作文立意——精華啊

1、 勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。西出陽關(guān)無故人。 （）莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君天下誰人不識(shí)君一樣的一樣的不不一一樣樣的的情情懷懷送別送別名言提示名言提示“一千個(gè)讀者有一千個(gè)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特哈姆萊特?！敝锌甲魑脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別類別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷一類卷45-50符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，能表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和真切的體驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，能表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和真切的體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、有文采，不說空話、套話，書

2、寫規(guī)范，標(biāo)結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、有文采，不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，點(diǎn)正確，600600字左右。字左右。二類卷二類卷38-44符合題意，符合文體要求，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感符合題意，符合文體要求，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，能表達(dá)出自己的感受和體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確，不情真摯，能表達(dá)出自己的感受和體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確，不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600600字左右。字左右。三類卷三類卷30-37基本符合題意，基本符合文體要求，思想健康，中心較明確，內(nèi)基本符合題意，基本符合文體要求，思想健康，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，能表

3、達(dá)出自己的感情，結(jié)構(gòu)較完整，語言較準(zhǔn)確，基容較充實(shí)，能表達(dá)出自己的感情，結(jié)構(gòu)較完整，語言較準(zhǔn)確，基本不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，本不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，500500字左右。字左右。四類卷四類卷20-29基本不符合題意，基本不符合文體要求，中心模糊，內(nèi)容不充實(shí)，基本不符合題意，基本不符合文體要求，中心模糊，內(nèi)容不充實(shí)，空話、套話多，書寫不夠規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差較大?？赵?、套話多，書寫不夠規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差較大。五類卷五類卷19分以下分以下不符合題意，不符合文體要求，無中心，內(nèi)容混亂，書寫潦草，不符合題意，不符合文體要求，無中心，內(nèi)容混亂，書寫潦草，字跡

4、難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差大。字跡難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差大。一、立意的重要性一、立意的重要性千古文章意在先。千古文章意在先?！敝黝}是文章的主題是文章的核心、靈魂、統(tǒng)帥，直接影響和決核心、靈魂、統(tǒng)帥，直接影響和決定著文章的成敗。誰的文章立意好、定著文章的成敗。誰的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，誰的作立意深、立意巧、立意新，誰的作文就能勝人一籌。文就能勝人一籌。v有的同學(xué)寫的文章沒有中心或者中心不明確，就等于沒有靈魂。像有一篇題目有的同學(xué)寫的文章沒有中心或者中心不明確，就等于沒有靈魂。像有一篇題目是是節(jié)日的街道節(jié)日的街道的作文是這樣寫的：的作文是這樣寫的：v今天是星期天，我起得特

5、別早。吃過早餐以后，就跟著哥哥上街去。今天是星期天，我起得特別早。吃過早餐以后，就跟著哥哥上街去。v路上陽光燦爛，水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮，小鳥喳喳地唱著，向田野飛路上陽光燦爛，水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮，小鳥喳喳地唱著，向田野飛去找食。我老是要停下來看看鳥兒到底落在什么地方。去找食。我老是要停下來看看鳥兒到底落在什么地方。v快到街頭了，人多起來，車也多起來?？斓浇诸^了，人多起來，車也多起來?！靶⌒?！小心！”哥哥向我喊一聲。一位哥哥向我喊一聲。一位騎自行車的叔叔從身邊擦過，好危險(xiǎn)呀！幸虧沒有撞上。自行車越來越多，有騎自行車的叔叔從身邊擦過，好危險(xiǎn)呀！幸虧沒有撞上。自行車越來越多，有“鳳凰鳳凰”的

6、、的、“永久永久”的，更多的是的，更多的是“飛花飛花”，那是我們紹興生產(chǎn)的。，那是我們紹興生產(chǎn)的。v走過一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣服裝的、食品走過一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣服裝的、食品的、電器的、文具的、書籍的的、電器的、文具的、書籍的什么都有。什么都有。v我們?cè)谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多，蔬菜瓜果、豬羊雞鵝，真我們?cè)谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多，蔬菜瓜果、豬羊雞鵝，真是應(yīng)有盡有。有一群人在買魚，在討價(jià)還價(jià)中吵了起來。一個(gè)說：是應(yīng)有盡有。有一群人在買魚，在討價(jià)還價(jià)中吵了起來。一個(gè)說：“你的斤兩你的斤兩不足，欺騙顧客，看我折了你的秤！不足

