變廢為寶活動方案

1、變廢為寶活動方案SANY GROUP SyStem OffiCe room SANYUA16H-變 廢 為 寶 活 動 方 案、活動背景隨著人類環(huán)保意識日益増強，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護 地球，保護人居環(huán)境，已成為當代人的共識。如何保護環(huán)境無疑是一個大 課題，它的內(nèi)容廣泛，涉及到方方面面，其中包括“廢物利用”。細心的人 才會發(fā)現(xiàn)，你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認為是垃圾的東西重新整 理起來，把廢物當作新的材料，就能為我們的生活増?zhí)頍o限的色彩！懂得 運用生活中淘汰的廢物.也能為環(huán)保盡一分心力。身邊一些費舊物品，將 其回收利用，再加上一點巧思，一點創(chuàng)意.就能把這些隨處可見平凡無奇 的小

2、東西，賦予新的生命，這不僅能替家里增添新意，還能享受創(chuàng)作的樂 趣。而作為小學生從小就養(yǎng)成這種習慣是相當有益的。本次活動從廢舊 物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類、回收利用，在培養(yǎng)學生動手能 力、探究能力的同時，引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗和情感啟蒙 他們的環(huán)保意識。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強調(diào)學生樂于探究、勤于動 手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習過程中的感受和體驗促進學生與 生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。二、活動目標1、初步學會查找、收集、整理資料。2、在制作與設計過程中，提高了多思考、勤動手的能力。3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過設計，剪裁等手 法，制成生

3、動有趣的小工藝品。三、活動內(nèi)容1、通過活動增強學生對廢物再利用的認識的了解，養(yǎng)成節(jié)約資源的 習慣。2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象， 進行精心設計與制作。具體活動按排如下：第一階段：選題指導階段IS教師組織學生布置任務，讓學生了解整個活動課的目的、過程及 方式。2、自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好準備。第二階段：活動實施階段組織學生親自參與調(diào)查、查找資料、并動手設計、制作。第三階段：成果展示階段各小組組員對本組資料進行匯總、整理、展示。？四、活動形式各班根據(jù)學校制定的方案發(fā)動學生積極參與每班推薦不少于5個作 品，作品上交時間為3月13曰上午放學前，作品按班級擺放在實驗室的 桌子。2、本周五托管課時間，各班推