有趣的漢字活動課

1、五年級上冊第五單元綜合性學(xué)習(xí)五年級上冊第五單元綜合性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐課活動目標(biāo)： 1、通過綜合性學(xué)習(xí)，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源、演變，了解漢字書法藝術(shù)。（知識目標(biāo)） 2、學(xué)會制定計(jì)劃，并能通過獨(dú)立與合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。初步培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集資料、整理資料的能力。（能力目標(biāo)） 3、激發(fā)對祖國語言文字的熱愛和自豪感。（情感目標(biāo)）第二組：漢字的起源第二組：漢字的起源甲骨文的發(fā)現(xiàn)第八組：漢字的演變第八組：漢字的演變 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書 行書組長：馬銘鶴馬銘鶴 搜集整理：王祖暉、羅福興、楊俊偉、馬可意王祖暉、羅福興、楊俊偉、馬可意 甲骨文是最早的象形字，這個時候

2、的文字多是從圖畫文字中演變過來的，所以它的象形程度比較高，因?yàn)槭强淘讷F骨上，所以筆畫比較細(xì)，直筆比較多筆畫比較細(xì)，直筆比較多。 金文盛行于西周，金文盛行于西周，是鑄刻在青銅器上的文是鑄刻在青銅器上的文字。這就形成了金文，字。這就形成了金文，所以又叫鐘鼎文。它的所以又叫鐘鼎文。它的筆畫特征是：筆畫特征是：字形圓轉(zhuǎn)，字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻。大小均勻。 篆書有大篆和小篆之分。篆書有大篆和小篆之分。大篆筆畫繁多，小篆是在大篆大篆筆畫繁多，小篆是在大篆的基礎(chǔ)上簡化而成的。幾乎完的基礎(chǔ)上簡化而成的。幾乎完全脫離了圖畫文字，整齊和諧、全脫離了圖畫文字，整齊和諧、十分美觀，基本上是長方形的十分美觀，基本上是長方形

3、的方塊字體。方塊字體。特點(diǎn)：特點(diǎn)：字形呈長方，奠定字形呈長方，奠定了漢字了漢字“方塊形方塊形”的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。 隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代，隸書把小隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代，隸書把小篆彎曲的線條改為平直的筆畫篆彎曲的線條改為平直的筆畫,字體進(jìn)一步簡化字體進(jìn)一步簡化,書寫變的簡便書寫變的簡便,但同時使古漢字的象形程度大為但同時使古漢字的象形程度大為降低。隸書成為古今漢字的分水嶺。特點(diǎn)：降低。隸書成為古今漢字的分水嶺。特點(diǎn)：形體形體扁方而規(guī)整扁方而規(guī)整。草書：草書： 隸書之后隸書之后又演變?yōu)檎虏萦盅葑優(yōu)檎虏荩ㄒ蛩嘤糜冢ㄒ蛩嘤糜谧嗾露妹嗾露妹?，章草又進(jìn)一部章草又進(jìn)一部發(fā)展成為今草。

4、發(fā)展成為今草。到了唐朝，又到了唐朝，又有了抒發(fā)情懷，有了抒發(fā)情懷，寄情于筆端而寄情于筆端而表現(xiàn)的狂草。表現(xiàn)的狂草。字形難以辨認(rèn)，字形難以辨認(rèn)，所以漸漸地由所以漸漸地由實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)闀鴮?shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)闀ㄋ囆g(shù)。法藝術(shù)?？瑫嚎瑫?柔和了柔和了隸書和草書，隸書和草書，而自成一體而自成一體的楷書（又的楷書（又稱真書），稱真書），在唐朝開始在唐朝開始盛行。一直盛行。一直使用到現(xiàn)在，使用到現(xiàn)在，它的它的字形方字形方正，橫平豎正，橫平豎直，筆畫清直，筆畫清楚，便于書楚，便于書寫。寫。行書：行書： 介于楷書與草書之間的是行書，介于楷書與草書之間的是行書，筆畫連綿筆畫連綿呼應(yīng)，字字獨(dú)立，呼應(yīng)，字字獨(dú)立，是人們常用的手

