中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

1、中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)本頁(yè)是精品最新發(fā)布的中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)的詳 細(xì)文章，。篇一：中職學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)20XX年春季工作總結(jié)這學(xué)期以來(lái)，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支 持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué) 校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè) 班和13秋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把 教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的教學(xué)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下 達(dá)的上級(jí)文件，配合文化組搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利 用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)

2、習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階。每周按時(shí)參加升旗儀 式，從不缺勤。服從上級(jí)安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材， 力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資 源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及 教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納 總結(jié)提高教學(xué)水平，范文T0P100充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮 學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思 維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保

3、證每一 節(jié)課的質(zhì)量。3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí) 外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。 除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力 探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老 師的授課，覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng) 聽(tīng)老教師的授課。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課 堂，做到學(xué)有所用。寫(xiě)課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提 升，這也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會(huì)努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué) 的問(wèn)題，彌

4、補(bǔ)自己的不足。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是 愛(ài)。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉 獻(xiàn)的精神。1、愛(ài)就是了解。在教學(xué)過(guò)程中，利用課余時(shí)間了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體 狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、 喜怒哀樂(lè)的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施 教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條 件。2、愛(ài)就是關(guān)懷。師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。思想?yún)R報(bào)專(zhuān) 題當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)， 師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛(ài) 戴！3、愛(ài)就是尊重

5、。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要 尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的 地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌 人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青 少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼 稚和天真；信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí) 踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理 距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況， 這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對(duì)以輕視 的態(tài)度去對(duì)待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重 新樹(shù)立起學(xué)習(xí)和生活的信心

6、，面對(duì)未來(lái)！在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究 好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使 我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力 工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己 的力量。我相信在今后的工作中，會(huì)做出自己最大的努力，將自 己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！20XX年7月1日最全面的篇二：中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)20XX上半年計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力 做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是 讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要

7、的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真 正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡 到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有良 好的職業(yè)道德，熱愛(ài)本職工作，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任 務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正 為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。嚴(yán)格遵守學(xué) 校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率，時(shí)刻銘 記自己是一位光榮的人民教師。二、計(jì)

8、算機(jī)教學(xué)工作方面1、精品備課開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課， 寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，力求 吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。本人將備課 分三個(gè)方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前 沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。備學(xué) 生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針 對(duì)性。備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體， 提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資 料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤

9、其本學(xué) 科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查 機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明 確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息 知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò) 程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證 授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn) 用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生 動(dòng)活潑，范文寫(xiě)作充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息 素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任 務(wù)進(jìn)行操作，

10、同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到 各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做 好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天 天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地 提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、 輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí) 的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。我平時(shí)還認(rèn)真、主動(dòng)地向其 它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂

11、上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講 精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì) 計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在 班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。以上是本人在本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā) 展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教 育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作 者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生 教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī) 律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“

12、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快 發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校 的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。篇三：中職教學(xué)工作總結(jié)20XX年12月30日20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)XXX緊張而轉(zhuǎn)型的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我就本學(xué)期的個(gè)人工作作如 下總結(jié)：1、思想狀態(tài)我是本學(xué)期開(kāi)學(xué)初考掉到本校的，以前在基層從事初中物理 教學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)到雨朵鎮(zhèn)教育管理中心從事業(yè)務(wù)工作，剛到的時(shí)候 還不適應(yīng)中職學(xué)校的教育教學(xué)模式，很多東西都是在慢慢的學(xué)習(xí) 和轉(zhuǎn)變工作模式。對(duì)于中職的學(xué)生，我的思想有很大的觸動(dòng)，因 為在基層的時(shí)候我就從事了兩年的中職招生工作，知道到職中的 學(xué)生是什么層次的、什么狀態(tài)的人員，但

13、是我在學(xué)校里看見(jiàn)他們 懂事了很多，也改變了一些壞毛病，并有很多學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了基 層中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然還有很多不足之處，但我覺(jué)得 學(xué)生的改變離不開(kāi)職中教師的更為細(xì)心、更為耐心和愛(ài)心的教 育，這將是我必須加強(qiáng)的一大方面，在一個(gè)學(xué)期的磨合中我已正 視這一能力的培養(yǎng)，也逐步跟上我校前輩的步伐，盡自己最大的 努力教育好學(xué)生。2、工作方面以前我是初中物理教師，在基層的時(shí)候計(jì)算機(jī)多是自己工作 中使用，很多知識(shí)都是在大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的，到現(xiàn)在只有一個(gè)模 糊的概念，當(dāng)我拿到中職計(jì)算機(jī)方面的書(shū)籍的時(shí)候其實(shí)很迷茫， 因?yàn)楹芏鄸|西我都已經(jīng)遺忘得差不多了，本學(xué)期我所負(fù)責(zé)的是計(jì) 算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、影視制作A

14、E,這些都是什么都會(huì)點(diǎn)但 什么都不精，所以在上課的時(shí)候很多時(shí)候我都擔(dān)心受怕的怕自己 知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤。這就促使我在平時(shí)備課的時(shí)候必須把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，并查閱相關(guān) 知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)量，讓自己能將正 確、全面的知識(shí)傳授給學(xué)生。工作一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我基本將物理 教學(xué)的思路轉(zhuǎn)換到計(jì)算機(jī)教學(xué)中，逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)，初步適 應(yīng)目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程設(shè)置，在今后我還應(yīng)進(jìn)行更多的自 學(xué)，以更豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。3、教育教學(xué)方面剛開(kāi)始給中職學(xué)生進(jìn)行上課的時(shí)候，我還不可避免的以基礎(chǔ) 教育的方式進(jìn)行上課，以對(duì)待應(yīng)試教育的方式培訓(xùn)學(xué)生，但通過(guò) 和同事交流，我逐步發(fā)現(xiàn)這一不合時(shí)宜的做法是不可取的。在認(rèn) 真熟讀了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課本后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)本已經(jīng)詳細(xì)到能夠 離開(kāi)教師自行學(xué)習(xí)的細(xì)致了，而學(xué)生只是對(duì)相關(guān)知識(shí)的不了解或 者不認(rèn)識(shí)而已，只要學(xué)生能夠認(rèn)真的閱讀課本，精心思考相關(guān)問(wèn) 題，教師只需要解釋新知識(shí)點(diǎn)和排除相關(guān)可能貽誤的問(wèn)題就可以 了，但我們的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)依賴(lài)教師講授的模式了，所以在中途 我改變了一些授課方式，要求學(xué)生先熟讀書(shū)本，然后提出不理解 的地方，最后教師根據(jù)重難點(diǎn)提出相關(guān)問(wèn)題，