7、，欺騙顧客，看我折了你的秤！”那賣魚的也很兇，喊著：那賣魚的也很兇，喊著：“你是什么東你是什么東西，給你補(bǔ)了還怎么的？看你敢來折秤！西，給你補(bǔ)了還怎么的？看你敢來折秤！”這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣，這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣，我沒有聽下去。我沒有聽下去。v回來的路上，我看到一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)。我問養(yǎng)鴨的老伯伯：回來的路上，我看到一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)。我問養(yǎng)鴨的老伯伯：“您老人家養(yǎng)那么您老人家養(yǎng)那么多雞，有二百只吧？多雞，有二百只吧？”他笑了笑：他笑了笑：“你估計(jì)得不準(zhǔn)，再加一倍還差不多。你估計(jì)得不準(zhǔn)，再加一倍還差不多?！边@這鴨場(chǎng)很不衛(wèi)生，不是垃圾堆就是糞缸，在陽光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。鴨場(chǎng)很不衛(wèi)生，不是垃圾

8、堆就是糞缸，在陽光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。v上一趟街真有意思，見到的事真多，寫也寫不完。上一趟街真有意思，見到的事真多，寫也寫不完。v像這篇作文，你能說得清作者要告訴我們什么、達(dá)到什么目的嗎？他見到像這篇作文，你能說得清作者要告訴我們什么、達(dá)到什么目的嗎？他見到水珠寫水珠，看到小鳥寫小鳥，碰到車子寫車子，聽到吵架寫吵架，聞到臭氣水珠寫水珠，看到小鳥寫小鳥，碰到車子寫車子，聽到吵架寫吵架，聞到臭氣寫臭氣寫臭氣到底要說明什么問題，告訴別人一個(gè)什么道理呢？到底要說明什么問題，告訴別人一個(gè)什么道理呢？ 題目題目:_也是一種幸福也是一種幸福你能指出下列立意有哪些問題嗎？你能指出下列立意有哪些問題嗎？（1

9、1）奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福）奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福（2 2）“看著那些優(yōu)等生的日子過得那么緊張，我看著那些優(yōu)等生的日子過得那么緊張，我想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺得我的放棄是明智的，原來放棄也是一種幸我覺得我的放棄是明智的，原來放棄也是一種幸福福”. .立意深刻新穎類擬題舉例立意深刻新穎類擬題舉例：奉獻(xiàn)也是一種幸福奉獻(xiàn)也是一種幸福給予也是一種幸福給予也是一種幸福平淡也是一種幸福平淡也是一種幸福聆聽也是一種幸福聆聽也是一種幸福順其自然也是一種幸福順其自然也是一種幸福吃苦也是一種幸福吃苦也是一種幸福吃虧也是一種幸福吃虧也是一種幸福挨罵

10、也是一種幸福挨罵也是一種幸福v v吃虧也是一種幸福吃虧也是一種幸福v 有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意?？赡棠虆s總說：有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意?？赡棠虆s總說：“吃虧就是占便宜，你以后就明白了。吃虧就是占便宜，你以后就明白了?！?（一）（一） 那年，我五歲，與小朋友爭(zhēng)執(zhí)被抓破了胳膊。我那年，我五歲，與小朋友爭(zhēng)執(zhí)被抓破了胳膊。我發(fā)現(xiàn)自從我聽了奶奶的話，甘心于發(fā)現(xiàn)自從我聽了奶奶的話，甘心于“吃虧吃虧”以后，那以后，那個(gè)小朋友愈發(fā)地喜歡欺負(fù)人了。我絲毫沒有占到便宜個(gè)小朋友愈發(fā)地喜歡欺負(fù)人了。我絲毫沒有占到便宜的感覺。的感覺。 那年，我十歲，上小學(xué)，老師見我長(zhǎng)得魁梧，就那年，我十歲，上小學(xué)，老師見我長(zhǎng)得

