略談圖書(shū)館的特色資源建設(shè)

1、2008.12.12. l為什么要建設(shè)特色資源l哪些是圖書(shū)館的特色資源l如何建設(shè)特色資源l北大圖書(shū)館的特色資源建設(shè)l圖書(shū)館不僅是文獻(xiàn)信息的集散地，而且是一個(gè)擁有歷史文化積淀的文化場(chǎng)所l這種積淀不僅體現(xiàn)為精神上的傳統(tǒng)（tradition），而且是實(shí)實(shí)在在的歷史遺產(chǎn)（heritage）l豐富的館藏資源是傳統(tǒng)圖書(shū)館的價(jià)值所在，是圖書(shū)館服務(wù)讀者的基礎(chǔ)條件l而數(shù)字時(shí)代，圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)面臨兩大難題：大量購(gòu)買(mǎi)商業(yè)化數(shù)字資源導(dǎo)致圖書(shū)館資源的“同質(zhì)化”傾向海量的原生數(shù)字資源單個(gè)館難以“足夠”收集，選擇十分困難l與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供商競(jìng)爭(zhēng)（或提供差別化服務(wù)），要求資源具備特色l數(shù)字環(huán)境下實(shí)行資源共享，要求資源具備

2、特色l特色館藏不僅是傳統(tǒng)圖書(shū)館的精華，而且也是數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容建設(shè)的基礎(chǔ)哪些是圖書(shū)館的特色資源哪些是圖書(shū)館的特色資源l學(xué)科特色為某重點(diǎn)學(xué)科或某特定專(zhuān)題交叉學(xué)科和前沿學(xué)科所需要的資料，或是能體現(xiàn)高等教育特色的資源l地方特色具有一定的地域和歷史人文特色，或與地方的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展密切相關(guān)的資源l館藏特色具有他館、他校所不具備或只有少數(shù)館具備的特色館藏，或因散在各處而難以被利用的資源等 周明華. CALIS “十五”全國(guó)高校專(zhuān)題特色庫(kù)建設(shè)情況綜述. 大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào). 2006 (4): 37.l特色資源的特點(diǎn)稀缺和不可再生性文化或?qū)W術(shù)獨(dú)特性系統(tǒng)積累和傳承性l特色資源的形態(tài)和種類(lèi)形態(tài)：文本、音頻、視

3、頻、多媒體種類(lèi)：書(shū)籍、論文、課件、字畫(huà)、照片、講座、手稿、地圖、檔案、傳單、廣告、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)或觀測(cè)數(shù)據(jù)l原則找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)講究品位量力而行求精求全合作共建l途徑捐贈(zèng)采集購(gòu)買(mǎi)加工l現(xiàn)狀機(jī)構(gòu)：古籍部、特藏部、多媒體部（數(shù)字加工部）人員（多部門(mén)參與、按項(xiàng)目組織團(tuán)隊(duì)）已建特色庫(kù)1)祕(mì)籍琳瑯祕(mì)籍琳瑯北京大學(xué)圖書(shū)館古文獻(xiàn)資源庫(kù)北京大學(xué)圖書(shū)館古文獻(xiàn)資源庫(kù)2)北京歷史地理數(shù)據(jù)庫(kù)北京歷史地理數(shù)據(jù)庫(kù)3)北京大學(xué)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)北京大學(xué)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)4)北大名師數(shù)據(jù)庫(kù)北大名師數(shù)據(jù)庫(kù)5)視頻點(diǎn)播多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)視頻點(diǎn)播多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)6)熱點(diǎn)話(huà)題數(shù)據(jù)庫(kù)熱點(diǎn)話(huà)題數(shù)據(jù)庫(kù)7)新書(shū)導(dǎo)讀數(shù)據(jù)庫(kù)新書(shū)導(dǎo)讀數(shù)據(jù)庫(kù)8)網(wǎng)上咨詢(xún)臺(tái)網(wǎng)上咨詢(xún)臺(tái)常見(jiàn)問(wèn)題數(shù)據(jù)

