蘇州園林 (5)

1、下有蘇杭上有天堂葉圣陶葉圣陶 教學目標江蘇蘇州古典園林江蘇蘇州古典園林 1997年年12月，江蘇蘇州古典園林被列入月，江蘇蘇州古典園林被列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄。 蘇州城歷史悠久，私家園林始建于公元前蘇州城歷史悠久，私家園林始建于公元前6世紀，至明代建園之風尤盛，清末時城內(nèi)外有世紀，至明代建園之風尤盛，清末時城內(nèi)外有園林園林170多處。為蘇州贏得了多處。為蘇州贏得了“園林之城園林之城”的稱的稱號。號。拙政園享有拙政園享有“江南名園精華江南名園精華”的盛譽。宋、元、明、的盛譽。宋、元、明、清歷代園林各具自然的、歷史的、文化的、藝術的清歷代園林各具自然的、歷史的、文化的、藝術的特色。特色。 現(xiàn)

2、存名園十余處，聞名遐爾的有滄浪亭、獅子林、現(xiàn)存名園十余處，聞名遐爾的有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。蘇州園林拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。蘇州園林占占地面積小，地面積小，采用變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的采用變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的情趣，寓唐詩宋詞的意境，在有限的空間內(nèi)點綴假山、情趣，寓唐詩宋詞的意境，在有限的空間內(nèi)點綴假山、樹木，安排亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，樹木，安排亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，景因園異，給人以小中見大的藝術效果。景因園異，給人以小中見大的藝術效果。 葉圣陶（葉圣陶（18941894198819

3、88），原名葉紹鈞，江），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作教育家、編輯家。代表作有長篇小說有長篇小說倪煥之倪煥之，童話集童話集稻草人稻草人、古古代英雄的石像代英雄的石像。出版有。出版有葉圣陶全集葉圣陶全集。 作者簡介作者簡介軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼（ ） xun xilun zhngln xnluqing wizhojinzhu注音注音qi h閱歷：雷同：斟酌：別具匠心：因地制宜：課文指根據(jù)具體地形，設計各不相課文指根據(jù)具體地形，設計各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，同的園林。

4、因，依照、根據(jù)。宜，適當、適宜。適當、適宜。詞語解釋由親自體驗、經(jīng)歷而得來的知識。由親自體驗、經(jīng)歷而得來的知識。不該相同而相同。不該相同而相同。具有與眾不同的巧妙的構思。具有與眾不同的巧妙的構思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適考慮事情、文字等是否可行或是否適 當。當。第一部分（1段）總寫對蘇州園林的評價。（29段）分項說明蘇州園林的特征。（分層）（10段）尾聲，回味無窮。本文結構本文結構第二部分第三部分 共分部分；三三蘇州園林的主要特征是什么？蘇州園林的主要特征是什么？游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。先從四個主要方面說明：先從四個主要方面說明：1. 亭臺軒榭的布局亭臺軒榭的

5、布局2. 假山池沼的配合假山池沼的配合3. 花草樹木的映襯花草樹木的映襯4. 近景遠景的層次近景遠景的層次然后從三個細微方面說明：然后從三個細微方面說明：1. 角落的布置角落的布置2. 門窗的雕琢門窗的雕琢3. 油漆的調(diào)配油漆的調(diào)配1.1.亭臺軒榭的布局亭臺軒榭的布局 自然美自然美。2.2.假山池沼的配合假山池沼的配合 藝術美。藝術美。3.3.花草樹木的映襯花草樹木的映襯 映襯美映襯美。4.4.近景遠景的層次近景遠景的層次 層次美層次美。5.5.每個角落都注意每個角落都注意 圖畫美。圖畫美。6.6.門和窗是高度的門和窗是高度的 圖案美。圖案美。7.7.極少用彩繪極少用彩繪 色彩美。色彩美。 從

6、七個方面緊扣從七個方面緊扣 “ “無論站在哪個點上，眼前總是無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫一幅完美的圖畫”這個總體特征。這個總體特征。 文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？總體特征：總體特征：務必使游覽務必使游覽者無論站在者無論站在哪個點上，哪個點上，眼前總是一眼前總是一幅完美的幅完美的圖圖畫。畫。講究亭臺軒榭的布局講究亭臺軒榭的布局 講究假山池沼的配合講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯 講究近景遠景的層次講究近景遠景的層次 角落的構圖美角落的構圖美 門窗的圖案美門窗的圖案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 概括概括具體具體總總分分結構說明順序說明順序 圖案畫：以結構整齊

7、勻稱、調(diào)和圖案畫：以結構整齊勻稱、調(diào)和為特點的花紋或圖形。為特點的花紋或圖形。美術畫：在平面上用線條或色彩美術畫：在平面上用線條或色彩構成的形象。構成的形象。 蘇州園林與北京的園林不同，極蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。漏一律淡灰色。 文章結尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結尾留有余地，給人回味無窮

