人教版高中語文必修五 9 名師點(diǎn)撥：如何在寫作中巧妙活用古詩詞

1、高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)名師點(diǎn)撥：如何在寫作中巧妙活用古詩詞高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 本文大量援引古代詩人關(guān)于“木葉”的詩句，一是做引子，引出議論話題；二是作為例證，使得析理有憑有據(jù)；三是調(diào)節(jié)文氣，更增添了文章的文化內(nèi)涵。 這種引用古代詩句作為典型例證的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒！那么，你知道在寫作中怎樣活用詩句嗎？高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)寫作中巧妙活用古詩詞的兩種方法 1.畫龍點(diǎn)睛，精心擬題。 “題好一半文?！币霉旁娫~來做題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一振的感覺；二是讀者喜聞樂見，富有親切感。如：“誠(chéng)信”話題的作文以“眾里尋他千百度”為題，“思念”話題的作文以“所謂

2、伊人，在水一方”為題等。 高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 2.靈活引用，激揚(yáng)文字。 （1）引用古詩詞開頭。 好的開頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。你要是把古詩詞放在開頭，利用它的結(jié)構(gòu)鮮明來引導(dǎo)全文，這樣便起了一個(gè)“群龍之首”的作用。 （2）引用古詩詞，亮麗語言。 你如果把古詩詞放在文中，利用它的獨(dú)特想法，來修飾語句，這樣一來不但能使得你的觀點(diǎn)找到一個(gè)強(qiáng)有力的后盾，起到 “如虎添翼”的作用，還可以使你的文章更生動(dòng)，語言更亮麗。 高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) （3）古詩詞結(jié)尾，錦上添花。 引用古詩詞巧妙收束全文，余味無窮，又發(fā)人深思。 總之，巧妙引用、活用古詩詞，能使作文語言鮮活，文采斐然，還可以顯示出

3、作者渾厚的文學(xué)素養(yǎng)和不同一般的寫作功底。希望老師們引導(dǎo)學(xué)生多積累古詩詞名句，靈活引用古詩詞，既使學(xué)生的作文文采斐然，又能弘揚(yáng)我們的古典文化，使古詩詞在今天大放異彩。 高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)【即學(xué)即練】（能力提升題）請(qǐng)以“快樂”為話題，引用古詩詞寫一段文字。答：_高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)答案（示例）：快樂，我對(duì)你總是有一種無限的想念，像白云懷念藍(lán)天，像青草迷戀大地，像樹木扎根土壤一樣深刻。曾經(jīng)的那般淘氣幼稚至今還縈繞在我的腦海中“陽春二三月，草與水同色。”我穿上鮮艷的衣裳悠然地漫步在花草林間，看著春吐芬芳，感受那“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的景色；夏天，我穿著印花背心和小短褲

4、奔跑在小樹林間、駐足在喧鬧的池塘邊，看“樹木叢生，百草豐茂”，感受那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的完美氣氛；秋天，古運(yùn)河平添了一份沉著、穩(wěn)重，我踏步在金黃的田野中，看那火紅的楓葉高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，聽那落葉歸根的動(dòng)人故事，感受那“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯美；冬天，我留戀在銀裝素裹中，看天地共色，感受那“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀。春是翠綠的，夏是火紅的，秋是金黃的，冬是雪白的，我的童年是五彩的。退出高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 2巧妙運(yùn)用各種方法來組織答案 (1)摘錄法：適當(dāng)?shù)夭捎迷闹攸c(diǎn)相關(guān)詞句來作答。 (2)改寫法：根據(jù)題目，將原句中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，作點(diǎn)改動(dòng)，使之合乎答案的要求。 (3)翻譯法：這是指回答那些含有比喻手法的句子或舉例方法的句子，就可以采用翻譯的方法來詮釋它，說出這個(gè)比喻的本體或舉例