樹立正確的消費(fèi)觀課件1_第1頁
樹立正確的消費(fèi)觀課件1_第2頁
樹立正確的消費(fèi)觀課件1_第3頁
樹立正確的消費(fèi)觀課件1_第4頁
樹立正確的消費(fèi)觀課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、消費(fèi)心里面面觀一、消費(fèi)心里面面觀二、做理智的消費(fèi)者二、做理智的消費(fèi)者第二節(jié):樹立正確的消費(fèi)觀第二節(jié):樹立正確的消費(fèi)觀情境情境: 小王最近特別煩惱,原因是他們家要買一輛小小王最近特別煩惱,原因是他們家要買一輛小汽車。同學(xué)們也許納悶了,買一輛小汽車是一件很汽車。同學(xué)們也許納悶了,買一輛小汽車是一件很令人開心的事啊,怎么會煩惱呢?情況是這樣的,令人開心的事啊,怎么會煩惱呢?情況是這樣的,他們家因?yàn)橘I車的事形成了四種意和他們家因?yàn)橘I車的事形成了四種意和和方案和方案:王爸王爸說買一輛二手的面包車,實(shí)用又便宜;但是說買一輛二手的面包車,實(shí)用又便宜;但是王王媽媽說買輛廣州本田,因?yàn)樽筻徲疑豳I的都是本田;

2、說買輛廣州本田,因?yàn)樽筻徲疑豳I的都是本田;王哥王哥說買輛敞篷車,很酷很有個性;但是說買輛敞篷車,很酷很有個性;但是王弟王弟又說又說買輛寶馬,因?yàn)樗麄儼嗤瑢W(xué)家里買的都是買輛寶馬,因?yàn)樗麄儼嗤瑢W(xué)家里買的都是寶馬寶馬,自,自己家不買太沒面子了。己家不買太沒面子了。 思考與討論:思考與討論:小王家人對買車小王家人對買車各有什么的各有什么的心理?小心理?小王應(yīng)該怎么在這四種方案中做出選擇?王應(yīng)該怎么在這四種方案中做出選擇?王爸王爸說買一輛二手的面包車,實(shí)用又便宜;說買一輛二手的面包車,實(shí)用又便宜;但是但是王媽王媽說買輛廣州本田,因?yàn)樽筻徲疑豳I的說買輛廣州本田,因?yàn)樽筻徲疑豳I的都是本田;都是本田;王哥王哥

3、說買輛敞篷車,很酷很有個性;說買輛敞篷車,很酷很有個性;但是但是王弟王弟又說買輛寶馬,因?yàn)樗麄儼嗤瑢W(xué)家里又說買輛寶馬,因?yàn)樗麄儼嗤瑢W(xué)家里買的都是寶馬,自己家不買太沒面子了。買的都是寶馬,自己家不買太沒面子了。(求實(shí)心理求實(shí)心理)(從眾心理從眾心理)(求異心理求異心理)(攀比心理攀比心理)一、消費(fèi)心理面面觀一、消費(fèi)心理面面觀 1 1、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)、從眾心理引發(fā)的消費(fèi) 2 2、求異心理引發(fā)的消費(fèi)、求異心理引發(fā)的消費(fèi)3 3、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)4 4、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)知識歸納知識歸納消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理面面觀仿效性、盲目仿效性、盲目性性利:利:健康合理

4、的從眾心健康合理的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如綠色消費(fèi)可帶動展,如綠色消費(fèi)可帶動綠色產(chǎn)業(yè)綠色產(chǎn)業(yè)弊:弊:不健康、不合理的不健康、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展,對個人生活不性發(fā)展,對個人生活不利利具體問題具體具體問題具體分析,盲目從分析,盲目從眾不可取眾不可取例:買別人都例:買別人都買的買的標(biāo)新立異、與標(biāo)新立異、與眾不同眾不同利:利:展示個性,也可展示個性,也可推動新工藝和新產(chǎn)品推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)的出現(xiàn)弊:弊:代價大,社會不代價大,社會不認(rèn)可。認(rèn)可。生活消費(fèi)過分標(biāo)新立生活消費(fèi)過分標(biāo)新立異,不值得提倡異,不值得提倡例:奇裝異服、怪異例:奇裝異