11、魁梧，就讓我義務(wù)為大家領(lǐng)早餐。每天很早到校，拎著沉重的讓我義務(wù)為大家領(lǐng)早餐。每天很早到校，拎著沉重的餐筒從一樓爬到四樓，看著其他同學(xué)整齊地坐在板凳餐筒從一樓爬到四樓，看著其他同學(xué)整齊地坐在板凳上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺。上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺。 那年，我十五歲，馬上要參加中考了。我的一個(gè)好那年，我十五歲，馬上要參加中考了。我的一個(gè)好哥兒們求我?guī)退a(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)。我自己都管不了自己哥兒們求我?guī)退a(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)。我自己都管不了自己了，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊了，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊的回絕又咽了下去。為什么凈是些吃虧的事，連半點(diǎn)的回絕又咽了下去

12、。為什么凈是些吃虧的事，連半點(diǎn)便宜都沾不著？便宜都沾不著？ v （二）（二）v 后來，那個(gè)欺負(fù)人的壞小子惡習(xí)難改，長(zhǎng)大后來，那個(gè)欺負(fù)人的壞小子惡習(xí)難改，長(zhǎng)大些后，進(jìn)了少管所，而我則些后，進(jìn)了少管所，而我則“吃著虧吃著虧”安安分分安安分分地成長(zhǎng)著。地成長(zhǎng)著。 后來，評(píng)選后來，評(píng)選“三好學(xué)生三好學(xué)生”的時(shí)候，我因?yàn)榈臅r(shí)候，我因?yàn)椤盁嵝臑榘嗉w服務(wù)熱心為班集體服務(wù)”而高票當(dāng)選。而高票當(dāng)選。 后來，我和我的好哥兒們都考上了重點(diǎn)高中，后來，我和我的好哥兒們都考上了重點(diǎn)高中，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟出奇地好。而我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟出奇地好。 （三）（三） 當(dāng)我在受用大人們的夸獎(jiǎng)時(shí)，我想到正是我當(dāng)我在受用大人們的夸獎(jiǎng)時(shí)，

13、我想到正是我甘于甘于“吃虧吃虧”，才性格溫和，有了好人緣。，才性格溫和，有了好人緣。 當(dāng)我戴著紅花領(lǐng)取當(dāng)我戴著紅花領(lǐng)取“三好學(xué)生三好學(xué)生”證書時(shí)，我證書時(shí)，我明白正是我甘于明白正是我甘于“吃虧吃虧”，才磨煉了自己的意志，才磨煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己的品格，才贏得了這么多贊許和榮譽(yù)。培養(yǎng)了自己的品格，才贏得了這么多贊許和榮譽(yù)。 v當(dāng)我在榜單上找到我名字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在榜單上找到我名字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)正是我甘于正是我甘于“吃虧吃虧”給哥兒們補(bǔ)習(xí)，才鞏給哥兒們補(bǔ)習(xí)，才鞏固了我的知識(shí)，鍛煉了我的思維，更為我固了我的知識(shí)，鍛煉了我的思維，更為我贏得了更加牢固的友誼！贏得了更加牢固的友誼！ 其實(shí)，這就

14、是生存，你只要稍微換一其實(shí)，這就是生存，你只要稍微換一下思維方式，你就會(huì)贏得幸福和快樂！下思維方式，你就會(huì)贏得幸福和快樂！ “吃虧就是占便宜吃虧就是占便宜”，說這話的奶奶，說這話的奶奶已經(jīng)不在了，可她的話我會(huì)永遠(yuǎn)記著。記已經(jīng)不在了，可她的話我會(huì)永遠(yuǎn)記著。記著這話，我就會(huì)擁有我的幸福和快樂！著這話，我就會(huì)擁有我的幸福和快樂！ 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要記敘文要“思想感情健康思想感情健康”，議論文，議論文要要“觀點(diǎn)正確觀點(diǎn)正確”。v（一）鮮明。好的文章，作者愛什么、恨什么、贊成什么、反對(duì)什么，孰美孰丑，誰是誰非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明

