模塊4汽車數(shù)字電路 李興瑞

1、單元四單元四單元四單元四單元四單元四 汽車數(shù)字電路汽車數(shù)字電路汽車數(shù)字電路汽車數(shù)字電路汽車數(shù)字電路汽車數(shù)字電路建議學(xué)時：12課時 單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一 數(shù)制與碼制任務(wù)二 基本邏輯門電路任務(wù)三 組合邏輯電路任務(wù)四 汽車上的集成電路 模塊二模塊二 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 汽車尾燈數(shù)字控制電路制作實(shí)驗(yàn)二 集成電路控制轉(zhuǎn)向閃光器的測試單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 【模塊說明】【模塊說明】本模塊包括數(shù)制與碼制、基本邏輯門電路、組合邏輯電路、汽車上的集成電路四個任務(wù)。 【模

2、塊目標(biāo)】【模塊目標(biāo)】：1理解數(shù)制、碼制和邏輯門電路的概念；2簡單敘述邏輯符號、邏輯表達(dá)式、真值表的含義，并說明其使用方法；3會進(jìn)行常用集成門電路的邏輯功能分析，應(yīng)用管腳排列、識別；4能簡單分析、解決一些實(shí)際數(shù)字電路問題。任務(wù)一任務(wù)一 數(shù)制與碼制數(shù)制與碼制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解模擬信號與數(shù)字信號的基本概念及其區(qū)別；2掌握數(shù)制的基本知識，掌握數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、模擬與數(shù)字二、數(shù)制單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)引入任務(wù)引入【任務(wù)引入】單元一單元一單元一單元一

3、單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一一、模擬與數(shù)字一、模擬與數(shù)字模擬信號：指某一時間范圍內(nèi)的連續(xù)性變化 。數(shù)字信號：則只會在高、低兩種狀態(tài)之間變換，如果電壓和電流信號在時間上和幅度上都是不連續(xù)變化的脈沖信號 ）信號。uu模擬信號波形數(shù)字信號波形tt對模擬信號進(jìn)行傳輸、處理的電子線路稱為模擬電路。對數(shù)字信號進(jìn)行傳輸、處理的電子線路稱為數(shù)字電路?！局R鏈接】【知識鏈接】單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任

4、務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一熱敏電阻傳感式水溫表 汽車上的熱敏電阻式水溫傳感器，輸入的信號是隨著水溫度變化而連續(xù)變化的水溫信號。此信號為模擬信號。 單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一光電式點(diǎn)火信號發(fā)生器 汽車上的光電式信號發(fā)生器，輸出的信號是遮光盤不斷通過光電耦合器而產(chǎn)生的“有”或“無”（透光或遮光）的規(guī)律變化的脈沖信號 單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識

5、任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路的的特點(diǎn)與分類數(shù)字電路的的特點(diǎn)與分類單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一二二 數(shù)制數(shù)制單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一1、十進(jìn)制、十進(jìn)制103、102、101、100稱為十進(jìn)制的權(quán)。各數(shù)位的權(quán)是10的冪。同樣的數(shù)碼在不同的數(shù)位上代表的數(shù)值不同。任意一個十進(jìn)制數(shù)都可以表示

6、為各個數(shù)位上的數(shù)碼與其對應(yīng)的權(quán)的乘積之和，稱權(quán)展開式。即：(5555)105103 510251015100又如：(209.04)10 2102 0101910001014 102單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一2、二進(jìn)制、二進(jìn)制加法規(guī)則：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10乘法規(guī)則：0.0=0， 0.1=0 ，1.0=0，1.1=1運(yùn)算運(yùn)算規(guī)則規(guī)則各數(shù)位的權(quán)是的冪各數(shù)位的權(quán)是的冪二進(jìn)制數(shù)只有0和1兩個數(shù)碼，它的每一位都可以用電子元件來實(shí)現(xiàn)，且運(yùn)

