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文檔簡介

1、 數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué) 一年級(jí)一年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一，復(fù)習(xí)一，復(fù)習(xí)1310396121.1. 9-3-4=9-3-4=2. 4+3+2=3. 2+4+0=8-2-3=5+4+1=10-7-2=9+0+1=5-3 -1=10-1-6=76提問: 9-3-4 9-3-4 你是怎么算的? 9-3-4=29-3-4=2 4+3+2 4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=94+3+2=9 10連加連減題在算法上有什么連加連減題在算法上有什么? ?相同的地方相同的地方? ?答答:都是先算前兩數(shù)都是先算前兩數(shù),然后用然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算

2、算.(也就是從左往右依次計(jì)也就是從左往右依次計(jì)算算.)二二, ,口算口算1. 3+2 = 5-3 = 2. 7-3 = 4+5 = 3. 1+6 = 7-3 = 4. 6-4 = 2+5 =54722947觀察觀察: 每一組中的兩道題有什么特點(diǎn)每一組中的兩道題有什么特點(diǎn)?(第一個(gè)算式的得數(shù)是第二個(gè)算式中的第一個(gè)加數(shù)或者是被減數(shù)第一個(gè)算式的得數(shù)是第二個(gè)算式中的第一個(gè)加數(shù)或者是被減數(shù))請(qǐng)大家把每一組中的兩道題合并成一道題請(qǐng)大家把每一組中的兩道題合并成一道題.組合題組合題: :3+2-3 = 2 7-3+5 = 91+6-3 = 4 6-4+5 = 7 加減混合運(yùn)算加減混合運(yùn)算教學(xué)例教學(xué)例1:想一想,該怎樣列算式? 怎樣計(jì)算?4 + 3 2 = 574+3表示什么? 7為什么減 2 ?教學(xué)例2該怎樣列式該怎樣列式?怎樣計(jì)算怎樣計(jì)算?列式列式:=4 4-2+352做一做做一做 1. 2. 6+3-4 4+5-3 7-6+5 總結(jié)：總結(jié)：本節(jié)課你受到

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