天津市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案

1、津教委中津教委中200618號(hào)號(hào)準(zhǔn)備工作1. 1. 天津市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案天津市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案和實(shí)施意見(jiàn)和實(shí)施意見(jiàn)津教委中津教委中200620064 4號(hào)號(hào) 2. 2.天津市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案天津市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案（實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)）津教委中津教委中2006200618 18號(hào)號(hào) 3.3.選定教材，編寫(xiě)與之配套的質(zhì)量監(jiān)測(cè)選定教材，編寫(xiě)與之配套的質(zhì)量監(jiān)測(cè) 4. 4.搞好各級(jí)各類培訓(xùn)搞好各級(jí)各類培訓(xùn)關(guān)于開(kāi)展普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)高關(guān)于開(kāi)展普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)高一年級(jí)教師學(xué)科市級(jí)培訓(xùn)的通知一年級(jí)教師學(xué)科市級(jí)培訓(xùn)的通知津教委中津教委中2006200619 19號(hào)號(hào)5. 5

2、. 編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)關(guān)于印發(fā)天津市普通高中課程改革關(guān)于印發(fā)天津市普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知津教委中津教委中200620062020號(hào)號(hào) 6. 6.天津市普通高中新課程學(xué)分管理的天津市普通高中新課程學(xué)分管理的有關(guān)規(guī)定（試行）有關(guān)規(guī)定（試行）津教委中津教委中2006200621 21號(hào)號(hào)7. 7.作好輿論宣傳工作作好輿論宣傳工作8. 8.開(kāi)通學(xué)科博客（過(guò)程指導(dǎo)）開(kāi)通學(xué)科博客（過(guò)程指導(dǎo)）9. 9.制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)10.10.選課指導(dǎo)方案和評(píng)價(jià)方案（綜合素選課指導(dǎo)方案和評(píng)價(jià)方案（綜合素質(zhì)評(píng)定）有關(guān)部門正在

3、起草和醞釀中質(zhì)評(píng)定）有關(guān)部門正在起草和醞釀中策略：積極實(shí)驗(yàn)、穩(wěn)步推進(jìn)。策略：積極實(shí)驗(yàn)、穩(wěn)步推進(jìn)。實(shí)施：結(jié)合我市高中實(shí)際狀況。實(shí)施：結(jié)合我市高中實(shí)際狀況。底線：不能違反底線：不能違反普通高中課程方普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）案（實(shí)驗(yàn)）的相關(guān)規(guī)定。的相關(guān)規(guī)定。 這是一個(gè)過(guò)渡性樣本方案，剛性這是一個(gè)過(guò)渡性樣本方案，剛性較強(qiáng)，學(xué)校在執(zhí)行中可以創(chuàng)新，較強(qiáng)，學(xué)校在執(zhí)行中可以創(chuàng)新， 但但要遵守要遵守普通高中課程方案（實(shí)普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）驗(yàn)）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 為貫徹落實(shí)教育部為貫徹落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）課程改革綱要（試行）和和普通普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）高中課程方

4、案（實(shí)驗(yàn)），積極穩(wěn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我市普通高中課程改革實(shí)妥地推進(jìn)我市普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)，經(jīng)研究，制定驗(yàn)，經(jīng)研究，制定天津市普通高天津市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案（實(shí)驗(yàn)）中課程設(shè)置指導(dǎo)方案（實(shí)驗(yàn)）。制定普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案所遵制定普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)方案所遵循的三個(gè)原則：循的三個(gè)原則：（一）選擇性原則：體現(xiàn)教育部頒布的（一）選擇性原則：體現(xiàn)教育部頒布的普通高普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）中課程方案（實(shí)驗(yàn)）的精神，為學(xué)生提供更多的精神，為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)和更寬廣的自主學(xué)習(xí)空間。的選擇機(jī)會(huì)和更寬廣的自主學(xué)習(xí)空間。（二）條件性原則：結(jié)合我市實(shí)際和學(xué)校辦學(xué)條（二）條件性原則：結(jié)合我市實(shí)際和學(xué)校辦學(xué)條

5、件，從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)效。件，從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)效。（三）特殊性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)不（三）特殊性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊的特點(diǎn)作出合理安排。同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊的特點(diǎn)作出合理安排。二、課程結(jié)構(gòu)二、課程結(jié)構(gòu)（一）課程結(jié)構(gòu)（一）課程結(jié)構(gòu)普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成?？颇?、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。1 1學(xué)習(xí)領(lǐng)域：高中課程設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：高中課程設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。域。2 2