7、算規(guī)則簡單，相應(yīng)的運(yùn)算電路也容易實(shí)現(xiàn)。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一3、數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的方法：將非十進(jìn)制數(shù)按展開式展開，然后相加，就可以得出結(jié)果 例1：（11011)2( )10解： (11011)2124123022121120 2412312112012-2 (27)10十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。較常用的方法是“2的連續(xù)除法”，也就是將十進(jìn)制數(shù)連續(xù)除以2，然后保留每一次的余數(shù)，如此重復(fù)，知道商為0為止。余數(shù)所代表的數(shù)列便是二進(jìn)制數(shù)

8、單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一現(xiàn)以現(xiàn)以18為例，其轉(zhuǎn)換過程如下為例，其轉(zhuǎn)換過程如下 2 18余數(shù)0a0 2 9余數(shù)1a1 2 4余數(shù)0a2 2 2余數(shù)0a3 2 1 余數(shù)1a4 0 由下往上讀出二進(jìn)制數(shù)。所以 (18)10=(10010)2單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一數(shù)字電路基礎(chǔ)知識任務(wù)一課堂小結(jié)本節(jié)主要講述了模擬與數(shù)字信號的概念、二進(jìn)制

9、與十進(jìn)制的概念及其數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法作業(yè)布置完成任務(wù)后的學(xué)后測評，并將簡答題寫在作業(yè)本上?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解基本邏輯電路的知識； 2掌握基本門電路的邏輯功能、邏輯符號、真值表和邏輯表達(dá)式。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基

10、本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路數(shù)字電路的輸出狀態(tài)與各輸入狀態(tài)之間的關(guān)系稱為邏輯關(guān)系，因此數(shù)字電路又稱為邏輯電路。本書介紹這些邏輯門時，以“1”代表邏輯上的“真”，以“0”代表邏輯上的“假”?；镜倪壿嬯P(guān)系僅有三種，即：與、或、非 在汽車控制電路中，常用到基本邏輯門電路。例如，由非門（反相器）構(gòu)成的多諧震蕩電路，常被用來產(chǎn)生震蕩信號。下面我們一起學(xué)習(xí)基本邏輯電路 所謂門就是一種開關(guān)，它能按照一定的條件去控制信號的通過或不通過。 門電路的輸入和輸出之間存在一定的邏輯關(guān)系(因果關(guān)系)，所以門電路又稱為邏輯門電路。【任務(wù)

11、引入】單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路一一 與門電路與門電路1 1、與邏輯（與運(yùn)算）、與邏輯（與運(yùn)算）與邏輯的定義：僅當(dāng)決定事件（Y）發(fā)生的所有條件（A，B，C，）均滿足時，事件（Y）才能發(fā)生。表達(dá)式為：開關(guān)A，B串聯(lián)控制燈泡Y電路圖L=ABEABY單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路

12、基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路EABYEABYEABYEABY兩個開關(guān)必須同時接通，兩個開關(guān)必須同時接通，燈才亮。邏輯表達(dá)式為：燈才亮。邏輯表達(dá)式為：A、B都斷開，燈不亮。都斷開，燈不亮。A斷開、斷開、B接通，燈不亮。接通，燈不亮。A接通、接通、B斷開，燈不亮。斷開，燈不亮。A、B都接通，燈亮。都接通，燈亮。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯

13、門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路這種把所有可能的條件組合及其對應(yīng)結(jié)果一一列出來的表格叫做真值表。將開關(guān)接通記作1，斷開記作0；燈亮記作1，燈滅記作0?？梢宰鞒鋈缦卤砀駚砻枋雠c邏輯關(guān)系：A BY0 00 11 01 10001開關(guān) A 開關(guān) B燈 Y斷開 斷開斷開 閉合閉合 斷開閉合 閉合滅滅滅亮功能表功能表實(shí)現(xiàn)與邏輯的電路稱為與門。與門的邏輯符號：YAB&真真值值表表邏輯符號邏輯符號單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門

14、電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路二、或門電路二、或門電路或邏輯的定義：當(dāng)決定事件（Y）發(fā)生的各種條件（A，B，C，)中，只要有一個或多個條件具備，事件（Y）就發(fā)生。表達(dá)式為：開關(guān)A，B并聯(lián)控制燈泡Y電路圖L=ABEABY單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路EABYEABY兩個開關(guān)只要有一個接通，兩個開關(guān)只要有一個接通，燈就會亮