15、。另外還要明白，立意要求鮮明，但表達(dá)時(shí)卻要注意“含蓄”，就是說，主題要蘊(yùn)涵在具體的記敘和描寫中，一般不宜用明顯的話語揭示出來，如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì)，要通過具體的事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)，不宜將“勤勞”二字當(dāng)成標(biāo)簽貼在人物的身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說一大通，而應(yīng)在具體的情節(jié)中自然地顯示出來。至于在記敘中適當(dāng)?shù)夭迦艘恍┦闱楹妥h論也是必要的，它可以深化主題，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，但這種“龍睛”的數(shù)量和位置是有限的，決不能胡點(diǎn)濫點(diǎn)，否則，周身是“睛”，便不成其“龍”v（二）深刻。所謂“深刻”，指是文章的立意應(yīng)該是揭示事物本質(zhì)的，能使讀后深受啟發(fā)、深受教育的，或可能從平

16、凡的事件中看出不平凡的思想光輝的，是有深度，有層次性的，等等。如瑣憶一文，記敘了作者與魯迅先生交往中的幾件小事，從而歌頌了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大人格，表達(dá)了對(duì)魯迅先生永遠(yuǎn)的懷念和深深的崇敬，這樣的立意就是深刻的。v（三）立意要新穎。即要從“新”的角度立意，“意高而文勝”，往往給人耳目一新之感。這是在這是在前面基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，前面基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性

17、和針對(duì)性。和針對(duì)性。v如習(xí)作讀“龜兔賽跑”時(shí)，有的學(xué)生就想到兔子其實(shí)輸給了自己，輸給了自己的驕傲和輕敵，自己才是自己的最大的敵人，從而認(rèn)識(shí)到克服自身的弱點(diǎn)對(duì)取得勝利是至關(guān)重要的。有的同學(xué)卻認(rèn)為，兔子是故意輸給烏龜?shù)?，因?yàn)橥米用靼姿c烏龜不是一個(gè)檔次，勝之不武，干脆領(lǐng)先后睡大覺，以避開兩難境地，聰明之至。上述兩種立意可謂“發(fā)散”“求異”之功。 第一次、第二次想到的立意都不第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常談、用，要花一番的功夫，力避老生常談、人云亦云，這樣刻意求新、求高、求人云亦云，這樣刻意求新、求高、求深，才能引人入勝。深，才能引人入勝?！緦?shí)例解說】題解：“考試”可以實(shí)

18、指某門課的一次考試，也可以泛指生活中遇到的某一件事，對(duì)自己具有“考試”的意義。v立意： 實(shí)例一：考試v（）某學(xué)科的一次考試，得心應(yīng)手，考得很出色。這說明只要平時(shí)努力學(xué)習(xí)，方法對(duì)頭，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。v（）某次考試，對(duì)著試卷發(fā)呆，抓頭搔耳答不出，因?yàn)槠綍r(shí)不努力，考試前臨陣抱佛腳，所以肯定是考不好的。v（3）連續(xù)幾次考試，我的成績(jī)都不理想，而我在班里是有名的勤奮生，由此可見，要想成績(jī)好，必須有一個(gè)聰明的大腦，否則，再努力也是無濟(jì)于事。比較平淡比較平淡觀點(diǎn)不正確v4）自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好，每次考試成績(jī)都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表現(xiàn)了自己的無知無能，或者是思想品質(zhì)低下，等于

19、“考試”不及格。說明人的一生中會(huì)遇到許許多多的考試，學(xué)好文化知識(shí)，在教室里考出好成績(jī)固然重要，但是，提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德情操，在人生的道路上考出好成績(jī)則更重要。n運(yùn)用反向思維審題，脫開慣例，不落窠臼，寫了另外一種意義的考試，不僅新穎、獨(dú)到而且寓意深刻。v（5）平時(shí)全部精力放在讀課本上，考試前起早摸黑的復(fù)習(xí)，許多題目的答案都背得滾瓜爛熟，自以為考試不成問題，可是試卷發(fā)下來卻傻了眼，題目大多數(shù)是“活”的，是著重考理解能力、分析能力的，結(jié)果考得很糟。從而認(rèn)識(shí)到，學(xué)知識(shí)不能一味地死記硬背，要注重理解和運(yùn)用，要會(huì)舉一反三。v（6）一次考試中，某個(gè)題目答不出，便設(shè)法偷看書，但試卷交