6、 科目：每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價(jià)值相近科目：每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括的若干科目組成。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目。術(shù)等科目。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)兩鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)兩種或多種外語(yǔ)。種或多種外語(yǔ)。模塊：每一科目由若干模塊組成。模塊：每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確

7、的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元；每一模塊成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元；每一模塊都對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式都對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求與建議。提出要求與建議。 （二）課程設(shè)置（二）課程設(shè)置 課程由必修和選修兩部分課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，選修包括選修構(gòu)成，選修包括選修和選修和選修。選修。選修是國(guó)家課程，選修是國(guó)家課程，選修是地方和是地方和學(xué)校學(xué)校課程。通過(guò)學(xué)課程。通過(guò)學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。具體設(shè)置如下表：具體設(shè)置如下表：學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科目科目必修學(xué)

8、分必修學(xué)分選修選修I I學(xué)分學(xué)分選修選修IIII學(xué)分學(xué)分語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文10 10根據(jù)社會(huì)對(duì)根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多樣化人才多樣化的需求，適的需求，適應(yīng)學(xué)生不同應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展的需要，在的需要，在共同必修的共同必修的基礎(chǔ)上，各基礎(chǔ)上，各科課程標(biāo)準(zhǔn)科課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分分類別、分層次設(shè)置了層次設(shè)置了若干選修模若干選修模塊，供學(xué)生塊，供學(xué)生選擇選擇。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、濟(jì)、科技、文化發(fā)展的文化發(fā)展的需要和學(xué)生需要和學(xué)生的興趣，開(kāi)的興趣，開(kāi)設(shè)若干選修設(shè)若干選修模塊，供學(xué)模塊，供學(xué)生選擇。生選擇。外語(yǔ)外語(yǔ)10 10數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10 10人文與社會(huì)人文

9、與社會(huì)思想政治思想政治8 8歷史歷史6 6地理地理6 6科學(xué)科學(xué)物理物理6 6化學(xué)化學(xué)6 6生物生物6 6技術(shù)技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)4 4通用技術(shù)通用技術(shù)4 4藝術(shù)藝術(shù)藝術(shù)或藝術(shù)或音樂(lè)、美術(shù)音樂(lè)、美術(shù)6 6體育與健康體育與健康體育與健康體育與健康11 11綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)15 15社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)2 2社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐6 6普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域領(lǐng)域科目科目模塊模塊數(shù)學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)體育與健康綜合實(shí)踐活動(dòng)語(yǔ)文外語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物通用技術(shù)信息技術(shù)思想政治歷史地理美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)體育與健康音樂(lè)藝術(shù)（略略）

10、三、課程實(shí)施管理三、課程實(shí)施管理（一）學(xué)制管理（一）學(xué)制管理 普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年為為5252周周, ,其中教學(xué)時(shí)間為其中教學(xué)時(shí)間為4040周周, ,社會(huì)實(shí)社會(huì)實(shí)踐踐1 1周周, ,假期（包括寒暑假、節(jié)假日）假期（包括寒暑假、節(jié)假日）11 11周。每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期周。每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期分兩段安排課程。在通常情況下，分兩段安排課程。在通常情況下，每段每段10 10周，其中周，其中9 9周授課，周授課，1 1周復(fù)習(xí)考周復(fù)習(xí)考試。學(xué)生修滿三年并獲得規(guī)定的學(xué)試。學(xué)生修滿三年并獲得規(guī)定的學(xué)分方可畢業(yè)。分方可畢業(yè)。（二）課程安排（二）課程安排 依據(jù)教育部頒

11、布的依據(jù)教育部頒布的高中高中課程方案課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，我市對(duì)高中和課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，我市對(duì)高中三年的課程安排提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。三年的課程安排提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。即即普通高中課程安排指導(dǎo)表（實(shí)普通高中課程安排指導(dǎo)表（實(shí)驗(yàn)）驗(yàn)）（見(jiàn)附表（見(jiàn)附表1 1）、）、普通高中一年普通高中一年級(jí)課程安排指導(dǎo)表（實(shí)驗(yàn)）級(jí)課程安排指導(dǎo)表（實(shí)驗(yàn)）（見(jiàn)附（見(jiàn)附表表2 2）、）、普通高中二普通高中二 三年級(jí)課程安三年級(jí)課程安排指導(dǎo)表（實(shí)驗(yàn)）排指導(dǎo)表（實(shí)驗(yàn)）（見(jiàn)附表（見(jiàn)附表3 3）。）。 學(xué)校要在本方案的指導(dǎo)下，學(xué)校要在本方案的指導(dǎo)下，科學(xué)合理地安排課程，確保學(xué)生科學(xué)合理地安排課程，確保學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的全面完成