15、。邏輯表達(dá)式為：燈就會亮。邏輯表達(dá)式為：A、B都斷開，燈不亮。都斷開，燈不亮。A斷開、斷開、B接通，燈亮。接通，燈亮。A接通、接通、B斷開，燈亮。斷開，燈亮。A、B都接通，燈亮。都接通，燈亮。EABYEABYA BY0 00 11 01 10111 實(shí)現(xiàn)或邏輯的電路稱為或門?；蜷T的邏輯符號：AB1真值表真值表開關(guān) A 開關(guān) B燈 Y斷開 斷開斷開 閉合閉合 斷開閉合 閉合滅亮亮亮功能表功能表邏輯符號邏輯符號單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯

16、門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路3 3、非門電路、非門電路非邏輯指的是邏輯的否定。當(dāng)決定事件（Y）發(fā)生的條件（A）滿足時，事件不發(fā)生；條件不滿足，事件反而發(fā)生。表達(dá)式為：開關(guān)A控制燈泡Y電路圖EAYR單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路AY0110實(shí)現(xiàn)非邏輯的電路稱為非門。非門的邏輯符號：YA1EAYRA斷開，燈亮。斷開，燈亮。EAYRA接通，

17、燈滅。接通，燈滅。真真值值表表功功能能表表邏輯符號邏輯符號開關(guān) A燈 Y斷開閉合亮滅單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路【課堂小結(jié)】【作業(yè)布置】本節(jié)主要講述了與邏輯和與門電路、或邏輯和或門電路、非邏輯和非門電路的概念及其真值完成學(xué)后測評各題，并將簡答題寫在作業(yè)本上。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)

18、知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路任務(wù)二基本邏輯門電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】1正確描述組合門電路； 2掌握組合門電路組成、邏輯符號、邏輯表達(dá)式、真值表的含義； 3能簡單分析電路和解決一些實(shí)際問題。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路【任務(wù)引入】汽車上的各種控制電路中，往往將上述的基本門電路

19、組合起來，構(gòu)成常用的組合邏輯電路，以實(shí)現(xiàn)各種控制功能。如將與門、或門、非門經(jīng)過簡單組合，可構(gòu)成另一些復(fù)合邏輯門。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路一 與非門下圖是典型的“與非門”電路及符號。它由二極管“與”門和三極管“非”門串接而成，故輸入與輸出之間的關(guān)系是“與非”關(guān)系【知識鏈接】單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基

20、礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路“與非門”具有兩個或兩個以上的輸入端，必須所有輸入信號都為高電平時，才能輸出低電平。從與非門的真值表可以看出，其值恰好與“與”門相反，故稱“與非門”。與非門是與和非門的組合。ABY 與非門邏輯表達(dá)式為：單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任

21、務(wù)三組合邏輯門電路A BY0 00 11 01 11110 真值表單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路二 或非門下圖是一個“或非門”電路及其符號，它由一個二極管或門和一個非門組成，相當(dāng)于或門和非門的組合，因此輸入輸出之間是“或非”關(guān)系 單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組

22、合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路只要輸入有“1”，輸出就為“0”，只有輸入全為“0”時，輸出才為“1”。也就是說，或非門只辨認(rèn)所有輸入信號均為0的信號?；蚍情T邏輯表達(dá)式為：BAY單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識

23、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路【課堂小結(jié)】與、或、非是與、或、非是3 3種基本邏輯關(guān)系，也是種基本邏輯關(guān)系，也是3 3種基本邏輯運(yùn)算。與種基本邏輯運(yùn)算。與非、或非是由與、或、非非、或非是由與、或、非3 3種基本邏輯運(yùn)算復(fù)合而成的常用邏輯運(yùn)種基本邏輯運(yùn)算復(fù)合而成的常用邏輯運(yùn)算。算。【作業(yè)布置】完成學(xué)后測評題，并將簡答題寫在作業(yè)本上。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基

24、礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解汽車專用集成電路的類型和型號； 2會進(jìn)行常用集成門電路的邏輯功能分析和應(yīng)用管腳排列、識別。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路【任務(wù)引入】【任務(wù)引入】 用分立元件構(gòu)成的門電路在應(yīng)用時有很多缺點(diǎn)，連線