5、寫體，它和是人們常用的手寫體，它和楷書一樣并行使用至今。楷書一樣并行使用至今。漢字的發(fā)展，經(jīng)過了漢字的發(fā)展，經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：多年的變化，其演變過程是： 甲骨文甲骨文 金文金文 小篆小篆 隸書隸書 楷書楷書 行書行書 （商）（商） （周）（周） （秦）（秦） （漢）（漢） （魏晉）（魏晉） 草書草書 “甲金篆隸草楷行甲金篆隸草楷行”七種字體稱為七種字體稱為 “漢字七體漢字七體”。篆書古樸典雅，篆書古樸典雅，隸書靜中有動，隸書靜中有動，富有裝飾性，富有裝飾性，楷書工整秀麗，楷書工整秀麗，草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊，草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊，行書易識好寫，行書易識好寫，實(shí)用性強(qiáng)，且

6、風(fēng)格多樣。實(shí)用性強(qiáng)，且風(fēng)格多樣。第七組：造字的方法第七組：造字的方法 象形字 會意字 指事字 形聲字象形字象形字是用摹擬事物形象的方法造出的字，其是用摹擬事物形象的方法造出的字，其“形形”與與“義義”渾然一體。渾然一體。 我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個或幾個漢字組成的，有趣的是它的意思就是或幾個漢字組成的，有趣的是它的意思就是這幾個漢字意思的組合，這樣的漢字有個名這幾個漢字意思的組合，這樣的漢字有個名字字會意字會意字。 最有趣的要數(shù)最有趣的要數(shù)“忐忑忐忑”二字了，心上上二字了，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗話所說：下下，表示心神不定的意思，正像俗話

7、所說：心里像十五只吊桶七上八下的。心里像十五只吊桶七上八下的。 讓我們一起認(rèn)識下面幾個會意字，看讓我們一起認(rèn)識下面幾個會意字，看它們是不是很有趣。它們是不是很有趣。尖上小下大，形似山尖。塵小土為塵，塵土飛揚(yáng)。掰用手分物，掰為兩截。淚眼睛流水，淚水汪汪。歪不端不正，東倒西歪。會會意意字字如兇字以地上有一深坑，走路的人沒看如兇字以地上有一深坑，走路的人沒看見見而掉而掉進(jìn)坑里進(jìn)坑里，從從而表示那而表示那種種驚嚇驚嚇的感的感覺覺和危和危險(xiǎn)險(xiǎn)。 指事字指事字，是一種抽象的造字方法，也是一種抽象的造字方法，也就是當(dāng)沒有、或不方便用具體形象畫出來就是當(dāng)沒有、或不方便用具體形象畫出來時，就用一種抽象的符號來表

8、示，如時，就用一種抽象的符號來表示，如“一一”字和字和“五五”字。多數(shù)指事字是在象形字上字。多數(shù)指事字是在象形字上加符號，如加符號，如“本本”字，是在字，是在“木木”字下邊字下邊加上符號加上符號“”表示表示“根根”的意思。的意思。如：如：“上上”、“下下”就是分別在參照物的就是分別在參照物的上、下部加上一點(diǎn)（或一短橫）來表示意上、下部加上一點(diǎn)（或一短橫）來表示意義。義。形聲字形聲字占漢字的占漢字的83%以上，形旁表意，聲旁以上，形旁表意，聲旁表音。表音。形旁和聲旁的搭配方式主要有以下6種 左形右聲左形右聲，如：清、松、城 左聲右形，左聲右形，如：功、領(lǐng)、郊、歌 上形下聲，上形下聲，如：花、草、

9、芳、景 上聲下形，上聲下形，如：烈、忘、剪、盒 內(nèi)形外聲，內(nèi)形外聲，如：聞、悶、辮、問 外形內(nèi)聲，外形內(nèi)聲，如：圓、衷、廳、近第五組：有趣的字謎第五組：有趣的字謎 文字謎 動作謎 圖畫謎字謎字謎1：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。字謎字謎2： 千字頭，木字腰，太陽出來從下照，千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。人人都說味道好。 字謎字謎3 3： 一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出，站著想一想。不出，站著想一想。 謎底：日謎底：日 謎底：香謎底：香謎底：立謎底：立 第一則第一則：一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛；：一物生得巧，半

10、邊鱗甲半邊毛；半邊離水難活命，半邊入手命難保。半邊離水難活命，半邊入手命難保。第第二則二則： 一物分兩旁，一旁好吃一旁香；一物分兩旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三則第三則： 一物長得奇，半身生雙翅，一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好。不好?！敝i底：鮮謎底：鮮動作謎：動作謎： 一些運(yùn)動員在運(yùn)動場接受記者采訪。一些運(yùn)動員在運(yùn)動場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，當(dāng)記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。各自做了一個動作，讓記者自己猜。

