初中物理第二冊(cè)—串聯(lián)電路與并聯(lián)電路ppt課件

1、初中物理第二冊(cè)制造:宋莊中學(xué)李大彬 串聯(lián)電路串聯(lián)電路 和和并聯(lián)電路并聯(lián)電路第四章第四章 電路電路教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)引入新課引入新課并聯(lián)電路并聯(lián)電路串聯(lián)電路串聯(lián)電路 小結(jié)小結(jié)思考與練習(xí)思考與練習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)Enter 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1 1、簡(jiǎn)單的常用電器、簡(jiǎn)單的常用電器2 2、幾種常見電路元件的符號(hào)、幾種常見電路元件的符號(hào)回想電池電池電燈電燈電池組電池組負(fù)極負(fù)極正極正極開關(guān)開關(guān)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。引入引入 新課新課出示電路元件：出示電路元件： 上節(jié)課學(xué)習(xí)的上節(jié)課學(xué)習(xí)的 中，中，我們只用了一個(gè)用電器

2、，可我們只用了一個(gè)用電器，可是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)器往往不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)，三個(gè)甚至更多個(gè)，那么怎，三個(gè)甚至更多個(gè)，那么怎樣將它們連入電路呢？樣將它們連入電路呢？電路圖電路圖串聯(lián)電路串聯(lián)電路 1、定義 2、連實(shí)物圖，畫電路圖 3 、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出特點(diǎn)4、串聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖、串聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖串聯(lián)電路的定義串聯(lián)電路的定義如左圖，把如左圖，把兩只小燈泡，順兩只小燈泡，順次連接在電路里，次連接在電路里，一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。一只燈泡也亮。像這樣把元件逐像這樣把元件逐個(gè)順次連接起來個(gè)順次連接起來-稱串聯(lián)電路。稱串聯(lián)電路。

3、實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)驗(yàn)演示：串聯(lián)電路圖串聯(lián)電路圖 連接要點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，電連接要點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。 實(shí)物圖：實(shí)物圖：電路圖：電路圖：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1）觀察觀察1：當(dāng)合上開當(dāng)合上開關(guān)時(shí)，兩關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有個(gè)燈泡有什么變化？什么變化？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1結(jié)果結(jié)果兩燈泡都兩燈泡都亮亮觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2）觀察觀察2：當(dāng)調(diào)換開當(dāng)調(diào)換開關(guān)關(guān) S 的的位置時(shí)，位置時(shí)，兩個(gè)燈泡兩個(gè)燈泡有什么變有什么變化？化？觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2）調(diào)換開關(guān)位置后，兩燈都亮亮串聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路的特

4、點(diǎn) 1） 電流只有一條路徑，通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)。 2） 電路中只需要一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響。思索思索串聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖串聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖 串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點(diǎn)工作特點(diǎn) 開關(guān)的控制特點(diǎn)依次逐個(gè)相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個(gè)用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關(guān)可控制各用電器工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。并聯(lián)電路并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖、并聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖2、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、定義3、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)SS1S2L1L2 如左圖：如左圖：把兩只燈泡并把兩只燈泡并列地接在電路列地接在電路中，并各自安中，并

5、各自安裝一個(gè)開關(guān)。裝一個(gè)開關(guān)。像這樣把元件像這樣把元件并列地連接起并列地連接起來的電路，來的電路，稱并聯(lián)電路。稱并聯(lián)電路。并聯(lián)電路的定義并聯(lián)電路的定義實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)驗(yàn)演示：察看：察看： 當(dāng)斷開當(dāng)斷開S2，合上，合上S、S1時(shí)，時(shí)，燈泡燈泡L1、L2有什么變有什么變化？化？SS1S2L1L2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象SS1S2L1L2燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2不不亮亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果SS1S2L1L2 再觀察：再觀察： 當(dāng)斷開當(dāng)斷開開關(guān)開關(guān)S1，合上，合上開關(guān)開關(guān)S、S2時(shí)，燈時(shí)，燈泡泡L1、L2的變化？的變化？觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)SS1S2L1L2燈燈泡泡L1不不亮亮燈燈泡泡L2亮亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6、并聯(lián)電路的特點(diǎn)并聯(lián)電路的特點(diǎn)1電流有兩條或多條）電流有兩條或多條） 途徑。途徑。2各元件可以獨(dú)立工作。各元件可以獨(dú)立工作。3干路的開關(guān)控制整個(gè)干干路的開關(guān)控制整個(gè)干 路，支路的開關(guān)只控路，支路的開關(guān)只控 制本支路。制本支路。思索思索并聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖并聯(lián)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖工作特點(diǎn)并聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn) 開關(guān)的控制特點(diǎn)各用電器包括跟用電器相連的開關(guān)各自接在電路兩點(diǎn)之間。某一條支路斷開時(shí)，其他支路上的用電器照常任務(wù)。干路上的開關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開關(guān)只能控所在支路上的用電器。1. 如果電路中有兩個(gè)用電器如果電路中有兩個(gè)用電器,下列下列說法說法 中正確的是中正確的是: A. 閉合開

7、關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一亮燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián)定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián)定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的可亮燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián)能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián)也可能是串聯(lián).D. 條件不足條件不足,無法判定無法判定.答案答案:1. 如果電路中有兩個(gè)用電器如果電路中有兩個(gè)用電器,下列下列說法說法 中正確的是中正確的是: A. 閉合開關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一亮燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián)定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián)定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)閉合開關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的可亮燈同時(shí)亮的可

8、能是并聯(lián)能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián)也可能是串聯(lián).D. 條件不足條件不足,無法判定無法判定.答案答案: C （只有答案（只有答案C全面）全面）2、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：電路為短路，電路雖有用電器甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒有接入電路。但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙

9、丙分析分析乙：電路中乙：電路中L2沒有接入電路中，沒有接入電路中， 造成造成L2部分?jǐn)嗦?。部分?jǐn)嗦?。L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于 導(dǎo)線交叉易造成混亂。導(dǎo)線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L2 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電路,圖中開關(guān)圖中開關(guān)S1用來控制用來控制 ,開關(guān)開關(guān)S2用用來控制來控制 ,而開關(guān)而開關(guān)S接在接在 路中路中,它可以同時(shí)控制它可以同時(shí)控制 .在圖中用鉛筆在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合開關(guān)都閉合后后).SS1S2L1L2干干并聯(lián)并聯(lián)L1L2L1、L2小結(jié)小結(jié)1 1） 回憶一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？串串聯(lián)聯(lián)電電路路把元件逐個(gè)順次連接起來組把元件逐個(gè)順次連接起來組成的電路，稱為串聯(lián)電路。成的電路，稱為串聯(lián)電路。定義：定義：特