25、和焊點(diǎn)太多，電路的體積很大，造成電路的可靠性很差。一般只在電子電路中作為補(bǔ)充電路時使用。目前，在數(shù)字電路中廣泛采用的是集成門電路。數(shù)字集成電路只有電源、輸入、輸出和控制等引線，因此與分立電路相比，數(shù)字集成電路成本低、可靠性高且便于安裝調(diào)試。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路一一 、分立元件門電路、分立元件門電路1 1、二極管與門二極管與門+VCC(+5V) R 3k Y D1

26、A D2B5V0VABY &uA uBuYD1 D20V 0V0V 5V5V 0V5V 5V0.7V0.7V0.7V5V導(dǎo)通 導(dǎo)通導(dǎo)通 截止截止 導(dǎo)通截止 截止A BY0 00 11 01 10001Y=AB單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路A D1B D2 5V 0V YR3k2 2、二極管或門二極管或門ABY 1uA uBuYD1 D20V 0V0V 5V5V 0

27、V5V 5V0V4.3V4.3V4.3V截 止 截 止截 止 導(dǎo) 通導(dǎo) 通 截 止導(dǎo) 通 導(dǎo) 通A BY0 00 11 01 10111Y=A+B單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路A =40+5V Y電路圖1邏輯符號AY1k4.3k3 3、三極管非門三極管非門uA0V時，三極管截止，iB0，iC0，輸出電壓uYVCC5VuA5V時，三極管導(dǎo)通。基極電流為：iBIBS，三極管工

28、作在飽和狀態(tài)。輸出電壓uYUCES0.3V。mA1mA3 . 47 . 05Bi三極管臨界飽和時的基極電流為：mA16. 01303 . 05BSIAY0110AY 單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路1 1、TTL系列集成電路及主要參數(shù)系列集成電路及主要參數(shù)74：標(biāo)準(zhǔn)系列，前面介紹的TTL門電路都屬于74系列，其典型電路與非門的平均傳輸時間tpd10ns，平均功耗P10mW。

29、74H：高速系列，是在74系列基礎(chǔ)上改進(jìn)得到的，其典型電路與非門的平均傳輸時間tpd6ns，平均功耗P22mW。74S：肖特基系列，是在74H系列基礎(chǔ)上改進(jìn)得到的，其典型電路與非門的平均傳輸時間tpd3ns，平均功耗P19mW。74LS：低功耗肖特基系列，是在74S系列基礎(chǔ)上改進(jìn)得到的，其典型電路與非門的平均傳輸時間tpd9ns，平均功耗P2mW。74LS系列產(chǎn)品具有最佳的綜合性能，是TTL集成電路的主流，是應(yīng)用最廣的系列。二二 TTL集成門電路集成門電路單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)

30、三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路T4 +VCC(+5V) b1 A BR13kT3T2T1Y R4100+VCC(+5V)T5 A BTTL與非門電路T1的等效電路D3c1R13kR2750R3360R53kD1D22 2、TTL與非門與非門單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路輸入信號不全為1：

31、如uA=0.3V， uB=3.6V R4100T4 A BR13kT3T2T1Y+VCC(+5V)T5R2750R3360R53k0.7V0.7V+-3.6V0.3V1V則uB1=0.3+0.7=1V，T2、T5截止，T3、T4導(dǎo)通忽略iB3，輸出端的電位為：輸出Y為高電平。uY50.70.73.6V單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路輸入信號全為1：如uA=uB=3.6VT4

32、ABR13kT3T2T1YR4100+VCC(+5V)T5R2750 R3360 R53k0.7V0.7V+-+-0.3V+-0.3V3.6V3.6V2.1V則uB1=2.1V，T2、T5導(dǎo)通，T3、T4截止輸出端的電位為：uY=UCES0.3V輸出Y為低電平。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路BAYuA uBuY0.3V 0.3V0.3V 3.6V3.6V 0.3V3.6V

33、 3.6V3.6V3.6V3.6V0.3VA BY0 00 11 01 11110功能表功能表真值表真值表邏輯表達(dá)式邏輯表達(dá)式單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路74LS00 的引腳排列圖VCC 3A 3B 3Y 4A 4B 4Y 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND 14 13 12 11 10 9 874LS20 1 2 3 4 5 6 7VCC 2A 2B NC 2