20、上去后，心里總是不安，后來終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。這說明，“考試”不僅僅是考文化知識(shí)，更重要的是考人的思想品質(zhì)。寫出的文章可以有曲折，有波瀾，能吸引人，說明的道理有一定的深刻性。實(shí)例二：我家的新鮮事v題解：“我家”限制了選材的范圍，“新鮮”限定了材料的性質(zhì)，是題眼。所以，本文所記的事情，就當(dāng)前看在一般家庭里是很少出現(xiàn)的，或者是雖已出現(xiàn)但卻沒有引起人們的注意，而在自己家里，則應(yīng)是第一次出現(xiàn)。在注意“新鮮”的同時(shí)，還要重現(xiàn)材料的思想意義，立意時(shí)要聯(lián)系時(shí)代背景，反映時(shí)代精神，從小處選材，從大處立意是寫好這個(gè)文題構(gòu)思的原則。v立意：v爸爸經(jīng)營(yíng)服裝生意，今年又賺了一大筆錢，樂得全家人合不攏嘴，這都

21、是黨的富民政策好??！v除夕夜，我和爸媽不再給奶奶磕頭，而以鞠躬的方式向她老人家致意，奶奶樂哈哈的，這充分表現(xiàn)了我們對(duì)奶奶的孝敬，又反映了在改革的年代里奶奶的思想觀念所發(fā)生的轉(zhuǎn)變。v二哥“出嫁”了。一般是男婚女嫁，現(xiàn)在二哥被招婿，男到女家，與眾不同，這件新鮮事，反映了改革年代人們的新思想、新觀點(diǎn)及社會(huì)新時(shí)尚。v寫爸爸先前對(duì)學(xué)文化、學(xué)科學(xué)有偏見，隨著工廠改革的不斷發(fā)展，他才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加廠里的職業(yè)培訓(xùn)，回家后還繼續(xù)鉆研。碰到不懂的問題，竟以我為“師”，虛心求教。這說明了當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)對(duì)知識(shí)的重視與渴求。v周末，爸爸主持召開“家庭時(shí)事報(bào)告會(huì)”，我和爸媽積極登臺(tái)演講，講述評(píng)議

22、國(guó)內(nèi)外重大事件，各抒己見，氣氛熱烈，這表現(xiàn)了人們關(guān)心國(guó)家大事，以天下為己任的主人翁精神。v姐姐自由戀愛爸媽堅(jiān)持反對(duì)，姐姐一氣之下，和其男友離家“出走”，媽媽痛苦萬分，爸爸后悔不己?？隙诵聲r(shí)期青年男女的斗爭(zhēng)精神，批評(píng)了少數(shù)包辦兒女婚姻者的錯(cuò)誤思想。立意的技巧：出奇制勝法出奇制勝法高屋建瓴法以小見大以小見大法立意的技巧出奇制勝法 即多角度思維法，在我們的生活中，面對(duì)同一事即多角度思維法，在我們的生活中，面對(duì)同一事物或同一材料，人們往往會(huì)有不同的感受和不同的看物或同一材料，人們往往會(huì)有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇獨(dú)立的感受和法。而只有善于思考的人，才能有新奇獨(dú)立的感受和心

23、得。例如，同是看賽跑，人們總是贊美跑在最前面心得。例如，同是看賽跑，人們總是贊美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是魯迅先生卻贊美的人，嘲笑跑在最后面的人。但是魯迅先生卻贊美“那雖然落后而非跑至終點(diǎn)不止那雖然落后而非跑至終點(diǎn)不止”的人。他把著眼點(diǎn)的人。他把著眼點(diǎn)放在放在“不恥最后不恥最后”者身上，發(fā)掘出他們身上的那種頑者身上，發(fā)掘出他們身上的那種頑強(qiáng)不屈的精神。強(qiáng)不屈的精神。 創(chuàng)造有兩個(gè)要件，一是創(chuàng)造有兩個(gè)要件，一是“創(chuàng)創(chuàng)”，二是，二是“造造”。所。所謂謂“創(chuàng)創(chuàng)”就是打破常規(guī)，想出新的；所謂就是打破常規(guī)，想出新的；所謂“造造”就是就是在打破常規(guī)的基礎(chǔ)上構(gòu)建有實(shí)際意義的東西。有人把在打破常規(guī)

