節(jié)約調(diào)查與行動[15]

1、節(jié)約調(diào)查與行動一、活動目標(biāo)：1、養(yǎng)成在日常生活中節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水，初步形成節(jié)約用水的意識。2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。4、研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。二、活動地點：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)三、活動方法：采訪詢問、上網(wǎng)、問卷調(diào)查、社會實踐四、活動準(zhǔn)備：1 、搜集相關(guān)資料，了解我國水資源的分布情況和水資源的受污染

2、情況。2 、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。3 、觀看節(jié)約用水的公益廣告，初步了解節(jié)約用水的重要性。五、活動過程：一、導(dǎo)入1、展示學(xué)生收集的圖片，讓學(xué)生觀看后說說感想，交流想法。2、揭示課題：水是生命營養(yǎng)的主要成分,是工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈,是地球?qū)θ祟愖顚氋F的饋贈。然而人類對保護(hù)淡水資源的認(rèn)識不足,保護(hù)措施不得力,致使淡水資源浪費嚴(yán)重,特別是因使用不當(dāng)而使淡水資源造成極大的污染,導(dǎo)致可用淡水資源的匱乏,直接威脅著人類的生存和發(fā)展。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,必須提高人們的水資源保護(hù)意識,而這種意識又必須從我們做起。二、探究1、播放資料，通過這些資料，我們知道目前面臨的水

3、資源問題非常缺，是什么情況造成這種危機(jī)的現(xiàn)狀呢？2、了解我國及地球上水資源狀況。（1）找出相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，展示相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（2）交流：看了這些數(shù)據(jù)，你有什么感受呢？三、體驗師：在日常生活中，我們常常碰到這樣情況：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流，遇到這種情況，你會怎么做？1、匯報一個水龍頭1分鐘漏水試驗。每個水龍頭漏水速度一樣嗎？怎樣才能表示全班同學(xué)調(diào)查到的水龍頭漏水的一般水平呢？小結(jié)：雖然一個漏水龍頭一分鐘的漏水量不多，但如果不加以注意的控制，一小時、一天、一年浪費水的量是很可觀的。2、計算。（1）、根據(jù)上面的滴水速度，完成統(tǒng)計表。一個水龍頭一天浪費多少升水？一個水龍頭一年浪費多少

4、噸水？（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，滴水量隨著時間的增加而不斷增加。水浪費情況調(diào)查表我的小組成員調(diào)查的地方浪費水的現(xiàn)象浪費水的理由（3）學(xué)生課前調(diào)查自家每月的用水量，一個滴水的龍頭一年浪費的水夠你家大約幾個月使用？家庭節(jié)約用水從身邊日常生活小事做起日常生活浪費水現(xiàn)象刷牙洗臉洗衣洗浴炊事洗車沖刷便盆（4）學(xué)校有幾個水龍頭滴水？那么學(xué)校每年要多支付多少元水費？（學(xué)生課前已經(jīng)數(shù)好學(xué)校有幾個水龍頭滴水，水費3.5元/噸）3、解決問題師：大家通過計算，你們有什么感想？四、解決問題，提出方案1、水對我們是如此重要，我國是世界缺水國家之一，在實際生活中如何做到節(jié)約用水？你準(zhǔn)備從哪些方面去做？（1）節(jié)水為榮一一隨時關(guān)緊水龍頭；（2）一水多用一一充分利用每一滴水，如淘米水，用來洗碗筷：養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長，等等。（3）植樹造林一一涵養(yǎng)水源；（4）少用洗滌劑減少水污染；（5）監(jiān)護(hù)水源一一保護(hù)水源就是保護(hù)生命；（6）阻止滴漏一一檢查維修水龍頭；2、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、作業(yè)布置：1、每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