12、。每天必須學(xué)習(xí)任務(wù)的全面完成。每天必須保證學(xué)生保證學(xué)生1 1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每周安排每周安排1 1課時(shí)的班團(tuán)活動(dòng)。研究課時(shí)的班團(tuán)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)可集中安排，也可分性學(xué)習(xí)活動(dòng)可集中安排，也可分散安排，其課時(shí)可以以學(xué)段為單散安排，其課時(shí)可以以學(xué)段為單位集中計(jì)算。選修位集中計(jì)算。選修按有關(guān)規(guī)定按有關(guān)規(guī)定由學(xué)校提供，供學(xué)生選擇。由學(xué)校提供，供學(xué)生選擇。（三）學(xué)時(shí)管理（三）學(xué)時(shí)管理 實(shí)行每周實(shí)行每周5 5天學(xué)習(xí)制，每周天學(xué)習(xí)制，每周總課時(shí)總課時(shí)3535課時(shí)，每課時(shí)課時(shí)，每課時(shí)4545分鐘。分鐘。要嚴(yán)格控制周課時(shí)總量，不得超要嚴(yán)格控制周課時(shí)總量，不得超過(guò)。每個(gè)學(xué)習(xí)模塊通常為過(guò)。

13、每個(gè)學(xué)習(xí)模塊通常為3636學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)，其中體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)每其中體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為個(gè)模塊原則上為18 18學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。 （四）學(xué)分管理（四）學(xué)分管理 每個(gè)必修模塊和若干選修模每個(gè)必修模塊和若干選修模塊經(jīng)過(guò)規(guī)定的學(xué)時(shí)和方式修習(xí)，塊經(jīng)過(guò)規(guī)定的學(xué)時(shí)和方式修習(xí)，通過(guò)考核達(dá)到質(zhì)量要求，可獲得通過(guò)考核達(dá)到質(zhì)量要求，可獲得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)校通過(guò)學(xué)分記錄學(xué)相應(yīng)學(xué)分。學(xué)校通過(guò)學(xué)分記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)業(yè)成績(jī)，反映生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)業(yè)成績(jī)，反映學(xué)生發(fā)展程度。學(xué)生學(xué)業(yè)狀況通學(xué)生發(fā)展程度。學(xué)生學(xué)業(yè)狀況通過(guò)學(xué)分記錄予以評(píng)價(jià)和反映。過(guò)學(xué)分記錄予以評(píng)價(jià)和反映。 學(xué)生修習(xí)課程通過(guò)學(xué)年學(xué)分和三年總學(xué)生修習(xí)課

14、程通過(guò)學(xué)年學(xué)分和三年總學(xué)分進(jìn)行管理。學(xué)生每年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W分進(jìn)行管理。學(xué)生每年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年內(nèi)必須獲得必都必須獲得一定學(xué)分，三年內(nèi)必須獲得必修學(xué)分修學(xué)分116116學(xué)分（包括綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分（包括綜合實(shí)踐活動(dòng)2323學(xué)學(xué)分），選修學(xué)分在分），選修學(xué)分在2828學(xué)分以上，其中選修學(xué)分以上，其中選修至少獲得至少獲得6 6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144144學(xué)分方可學(xué)分方可畢業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的畢業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習(xí)更多選修模塊，獲得更多學(xué)分。學(xué)生修習(xí)更多選修模塊，獲得更多學(xué)分。 轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在原校修習(xí)獲得的學(xué)分，經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在原校修習(xí)

15、獲得的學(xué)分，經(jīng)審查核實(shí)，轉(zhuǎn)入學(xué)校予以認(rèn)可。審查核實(shí)，轉(zhuǎn)入學(xué)校予以認(rèn)可。 （五）課程資源（五）課程資源 學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，努力開(kāi)發(fā)學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，努力開(kāi)發(fā)課程資源，建立校際合作和社區(qū)課程課程資源，建立校際合作和社區(qū)課程資源共享機(jī)制，盡可能滿足學(xué)生選課資源共享機(jī)制，盡可能滿足學(xué)生選課需求。必修課程必須需求。必修課程必須100100開(kāi)設(shè)開(kāi)設(shè)。選修。選修課程的開(kāi)出率，示范性高級(jí)中學(xué)不課程的開(kāi)出率，示范性高級(jí)中學(xué)不能低于能低于8080，其他高級(jí)中學(xué)不得低于，其他高級(jí)中學(xué)不得低于6060，并要積極創(chuàng)造條件逐年提高開(kāi)，并要積極創(chuàng)造條件逐年提高開(kāi)出率。選修出率。選修課程的開(kāi)設(shè)要保證學(xué)生課程的開(kāi)設(shè)要保證學(xué)