34、C 2D 2Y 1A 1B NC 1C 1D 1Y GND74LS20 的引腳排列圖 14 13 12 11 10 9 874LS00 1 2 3 4 5 6 774LS00內(nèi)含4個2輸入與非門，74LS20內(nèi)含2個4輸入與非門。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路三、集成電路引腳識別、選用與好壞的判斷三、集成電路引腳識別、選用與好壞的判斷（1）外形常見有三種）外形常見有三種圓

35、型金屬外殼封裝、扁平型陶瓷或塑料外殼封裝、雙列直插圓型金屬外殼封裝、扁平型陶瓷或塑料外殼封裝、雙列直插型陶瓷或塑料封裝，如圖型陶瓷或塑料封裝，如圖4-17所示。所示。圓形金屬外殼封裝 雙列直插式封裝 陶瓷扁平封裝圖圖4-17 部分集成電路外形引腳排列順序的標(biāo)志，一般有色點(diǎn)、管鍵、凹槽及封裝時壓出的圓形標(biāo)志。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路（2）引腳排列識別）引腳排列識別扁平

36、型或雙列直插型集成塊引腳的識別方法是：將集成電路扁平型或雙列直插型集成塊引腳的識別方法是：將集成電路水平放置，引出腳向下，標(biāo)志對著自己身體一邊，靠近身體水平放置，引出腳向下，標(biāo)志對著自己身體一邊，靠近身體右面的第一個腳即為第一引線腳，便可按逆時針方向依次編右面的第一個腳即為第一引線腳，便可按逆時針方向依次編排引腳號，如圖排引腳號，如圖4-18所示。所示。 圖4-18 集成塊引腳排列圖7 4 L S 0 0 的 引 腳 排 列 圖VC C 3 A 3 B 3 Y 4 A 4 B 4 Y 1 A 1 B 1 Y 2 A 2 B 2 Y G N D 14 13 12 11 10 9 87 4 L S

37、 2 0 1 2 3 4 5 6 7VC C 2 A 2 B N C 2 C 2 D 2 Y 1 A 1 B N C 1 C 1 D 1 Y G N D7 4 L S 2 0 的 引 腳 排 列 圖 14 13 12 11 10 9 87 4 L S 0 0 1 2 3 4 5 6 7單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路（3）診斷故障方法）診斷故障方法 測量法：測量法分為電阻測

38、量法、電壓測量法。測量法：測量法分為電阻測量法、電壓測量法。電阻法：用萬用表測集成電路各腳對地之間的電阻，與標(biāo)準(zhǔn)電阻法：用萬用表測集成電路各腳對地之間的電阻，與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)問題。值進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)問題。電壓法：用萬用表電壓檔測各腳對地電壓，與標(biāo)準(zhǔn)電壓比較，電壓法：用萬用表電壓檔測各腳對地電壓，與標(biāo)準(zhǔn)電壓比較，應(yīng)符合規(guī)定，如有不符標(biāo)準(zhǔn)電壓值的引線腳，再查其外圍元應(yīng)符合規(guī)定，如有不符標(biāo)準(zhǔn)電壓值的引線腳，再查其外圍元件，若外圍元件無失效和損壞，則可認(rèn)為是集成電路的問題。件，若外圍元件無失效和損壞，則可認(rèn)為是集成電路的問題。 波形法：用示波器看其波形與標(biāo)準(zhǔn)波形進(jìn)行對比，從中波形法：用示波

39、器看其波形與標(biāo)準(zhǔn)波形進(jìn)行對比，從中發(fā)現(xiàn)集成塊的問題。發(fā)現(xiàn)集成塊的問題。 替代法：用型號完全相同的集成塊進(jìn)行替換試驗(yàn)，但拆替代法：用型號完全相同的集成塊進(jìn)行替換試驗(yàn)，但拆焊時注意外圍電路不得有短路現(xiàn)象。焊時注意外圍電路不得有短路現(xiàn)象。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路二、CMOS邏輯門電路 CMOS邏輯門電路是在TTL電路問世之后,所開發(fā)出的第二種廣泛應(yīng)用的數(shù)字集成器件,從發(fā)展