24、的基礎(chǔ)上構(gòu)建有實(shí)際意義的東西。有人把這個(gè)過程概括為這個(gè)過程概括為“荒謬的合理化荒謬的合理化”，也即提出超越常，也即提出超越常理的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)理的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)為合情合理為合情合理。 高屋建瓴法 所謂所謂“高屋建瓴法高屋建瓴法”，就是指作文要，就是指作文要“大大氣氣”，有高遠(yuǎn)的立意，也就是要有才識(shí)。有了才，有高遠(yuǎn)的立意，也就是要有才識(shí)。有了才識(shí)，就能識(shí)，就能 形成獨(dú)立之見，就有了超越平庸的氣概形成獨(dú)立之見，就有了超越平庸的氣概和膽略；有了才識(shí)，就有了創(chuàng)造的自信和能力，和膽略；有了才識(shí)，就有了創(chuàng)造的自信和能力，全面充分地展示自我。才識(shí)是作文

25、的制高點(diǎn)，它全面充分地展示自我。才識(shí)是作文的制高點(diǎn)，它決定了文章品位的高低。一些同學(xué)立意不遠(yuǎn)的主決定了文章品位的高低。一些同學(xué)立意不遠(yuǎn)的主要原因，是局限于自我的狹小天地，他們只停留要原因，是局限于自我的狹小天地，他們只停留在記錄自己的見聞感受，喜怒哀樂，榮辱得失上，在記錄自己的見聞感受，喜怒哀樂，榮辱得失上，因而文章流于平淡，流于因而文章流于平淡，流于“小氣小氣”。v例文（七上紫藤蘿瀑布先寫看花：從未見過開得這樣盛的藤蘿”，再寫憶花“紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難，但是苦難過去，它馬上恢復(fù)了生機(jī)。這種旺盛的生命力感染了作者，“帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛”，使作者從“生死”的思慮、“

26、手足”的悲傷中解脫出來，超越個(gè)人的苦痛，感到“精神的寧靜和生的喜悅”，體會(huì)到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”道理。可以說紫藤蘿花啟示作者由個(gè)人情感糾葛飛躍到對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 v走一步再走一步走一步再走一步（七上）莫頓亨特（七上）莫頓亨特 通過寫“我”童年時(shí)的一次爬懸崖的經(jīng)歷，感悟到一個(gè)具有意義的人生哲理：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要用勇氣和信心，只要把問題分解開來，逐漸戰(zhàn)勝每個(gè)小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難，獲得成功。 有的話題作文，角度狹窄，涉及范圍較有的話題作文，角度狹窄，涉及范圍較小，要想使作文變得內(nèi)蘊(yùn)豐富、思想深刻，小，要想使作文變得內(nèi)蘊(yùn)豐

27、富、思想深刻，就要借助聯(lián)想，跳出小圈子，擴(kuò)大視野，就要借助聯(lián)想，跳出小圈子，擴(kuò)大視野，挖掘思想的深度。小題大作，就是以小題挖掘思想的深度。小題大作，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看來似乎很平常，但卻包含深刻的意義，只來似乎很平常，但卻包含深刻的意義，只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，把小題材放到要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，把小題材放到廣闊的社會(huì)及歷史背景前面展開，并深入廣闊的社會(huì)及歷史背景前面展開，并深入開拓，就能收到開拓，就能收到“一滴水反映出太陽光輝一滴水反映出太陽光輝”的藝術(shù)效果。的藝術(shù)效果。 以小見大以小見大法 每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一些良師，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一些良師，在他們的指引下，我們開啟智慧的大門、在他們的指引下，我們開啟智慧的大門、探索世界的奧秘、學(xué)習(xí)做人的道理、感探索世界的奧秘、學(xué)習(xí)做人的道理、感悟生命的真諦。他們或者是一個(gè)人，或悟生命的真諦。他們或者是一個(gè)人，