5、服、怪異發(fā)型發(fā)型炫耀性、盲目炫耀性、盲目性性弊:弊:不實(shí)用,對個不實(shí)用,對個人生活不利,給家人生活不利,給家庭和自己經(jīng)濟(jì)帶來庭和自己經(jīng)濟(jì)帶來壓力壓力不健康的心理,不健康的心理,不不值值得提倡得提倡例例:只買貴的,不買只買貴的,不買對的對的符合實(shí)際、講符合實(shí)際、講究實(shí)際究實(shí)際利:利:理智的消費(fèi),理智的消費(fèi),對個人生活和社會對個人生活和社會都有利都有利值得提倡,值得發(fā)揚(yáng)值得提倡,值得發(fā)揚(yáng)例:只買對的,不買例:只買對的,不買貴的貴的1、量入為出,適度消費(fèi)、量入為出,適度消費(fèi)2、避免盲從,理性消費(fèi)、避免盲從,理性消費(fèi)3、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗二

6、、做理智的消費(fèi)者二、做理智的消費(fèi)者 探究活動:探究活動: 結(jié)合資料,小組內(nèi)進(jìn)行合作探究,各小組結(jié)合資料,小組內(nèi)進(jìn)行合作探究,各小組探討出四種消費(fèi)原則的探討出四種消費(fèi)原則的要求要求、反對什么反對什么消消費(fèi)、費(fèi)、又應(yīng)提倡什么又應(yīng)提倡什么消費(fèi)。(消費(fèi)。(10分鐘)分鐘)1 1、量入為出、量入為出, ,適度消費(fèi)適度消費(fèi)要求要求:反對反對:超前消費(fèi)和過度節(jié)儉:超前消費(fèi)和過度節(jié)儉提倡提倡:適度消費(fèi):適度消費(fèi)理解:理解:消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng)消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng) (“入入”= =當(dāng)前收入當(dāng)前收入+ +未來收入預(yù)期)未來收入預(yù)期)在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消

7、費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否則,會影響個人生活質(zhì)量和社會生能抑制消費(fèi)。否則,會影響個人生活質(zhì)量和社會生產(chǎn)的發(fā)展。產(chǎn)的發(fā)展。(不超前消費(fèi))(不超前消費(fèi))(不滯后消費(fèi))(不滯后消費(fèi))在在經(jīng)濟(jì)承受能力經(jīng)濟(jì)承受能力范圍內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),消范圍內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),消費(fèi)要與國情及家庭收入相適應(yīng)費(fèi)要與國情及家庭收入相適應(yīng)貸款消費(fèi)是不是超前消費(fèi)?閱讀課本閱讀課本p21,例題,例題:近近40%的青少年認(rèn)為自己有很多只用一時的青少年認(rèn)為自己有很多只用一時便不再用的東西。這些商品多是憑一時沖便不再用的東西。這些商品多是憑一時沖動而購買的,很快就被閑置在一旁,造成動而購買的,很快就被閑置在一旁,造成浪費(fèi)。浪費(fèi)。問題問題:你曾憑一時沖動或隨

8、大流買東西嗎?:你曾憑一時沖動或隨大流買東西嗎?當(dāng)時你是怎么想的?當(dāng)時你是怎么想的?提示提示:出于好奇,從眾心理。:出于好奇,從眾心理。2 2、避免盲從,理性消費(fèi)、避免盲從,理性消費(fèi)“三個三個避免避免”跟風(fēng)隨大流跟風(fēng)隨大流情緒化消費(fèi)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi),忽只重物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi)的傾向視精神消費(fèi)的傾向物質(zhì)物質(zhì) “小兒麻痹癥”文化文化要求要求:理性消費(fèi)、健康消費(fèi):理性消費(fèi)、健康消費(fèi)反對:反對:提倡提倡:適合自己,協(xié)調(diào)消費(fèi):適合自己,協(xié)調(diào)消費(fèi)圖片給我們什么啟示?圖片給我們什么啟示?要求:綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主旨, 符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為,核心是可持