16、生至少獲得至少獲得6 6學(xué)分。學(xué)分。 市、區(qū)縣、學(xué)校要積極開(kāi)發(fā)課程資市、區(qū)縣、學(xué)校要積極開(kāi)發(fā)課程資源，幫助學(xué)校開(kāi)設(shè)好地方與學(xué)校課程源，幫助學(xué)校開(kāi)設(shè)好地方與學(xué)校課程（選修（選修）。鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)綜合性、創(chuàng)新性、）。鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)綜合性、創(chuàng)新性、有特色的學(xué)校課程。有特色的學(xué)校課程。 鼓勵(lì)跨學(xué)校、跨區(qū)縣協(xié)作，提倡教鼓勵(lì)跨學(xué)校、跨區(qū)縣協(xié)作，提倡教學(xué)資源共享。區(qū)縣教育行政部門要根據(jù)學(xué)資源共享。區(qū)縣教育行政部門要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織學(xué)校在師資、場(chǎng)地、當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織學(xué)校在師資、場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；對(duì)于師資、教學(xué)條件暫時(shí)未能達(dá)到教學(xué)對(duì)于師資、教學(xué)條件暫時(shí)未能達(dá)到

17、教學(xué)要求的學(xué)校，區(qū)縣教育行政部門要采取要求的學(xué)校，區(qū)縣教育行政部門要采取措施予以解決。措施予以解決。（六）選課指導(dǎo)（六）選課指導(dǎo) 學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，做好學(xué)生選學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，做好學(xué)生選課指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際選課并課指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際選課并制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。 學(xué)校要為學(xué)生提供課程設(shè)置說(shuō)明和選課學(xué)校要為學(xué)生提供課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)，對(duì)各門課程進(jìn)行簡(jiǎn)略的介紹，對(duì)指導(dǎo)手冊(cè)，對(duì)各門課程進(jìn)行簡(jiǎn)略的介紹，對(duì)選課基本程序與模式、選課基本要求與注意選課基本程序與模式、選課基本要求與注意事項(xiàng)、不同發(fā)展意向的選課

18、模式、學(xué)分計(jì)算事項(xiàng)、不同發(fā)展意向的選課模式、學(xué)分計(jì)算方法、成績(jī)考核方式等進(jìn)行說(shuō)明和指導(dǎo)，并方法、成績(jī)考核方式等進(jìn)行說(shuō)明和指導(dǎo)，并列出詳盡的列出詳盡的學(xué)生選課表學(xué)生選課表。 學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置說(shuō)明和學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置說(shuō)明和學(xué)生選學(xué)生選課表課表及本人的實(shí)際情況，在教師指導(dǎo)及本人的實(shí)際情況，在教師指導(dǎo)下自行選課，制訂修習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以下自行選課，制訂修習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以跨班級(jí)、跨年級(jí)選修?？绨嗉?jí)、跨年級(jí)選修。2525名以上學(xué)生選名以上學(xué)生選修，學(xué)校必須開(kāi)設(shè)；修，學(xué)校必須開(kāi)設(shè)；11 112424名學(xué)生選修，名學(xué)生選修，學(xué)校應(yīng)盡可能開(kāi)設(shè)；少于學(xué)校應(yīng)盡可能開(kāi)設(shè)；少于10 10名學(xué)生選修，名學(xué)生選修，學(xué)?？梢圆婚_(kāi)設(shè)。學(xué)?？梢圆婚_(kāi)設(shè)。 學(xué)校在學(xué)生制訂修習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)校在學(xué)生制訂修習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，按照教學(xué)管理要求制訂按照教學(xué)管理要求制訂學(xué)校課程表學(xué)校課程表并組織實(shí)施。并組織實(shí)施。（七）課程考核（七）課程考核 考核未通過(guò)的模塊可以進(jìn)行考核未通過(guò)的模塊可以進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考合格方可獲得學(xué)分，補(bǔ)考，補(bǔ)考合格方可獲得學(xué)分，也可重修或依據(jù)相關(guān)規(guī)定另外選也可重修或依據(jù)相關(guān)規(guī)定另外選修其他模塊。修其他模塊。 教育行政部門要對(duì)高中教育教育行政部門要對(duì)高中教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。（八