【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14走一步再走一步習(xí)題課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、14走一步，再走一步莫頓亨特(19202016)，美國(guó)作家、心理學(xué)家。出生于費(fèi)城，早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員，后成為紐約客等知名報(bào)刊的專(zhuān)欄作家。有心理學(xué)的故事愛(ài)情的自然史內(nèi)在的宇宙等多部著作傳世。 2.主題解說(shuō),這篇敘事性作品通過(guò)記述“我”童年時(shí)一次“遇險(xiǎn)”“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 4.重點(diǎn)聚焦師：結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“走一步，再走一步”的含義的理解。,生甲：從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是指“我”在走下懸崖的過(guò)程中，按照父親的指導(dǎo)，先伸出

2、左腳踩到了懸崖下面的那塊巖石，再移動(dòng)右腳踩到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，每次只移動(dòng)一小步，最后爬下懸崖的經(jīng)過(guò)。生乙：在人生的道路上，“走一步，再走一步”是指不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，克服了一個(gè)再去克服第二個(gè)，只要這樣堅(jiān)持不懈地努力，就不會(huì)被任何困難嚇倒，并終將戰(zhàn)勝巨大的困難 【解析】A.酷k；B.荒慌；C.噎y。D 2依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)周?chē)黄琠，我趴在巖石上，神情恍惚，_和疲勞已經(jīng)讓我麻木。(2)我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸_的臂彎里。A安靜害怕強(qiáng)大 B寂靜害怕強(qiáng)壯C安靜恐慌強(qiáng)大 D寂靜恐慌強(qiáng)壯B3指出下列句子主要用了什么描寫(xiě)方法。(阿凡題：1

3、068136)(1)暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開(kāi)始變得模糊。( )(2)他用非常正常的、安慰的口吻說(shuō)道：“要吃晚飯了?！? )(3)突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里。( )(4)這太遠(yuǎn)，也太危險(xiǎn)了；在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。( )環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)4閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，都能夠輕松應(yīng)對(duì)因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提高自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。(

4、1)摘錄語(yǔ)段中表示形狀的一個(gè)形容詞： 。(2)這兩句都有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。句缺少主語(yǔ)，在“都能夠輕松應(yīng)對(duì)”前加“我”。句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“提高”改為“提醒”。小5仿照畫(huà)線部分續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，走一步，再走一步，化難為易，定能戰(zhàn)勝一切困難：臉部麻痹的讓克雷蒂安用超出常人的付出一步步將困難化解，破繭成蝶贏得“蝴蝶總理”的美稱(chēng)；“暴走媽媽”陳玉蓉用自己的雙腳一步步將困難化解，捐肝救子感動(dòng)億萬(wàn)中華兒女(或“魔法媽媽”JK羅琳用豐富的想象一步步將困難化解，奉獻(xiàn)給世界一個(gè)奇異的魔法世界)。6仔細(xì)觀察右面的漫畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出你讀后的感想。在家庭、學(xué)校與社會(huì)的過(guò)度關(guān)愛(ài)下，我們失去了自

5、由成長(zhǎng)的空間。大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹(shù)下，滿心的恐慌。過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周?chē)允菬o(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。 我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周?chē)搜┻€是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去

6、向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周?chē)拇迩f一個(gè)都看不見(jiàn)呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！7結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。()“大雪”一詞既指

7、自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫(xiě)出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨?！耙淮未巍?，是寫(xiě)次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程?！拔ㄒ弧?，意思是僅有的、別無(wú)其他，寫(xiě)出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。(2)那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。(從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話的妙處)運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表達(dá)了身處雪原難見(jiàn)人蹤的失望和驚慌心理。10第段畫(huà)線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)。(40字以內(nèi))11即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類(lèi)似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。閱讀范題見(jiàn)第47頁(yè)，第7題技法點(diǎn)撥本題考查對(duì)文章標(biāo)題的賞析，這里要理解標(biāo)題的表層含義和深層含義?！按笱币徽Z(yǔ)雙關(guān)，既指自然界的雪，又指人生的困難，“大雪封不住希望的心”揭示了文章的主旨：困難阻擋不了心中的希望。智慧錦囊文章標(biāo)題的作用分析文章標(biāo)題的作用可以從以下幾個(gè)方面入手：1概括文章所敘的中心事件。2標(biāo)明文章行文線索。文章的題目如果是一個(gè)人，或是一件物品，或是一個(gè)內(nèi)涵豐富的動(dòng)作等等，這篇記敘文的標(biāo)題很可能就是該文的線