小學(xué)乒乓球課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育乒乓球單元教學(xué)計(jì)劃（8課次）年級(jí)：1-4年級(jí)2014年9月課題乒乓球?qū)W習(xí)目標(biāo)1、要求學(xué)生初步了解和掌握乒乓球的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括乒乓球的起源和發(fā)展以及幾種基本步法和球拍的基本握法。通過乒乓球?qū)W習(xí)，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、速度和力量素質(zhì)。2、促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的全面和諧發(fā)展，有效增進(jìn)身體機(jī)能能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識(shí)和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。課次學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略一1、了解乒乓球的起源及發(fā)展史2、學(xué)習(xí)乒乓球的兩種握拍方法重點(diǎn)：握拍的方法難點(diǎn)：手指對(duì)球拍的控制1、教師示范領(lǐng)做，使學(xué)生正、背面看清。2、學(xué)生握

2、拍，按動(dòng)作要領(lǐng)相互糾正，教師提不要點(diǎn)。3、體會(huì)手腕、手指對(duì)球拍的調(diào)節(jié)、控制一1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的握拍方法2、游戲：托球接力3、學(xué)習(xí)乒乓球的準(zhǔn)備姿勢(shì)重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方法和打球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢(shì)難點(diǎn)：對(duì)球的控制能力1、根據(jù)自己的喜好，確定握拍的方法2、根據(jù)要求做托球接力游戲，提高對(duì)球的控制能力3、模仿乒乓球的準(zhǔn)備姿勢(shì)，體會(huì)重心放在兩腳之間，保持膝關(guān)節(jié)的彈動(dòng)三1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的準(zhǔn)備姿勢(shì)2、學(xué)習(xí)平擊發(fā)球重點(diǎn)：平擊發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：拋球的穩(wěn)定性及擊球時(shí)機(jī)的把握1、徒手模仿平擊發(fā)球動(dòng)作，體會(huì)拋球、弓1拍、揮拍、擊球和隨勢(shì)揮拍等動(dòng)作要領(lǐng)。2、分組在臺(tái)上練習(xí)平擊發(fā)球技術(shù)四1、復(fù)習(xí)平擊發(fā)球2、學(xué)習(xí)基本步法：

3、單步、跨步、并步重點(diǎn)：?jiǎn)尾?、跨步、并步的?dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)能力1、分組上臺(tái)練習(xí)平擊發(fā)球2、跟著教師的口令和動(dòng)作，學(xué)習(xí)單步、跨步、并步的動(dòng)作，體會(huì)移動(dòng)過程中身體的輕、快、彈五1、復(fù)習(xí)平擊發(fā)球和單少、跆少、并步2、學(xué)習(xí)跳步和交叉步重點(diǎn)：跳步和交叉步的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)性1、分組練習(xí)平擊發(fā)球，復(fù)習(xí)單步、跨步和并步2、跟著教師的口令和動(dòng)作學(xué)習(xí)跳步和交叉步，在移動(dòng)過程中體會(huì)重心的穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路本次課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師

4、的主導(dǎo)作用。本節(jié)課我主要目標(biāo)是運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相研究運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。二、教材分析乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且是我國(guó)的國(guó)球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。乒乓球技

5、術(shù)不僅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戲培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)速度，提升體力，為進(jìn)一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎(chǔ)，而且使學(xué)生在游戲中感受到無限快樂，從而對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。三、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生，學(xué)生活潑好動(dòng)，班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生守紀(jì)樂學(xué)，愛好文體活動(dòng)，一般具有依賴性強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，對(duì)于相對(duì)直觀、易模仿的體育課興趣較高。由于他們剛接觸乒乓球，所以有極大的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)乒乓球的正確握拍方法和準(zhǔn)備姿勢(shì)，為后邊學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)打下基礎(chǔ)。2、70%-80%的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球托在球拍上停留一定的時(shí)問，通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)球拍與球接觸

6、時(shí)的肌肉感覺，提高控制球的能力，通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動(dòng)速度、體能和協(xié)調(diào)等能力。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。五、教學(xué)設(shè)想本課緊緊圍繞健康、運(yùn)動(dòng)兩條主線，以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。1、教法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法、討論法、小組合作、競(jìng)賽、游戲法2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、觀看

