大心幫助同子，與同于25c好相張補短，共同進步。不欺負弱處，小同3勤奮進耳學習目標明確，有進取心，勤（問，敢于發(fā)言，自覺地完成學字好習任4正直守4真誠待人，正直坦率，不說謊用，不作弊，不做損人利已的,守孰r_）一*A5關心集1友國友豕夕，友子救，友挺公。視集體榮譽，維護集體利益，4-物，為校狂6熱愛勞后愛清潔，講衛(wèi)生，主動幫助父務自已的事自己做、養(yǎng)成良好母做的生彖舌評定指標療方評定要素關鍵表現第一學期第二學期自:互評教師卡組評自:互負教師博評公民素養(yǎng)7社會責任關心社會和他人，積極參加公;感社區(qū)服務，具有奉獻精神，i分辨是與非。演活I犯正彳角8自尊自信尊重自己的人格，維護自身正:益；相