11、 籃球運(yùn)動員指了前面的兩顆樹；跳高籃球運(yùn)動員指了前面的兩顆樹；跳高運(yùn)動員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；運(yùn)動員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；武術(shù)運(yùn)動員拿過教練的書，放在劍的旁邊；武術(shù)運(yùn)動員拿過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動員分別姓什么？一猜，這幾位運(yùn)動員分別姓什么？謎底：林、杜、劉、孟謎底：林、杜、劉、孟謎底：休謎底：休謎底：斗謎底：斗開門見山開門見山對牛彈琴對牛彈琴里應(yīng)外合里應(yīng)外合口是心非第一組：有趣的諧音第一組：有趣的諧音（1 1） 歇后語歇后語 笑語笑語（1）外甥打燈籠）外甥打燈籠-（2）孔夫子搬家）孔夫子搬

12、家-（3）小蔥拌豆腐）小蔥拌豆腐-（4）隔著門縫吹喇叭）隔著門縫吹喇叭-照舊照舊(舅舅)凈是輸凈是輸(書書)一清一清(青青)二白二白 名名(鳴鳴)聲在外聲在外（5 5）禿子打傘）禿子打傘-無法無天（無發(fā)無天）無法無天（無發(fā)無天）“竹竿竹竿”與與“豬肝豬肝” 新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ?，他對師爺說：“你給我去買兩根竹竿來。” 師爺把山東腔的“竹竿”聽成了”豬肝”，連忙答應(yīng)著，急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！” 店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。 離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當(dāng)然是我

13、的了”于是便將獵耳包好，塞進(jìn)口袋里，回到縣衙，向知縣稟道：”回稟太爺，豬肝買來了！” 知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了!”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：“耳耳朵在此在我我的口袋里！”vA笑話 一個口音很重的縣長到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” (翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！) 縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！” （翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話?。?鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！” （翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧?。?有一群學(xué)生在樹下軍訓(xùn)，教官對同學(xué)們說：“第一排報(bào)數(shù)。“只見第一排

14、位置的同學(xué)都驚訝的看著教官，教官見他們沒動靜，就又大聲的說了一遍：“報(bào)數(shù)！” 只見那幾位同學(xué)飛快的跑到樹下抱住了樹?！皥?bào)數(shù)報(bào)數(shù)”與與“抱樹抱樹”第四組：有趣的諧音第四組：有趣的諧音（2 2） 對對 聯(lián)聯(lián) 古古 詩詩賈島醉來非假倒賈島醉來非假倒( (賈島賈島) ) 劉伶飲盡不留零劉伶飲盡不留零 (劉伶劉伶)上聯(lián)：蓮（連）子心中苦；上聯(lián)：蓮（連）子心中苦；下聯(lián)：梨（離）兒腹內(nèi)酸。下聯(lián)：梨（離）兒腹內(nèi)酸。燈籠籠燈，紙（枳）殼原來只防風(fēng)燈籠籠燈，紙（枳）殼原來只防風(fēng) 鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏） 竹枝詞 唐劉禹錫 楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨， 道

15、是無晴(情)卻有晴（情）。第六組：漢字之誤第六組：漢字之誤 錯別字錯別字 巧記形近字巧記形近字燥、操、澡、噪、躁用水來洗澡，伸手來做操，噪音惹人惱，有火能干燥，脾氣暴躁直跺腳。瓣、辮、辯、辨花瓣落了結(jié)西瓜，發(fā)絲來把小辮扎，能言善語把理辯，豎撇辨字心思細(xì)。坐、座、做兩人站土上，坐車擦土忙，座位請加“廣”，做事就用單人旁。清、請、晴、情、倩、晴、蜻、精有水方說清，有言去邀請，有目是眼睛，有心情意濃，麗人留倩影，日出天氣睛，有蟲是蜻蜓，有米人精神。巳、已、己全封巳，半封已，不封是自己。第三組：漢字之美第三組：漢字之美 書法作品欣賞書法作品欣賞 贊漢字贊漢字書書寫的寫的蘭蘭亭集序亭集序?yàn)闀宜鶠闀宜囱?，被敬仰，被稱作稱作“天天下第一行下第一行書書”。王。王羲之對真羲之對真書、草、書、草、行主體書行主體書法造詣都法