9、續(xù)性消費(fèi)。(5R)節(jié)約資源、減少污染節(jié)約資源、減少污染綠色生活、環(huán)保選購綠色生活、環(huán)保選購重復(fù)使用、多次利用重復(fù)使用、多次利用分類回收、循環(huán)再生分類回收、循環(huán)再生保護(hù)自然、萬物共存保護(hù)自然、萬物共存(Reduce)(Reevaluate)(Reuse)(Recycle)(Rescue)反對反對:破壞人與自然的和諧,殺雞取卵:破壞人與自然的和諧,殺雞取卵提倡提倡:符合人的健康和保護(hù)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為:符合人的健康和保護(hù)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為4 4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗要求要求:勤儉節(jié)約,艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德和民:勤儉節(jié)約,艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德和民族精神,任何時候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大

10、族精神,任何時候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大提示提示:與合理消費(fèi)的關(guān)系:與合理消費(fèi)的關(guān)系:兩者不是相對立的。兩者不是相對立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而是說不要浪費(fèi)。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而是說不要浪費(fèi)。反對反對:鋪張浪費(fèi),驕奢淫逸:鋪張浪費(fèi),驕奢淫逸提倡提倡:堅(jiān)持社會主義榮辱觀,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗堅(jiān)持社會主義榮辱觀,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗勤儉節(jié)約的諺語1.憂勞可以興國,逸豫可以亡身。2.由儉入奢易,由奢入儉難。 3.一粥一飯,當(dāng)思來處不易; 半絲半縷,恒念物力維艱。教師總結(jié)教師總結(jié):啟示我們要堅(jiān)持啟示我們要堅(jiān)持“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”的原則。的原則。 師生共勉 盲目從眾不可 過分標(biāo)新嚇?biāo)廊?虛榮攀

11、比活受罪 理智求實(shí)樂融融 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練一、選擇題1中國人在消費(fèi)上很愛面子,如住高檔酒店、在高級餐館用餐等。這種“面子”型消費(fèi),歸根結(jié)底是虛榮心在作祟?!懊孀印毙拖M(fèi)主要屬于()A由從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B由求異心理引發(fā)的消費(fèi)C由攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D由求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)2在選購家電時,消費(fèi)者會對價格、品牌、性能等方面進(jìn)行多方面的比較。這說明消費(fèi)者在消費(fèi)時()追求個性更加求實(shí) 更趨理性更重環(huán)保A B C D3以下與量入為出、適度消費(fèi)的要求相符合的是()消費(fèi)與家庭收入相適應(yīng) 消費(fèi)要在經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行積極進(jìn)行貸款消費(fèi) 消費(fèi)既反對過于節(jié)儉,又反對盲目超前AB CD4我國城市居民的消費(fèi)從溫飽型向小

12、康型轉(zhuǎn)變,炫耀性、奢侈性消費(fèi)和過度消費(fèi)等也隨之產(chǎn)生。針對這一現(xiàn)象,我們應(yīng)()形成健康文明、節(jié)約資源的消費(fèi)模式 保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)倡導(dǎo)節(jié)約意識,弘揚(yáng)艱苦奮斗精神 量入為出,適度消費(fèi)AB CD5花明天的錢辦今天的事、超前消費(fèi)、負(fù)債消費(fèi),這幾年儼然已經(jīng)成了潮流。然而在超前擁有了更多的財富之后,不少人卻感嘆,背著債過日子實(shí)在不是滋味。這啟示我們()A物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展B要改變落后的生活習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性C降低生存資料消費(fèi),擴(kuò)大發(fā)展資料和享受資料消費(fèi)D生活消費(fèi)必須與家庭收入相適應(yīng),堅(jiān)持適度消費(fèi)CDBDD二、非選擇題6.“90后”的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為呈現(xiàn)出鮮明的個性特征。他們追求時尚、個性,標(biāo)榜“我喜歡”,崇尚“我有我風(fēng)格”。他們追求和享受品牌,吃要美味、穿要名牌、玩要高檔、講究排場。他們敢于“花明天的錢,圓今天的夢”。(1)結(jié)合上述材料簡要概括“90后”消費(fèi)特征體現(xiàn)的消費(fèi)心理。(2)“90后”追求個性、熱衷與眾不同的消費(fèi),有何積極意義?答案:喜歡追隨時尚體現(xiàn)了從眾心理;追求個性、與眾不同體現(xiàn)了求異心理;追求和享受品牌體現(xiàn)了攀比心理。答案:這種消費(fèi)可以推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn),客觀上推動了科技的創(chuàng)新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論