7、學(xué)習(xí)課時(shí)計(jì)劃執(zhí)教老師：焦蘭芝上課時(shí)間：2013年2月27日年級(jí)一年級(jí)第二周場(chǎng)地器材與媒體球臺(tái)：8張標(biāo)志筒：8個(gè)球拍：45塊球：45個(gè)人數(shù)45人男人女人第二次課教材內(nèi)容1、復(fù)習(xí)握拍法2、球感練習(xí)3、準(zhǔn)備姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣得到提高并掌握了乒乓球正確的握拍方法。2、技能目標(biāo)：提圖了對(duì)球的控制能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方法和打球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢(shì)。難點(diǎn)：對(duì)球的控制能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)教學(xué)組織與方法練習(xí)次數(shù)時(shí)問教師教法學(xué)生學(xué)法準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、班長(zhǎng)整隊(duì)、點(diǎn)名2、師生問好3、提出上課常規(guī)，宣布本課內(nèi)容

8、二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、繞乒乓球臺(tái)慢跑兩圈2、徒手熱身操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕和腳踝運(yùn)動(dòng)、手指運(yùn)動(dòng)。達(dá)成目標(biāo)：1 .培養(yǎng)、樹立良好的組織紀(jì)律性。2 .提高學(xué)生的興趣性和興奮性。教師自我介紹，本課程目的和意義、任務(wù)、計(jì)劃，要求學(xué)生提出問題，教師解答。最后簡(jiǎn)明扼要宣布本次課內(nèi)容、任務(wù)和要求。教帥帶領(lǐng)學(xué)生慢跑、做熱身操，要求學(xué)生在慢跑過程中保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。組織：XXXXXXXXXXXXXXO班長(zhǎng)教師口器材1、在教師的帶領(lǐng)下安靜的繞球臺(tái)慢跑兩圈。|2、在教師的帶領(lǐng)卜，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2圈8分鐘基本部分一、鞏

9、固乒乓球的握拍方法。二、球感練習(xí)1、原地的托球、顛球練習(xí)2、游戲：托球迎面接力賽方法：將學(xué)生平均分成四隊(duì)，每人拿一支球拍，每組一個(gè)乒乓球，排頭隊(duì)員用球拍托球走或者跑到對(duì)卸交給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，直到全部同學(xué)完成了一次接力，先完成的隊(duì)伍勝出。要求：持拍手必須用正確的握拍方法托球，另一只手不能碰球，如果中途掉球，需將球撿起從落地點(diǎn)重新托球冉走。三、準(zhǔn)備姿勢(shì)（口訣）動(dòng)作要領(lǐng)：右手持拍放腹前，兩腿開立身前傾，屈膝提踵腳內(nèi)叩，重心居中視來球。達(dá)成目標(biāo)：掌握正確的握拍方法和準(zhǔn)備姿勢(shì)，增強(qiáng)了球拍對(duì)球的控制能力。教學(xué)方法：邊講解邊小范兩種握拍方法，并讓同學(xué)們觀察兩種握法在打球時(shí)的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組

10、織教法1 .講解游戲規(guī)則2 .組織學(xué)生分成4隊(duì)3.做好裁判工作組織教法：1、講解笄示范（鏡面）2、口令指揮練習(xí)3、技術(shù)指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤4、讓學(xué)生出來做示范，同學(xué)們來評(píng)價(jià)。及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，提高學(xué)生自信心。組織：XXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好選擇適合自己的握拍方法。學(xué)練法：1、跟老師一起做原地的托球、顛球練習(xí)，熟悉球性2、排成4列縱隊(duì)聽教師講解比提要求3、學(xué)生分成四組進(jìn)行接力比賽XX1XXxxnxxXX1XXxxrxx起點(diǎn)終點(diǎn)學(xué)生練習(xí)：原地持拍做，教師發(fā)令“準(zhǔn)備一比賽”，學(xué)生迅速做出準(zhǔn)備姿勢(shì)。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2次5分鐘18分鐘5分鐘結(jié)束部分1 .放