跆拳道太極一章教學(xué)設(shè)計(jì)

1、跆拳道太極一章教學(xué)設(shè)計(jì)謝知樺指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的主體地位。把新型體育項(xiàng)目跆拳道帶進(jìn)學(xué)生的課堂，讓學(xué)生在主動(dòng)參與鍛煉身體的同時(shí)學(xué)會(huì)如何自我防衛(wèi)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和尊敬他人與他人合作的精神。一、教材分析跆拳道是一項(xiàng)新型體育運(yùn)動(dòng)，目前在全世界非常的火熱，深受廣大學(xué)生的喜愛。而品勢(shì)太極是跆拳道的基本內(nèi)容一。具有觀賞和防御意識(shí)及百折不撓的精神的培養(yǎng)。練習(xí)跆拳道太極技術(shù)可以使學(xué)生的手腳協(xié)調(diào)，為后期跆拳道其他的動(dòng)作學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本次授課的對(duì)象是四（3）班，共40人，男生20人，女生20人。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)語

2、言的理解能力和對(duì)動(dòng)作的判斷能力有初步認(rèn)識(shí)和模仿能力，為學(xué)習(xí)品勢(shì)太極術(shù)打下了很好的基礎(chǔ)。四、本次課的設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)跆拳道是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一定要把最基本的動(dòng)作技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能為后期更好地提高技戰(zhàn)術(shù)，切忌急于求成，所以本節(jié)課從跆拳道的基本品是太極組合一技術(shù)開始教學(xué)。學(xué)習(xí)跆拳道太極一章對(duì)學(xué)生學(xué)生的協(xié)調(diào)性要求很高，為了便于掌握，采用了“王”字形走位教法，講解示范法，分解練習(xí)法，預(yù)防錯(cuò)誤與糾正法和比展示。由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)對(duì)練習(xí)者的力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)靈敏性都有很高的要求，安排游戲“網(wǎng)魚”使學(xué)生的各個(gè)方面都得到了充分鍛煉，避免了枯燥的專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，活躍了課堂的氣氛。

3、最后進(jìn)行海草舞放松，使肌肉得到很好放松，降低學(xué)生的興奮性。五、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：85%的學(xué)生能完整的做出太極一章的動(dòng)作路線，對(duì)太極一章有個(gè)初步的了解。技能目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)跆拳道組合格擋動(dòng)作。2、85%的學(xué)生能在老師的帶領(lǐng)下完成品勢(shì)太極一章組合一動(dòng)動(dòng)作。情感目標(biāo)：學(xué)生能在完成動(dòng)作的同時(shí)克服自身的困難，學(xué)會(huì)與同學(xué)之間的合作，以禮相待增加友誼。六、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作技術(shù)的連貫方向的辨別。難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合，易混淆。七、教法與學(xué)法教法：1講解法：用簡(jiǎn)明、生動(dòng)的語言讓學(xué)生了解動(dòng)作的要領(lǐng)2、示范法：讓學(xué)生對(duì)太極一章組合一動(dòng)作有個(gè)感官上認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、.幫助和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法：在學(xué)生練習(xí)過程中，通過運(yùn)用集體與個(gè)別指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范動(dòng)作。學(xué)法：1、分解練習(xí)法：理解動(dòng)作的要領(lǐng)和正確的路線2、完整練習(xí)法：體會(huì)動(dòng)作的完整性3、分組練習(xí)：通過分