40、趨勢來看,由于制造工藝的改進(jìn),CMOS電路的性能有可能超越TTL而成為占主導(dǎo)地位的邏輯器件 MOS電路的工作速度可與TTL相比較，而它的功耗和抗干擾能力則遠(yuǎn)優(yōu)于TTL。幾乎所有的超大規(guī)模存儲器件 ，都采用CMOS藝制造，且費(fèi)用較低.早期生產(chǎn)的CMOS門電路為4000系列 ，隨后發(fā)展為4000B系列。當(dāng)前與TTL兼容的CMO器件,如74HCT系列等可與TTL器件交換使用。單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏

41、輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路1. CMOS與非門1)電路結(jié)構(gòu)如圖4-1-19所示。圖4-1-19 CMOS與非門電路結(jié)構(gòu)圖2）工作原理當(dāng)A、B端有一端或兩端為低電平時，V1、V2中總有一個或兩個管子截止，而V3、V4中總有一個或兩個管子飽和導(dǎo)通。所以，輸出為高電平VO=VOH=VDD。當(dāng)A、B端全為高電平時，V1、V2均飽和導(dǎo)通，而V3、V4均截止，故輸出為低電平VO=VOL=0V二、CMOS邏輯門電路單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電

42、路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路3）真值表，表4-1-11 所示。表4-1-11 與非門真值表由表可知，電路滿足“有0出1，全1出0”的邏輯關(guān)系，故為與非門。4）邏輯符號與邏輯表達(dá)式,如下：（a）邏輯符號 （b）邏輯表達(dá)式 單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路2.CMOS或非門1）電路結(jié)構(gòu)如圖4-1-20所示。2）工作原理當(dāng)輸入端有高電平VDD時，

43、V1、V2中總有一個或兩個管子飽和導(dǎo)通，而V3、V4中總有一個或兩個管子截止。所以，輸出為低電平VO=VOL=0V。當(dāng)A、B端全為低電平時，V1、V2均截止，而V3、V4均飽和導(dǎo)通，故輸出為高電平VO=VOH=VDD圖4-1-20 CMOS或非門電路結(jié)構(gòu)圖二、CMOS邏輯門電路單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路3）真值表，如表4-1-12所示。表4-1-12 或非門真值表由表

44、可知，電路滿足“有1出0，全0出1”的邏輯關(guān)系，故為或非門3)邏輯符號與邏輯表達(dá)式,如下所示： （a）邏輯符號 （b）邏輯表達(dá)式 二、CMOS邏輯門電路單元一單元一單元一單元一單元一單元一 數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識數(shù)字電路基礎(chǔ)知識 任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路任務(wù)三組合邏輯門電路TL電路的優(yōu)點(diǎn)是開關(guān)速度較高，抗干擾能力較強(qiáng)，帶電路的優(yōu)點(diǎn)是開關(guān)速度較高，抗干擾能力較強(qiáng)，帶負(fù)載的能力也比較強(qiáng)，缺點(diǎn)是功耗較大。負(fù)載的能力也比較強(qiáng)，缺點(diǎn)是功耗較大。 CMOSCMOS電路的工作速度可與電路的工作速度可與TTLTTL相比較，而它的功耗和抗相比較，而它的功耗和抗干擾能力則遠(yuǎn)優(yōu)于干擾能力則遠(yuǎn)優(yōu)于TTLTTL。幾乎所有的超大規(guī)模存儲器件。幾乎所有的超大規(guī)模存儲器件 ，都，都采用采用CMOSCMOS藝制造，且費(fèi)用較低藝制造，且費(fèi)用較低. .早期生產(chǎn)的早期生產(chǎn)的CMOSCMOS門電路為門電路為40004000系列系列 ，隨后發(fā)展為，隨后發(fā)展為4000B4000B系列。當(dāng)前與系列。當(dāng)前與TTLTTL兼容的兼容的CMOCMO器器件件, ,如如74HCT74HCT系列等可與系列等可與TTLTTL器件交換使用。器件