4、庫(kù)常見(jiàn)問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)9)一小時(shí)講座一小時(shí)講座課件數(shù)據(jù)庫(kù)課件數(shù)據(jù)庫(kù)自建數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)量已超過(guò)自建數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)量已超過(guò)1212TBTB，品種和數(shù)量將繼續(xù)增加，品種和數(shù)量將繼續(xù)增加特色珍藏：侯仁之先生學(xué)士畢業(yè)論文外文珍藏：1574年版的幾何原本2006年采購(gòu)的“十九世紀(jì)有關(guān)中國(guó)的書(shū)籍”（縮微膠片）2006年引進(jìn)的電子資源：美國(guó)政府解密檔案（DDRS）15l問(wèn)題系統(tǒng)性不夠完整性不夠持續(xù)性不夠硬軟件不夠212223l下一步發(fā)展資源采集設(shè)施建設(shè)特色庫(kù)立項(xiàng)25l目標(biāo)建設(shè)北京大學(xué)數(shù)字加工中心，面向全校各教學(xué)、教學(xué)輔助、行政管理等單位，開(kāi)展集成式、一體化、綜合性、高水平的數(shù)字化加工和數(shù)據(jù)加工，包括圖書(shū)館及各院系文獻(xiàn)信息資

5、源、教學(xué)輔助資源如圖片圖像、實(shí)物實(shí)體、視頻音頻資源、縮微資源等，為北京大學(xué)學(xué)術(shù)信息資源的存儲(chǔ)和服務(wù)奠定基礎(chǔ)，更有力地支持學(xué)校的教學(xué)、科研和管理。形成較強(qiáng)的加工能力，年加工量初期可達(dá)2030個(gè)TB，并爭(zhēng)取逐步達(dá)到50個(gè)TB。26l功能數(shù)字化加工/采集/制作l普通/特殊文獻(xiàn)資源、圖像資源、實(shí)物/實(shí)體資源、多媒體資源和縮微資源的掃描、拍攝、轉(zhuǎn)換等；l北京大學(xué)學(xué)術(shù)資源采集；校外學(xué)術(shù)資源采集l課件制作（網(wǎng)頁(yè)制作）、培訓(xùn)輔導(dǎo)數(shù)字信息資源整理l數(shù)字資源編目：元數(shù)據(jù)加工l內(nèi)容整理：內(nèi)容級(jí)的編目（如多媒體資源非線(xiàn)性編輯）l形式整理：如課程網(wǎng)頁(yè)制作27資源共享（發(fā)布利用）l在委托單位授權(quán)的前提下（本身不存在版權(quán)問(wèn)

6、題的則不必授權(quán)）、通過(guò)建立于圖書(shū)館的統(tǒng)一發(fā)布平臺(tái)，為北大教學(xué)科研提供校園網(wǎng)的檢索、瀏覽和全文點(diǎn)播服務(wù)（根據(jù)權(quán)限進(jìn)行控制）資源保存l存儲(chǔ)方案：提供完善的存儲(chǔ)方案，包括中心存儲(chǔ)和中轉(zhuǎn)存儲(chǔ)等l構(gòu)建數(shù)字資源長(zhǎng)期保存的資源基礎(chǔ)28資源共享（發(fā)布利用）l在委托單位授權(quán)的前提下（本身不存在版權(quán)問(wèn)題的則不必授權(quán)）、通過(guò)建立于圖書(shū)館的統(tǒng)一發(fā)布平臺(tái)，為北大教學(xué)科研提供校園網(wǎng)的檢索、瀏覽和全文點(diǎn)播服務(wù)（根據(jù)權(quán)限進(jìn)行控制）資源保存l存儲(chǔ)方案：提供完善的存儲(chǔ)方案，包括中心存儲(chǔ)和中轉(zhuǎn)存儲(chǔ)等l構(gòu)建數(shù)字資源長(zhǎng)期保存的資源基礎(chǔ)l北大文庫(kù)著名教授專(zhuān)藏l北大科研成果在線(xiàn)（機(jī)構(gòu)庫(kù)）l北大名人口述歷史資料庫(kù)l特色資源建設(shè)是數(shù)字環(huán)境下圖書(shū)館資源建設(shè)的特色資源建設(shè)是數(shù)字環(huán)境下圖書(shū)館資源建設(shè)的一個(gè)重要方面，是數(shù)字時(shí)代增強(qiáng)圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)力一個(gè)重要方面，是數(shù)字時(shí)代增強(qiáng)圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)力和核心價(jià)值的有效手段，也是圖書(shū)館保存人類(lèi)和核心價(jià)值的有效手段，也是圖書(shū)館保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的基本職能。文化遺產(chǎn)的基本職能。l面向特定讀者群和學(xué)科化、個(gè)性化的服務(wù)將是面向特定讀者群和學(xué)科化、個(gè)性化的服務(wù)將是特色文獻(xiàn)資源的服務(wù)方向，它將與圖書(shū)館的群特色文獻(xiàn)資源的服務(wù)方向，它將與圖書(shū)館的群體性服務(wù)形成互補(bǔ)，在不同的方面和層次上滿(mǎn)體性服務(wù)形成互補(bǔ)，在不同的方面和層