8、。 文章結尾寫什么？有何特點？ 訓練訓練 掌握說明方法及作用掌握說明方法及作用 畫出具體語句，寫出該句運用的說明方畫出具體語句，寫出該句運用的說明方法。法。 分析運用這種說明方法的作用分析運用這種說明方法的作用 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。作比較作比較q以以“我國的建筑絕大部分是對稱的我國的建筑絕大部分是對稱的”與與“蘇州園林絕蘇州園林絕不講究對稱不講究對稱”相比較。相比較。通過比較通過比較，突出了，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的蘇州園林在布局上不講究對稱的特點。特點。 課文課文3

9、39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。作比較作比較q以以“修剪得像寶塔那樣的松柏修剪得像寶塔那樣的松柏”“”“閱兵式似的道旁樹閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹作比較。與蘇州園林花樹作比較。通過比較通過比較，突出了，突出了蘇州園林蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼栽種和修剪樹木也著眼于畫意于畫意”的特點。的特點。 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。作比較作比較q拿北京園林大量使用彩繪與蘇州園林作比較。拿北京園林大量

10、使用彩繪與蘇州園林作比較。通過比較通過比較，突出了，突出了“蘇州園林極少使用彩繪蘇州園林極少使用彩繪”的的特點。特點。 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。打比方打比方q我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。不講究對稱的。 形象生動地說明了形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱，蘇州園林在布局上不講究對稱，講究自然之趣的特點。講究自然之趣

11、的特點。 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。舉例子舉例子q“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。一幅好畫?！?通過舉例，通過舉例，具體地說明了具體地說明了“蘇州園林栽種和修剪蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意樹木也著眼在畫意”的特點。的特點。 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。舉例子舉例子q“有幾個園林還在適當?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層

12、有幾個園林還在適當?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番”， 通過舉例，通過舉例，具體地說明了具體地說明了“蘇州園林講究近景與遠蘇州園林講究近景與遠景的層次景的層次”的特點。的特點。 課文課文3 39 9節(jié)的分寫部分，節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。舉例并說明其作用。舉例子舉例子q階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果薇木香。如果給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 通過舉例，通過舉例，具體地說明了

13、具體地說明了“蘇州園林在每一個角落蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美都注意圖畫美”的特點。的特點。 請結合具體語句說說本文語請結合具體語句說說本文語言準確嚴密的特點言準確嚴密的特點。q蘇州園林蘇州園林據(jù)說據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。有一百多處，我到過的不過十多處。q至于池沼，至于池沼，大多大多引用活水引用活水。q水面假如成河道模樣，水面假如成河道模樣，往往往往安排橋梁。安排橋梁。q池沼或河道的邊沿池沼或河道的邊沿很少很少砌齊整的石岸，總是高低屈砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。曲任其自然。q蘇州園林與北京園林不同，蘇州園林與北京園林不同，極少極少使用彩繪。使用彩繪。訓練：訓練： 語言的

14、賞析語言的賞析 請結合具體語句說說本文語請結合具體語句說說本文語言準確嚴密的特點言準確嚴密的特點。q蘇州園林蘇州園林據(jù)說據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。有一百多處，我到過的不過十多處。q至于池沼，至于池沼，大多大多引用活水引用活水。 “據(jù)說據(jù)說”表明蘇州園林有一百多處，只是作者聽說而表明蘇州園林有一百多處，只是作者聽說而已，并不確定，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。已，并不確定，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。 “大多大多”起限制作用，表明蘇州園林中的池沼絕大部起限制作用，表明蘇州園林中的池沼絕大部分引用的是活水，而并非是全部，體現(xiàn)了語言的準確分引用的是活水，而并非是全部，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密

15、性。性與嚴密性。 請結合具體語句說說本文語請結合具體語句說說本文語言準確嚴密的特點言準確嚴密的特點。q水面假如成河道模樣，水面假如成河道模樣，往往往往安排橋梁。安排橋梁。 “往往往往”是通常的意思，表明蘇州園林中的水面假如是通常的意思，表明蘇州園林中的水面假如成河道模樣，通常是安排橋梁，但不排除不安排橋梁成河道模樣，通常是安排橋梁，但不排除不安排橋梁的特殊情況，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。的特殊情況，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。q蘇州園林與北京園林不同，蘇州園林與北京園林不同，極少極少使用彩繪。使用彩繪。 “極少極少”起強調(diào)作用，表明蘇州園林與北京園林不同起強調(diào)作用，表明蘇州園林與北京園林不同,是很少很少使用彩繪的，但不排除用彩繪的特殊情況是很少很少使用彩繪的，但