文化與經(jīng)濟政治教學設計

1、一、教學內容（一）課題：普通高中新課程標準實驗教科書（人教版）一一政治第三冊文化生活第一單元第一課第二課時一一“文化與經(jīng)濟、政治”（二）主要學習內容：1、經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域2、文化與經(jīng)濟、政治的關系（1）在經(jīng)濟基礎上相互影響：文化由經(jīng)濟、政治決定，并反作用于經(jīng)濟、政治，不同文化的作用，影響是不同的。（2）在時代發(fā)展的進程中相互相交融；,文化與經(jīng)濟相互交融文化與政治相互交融”3、文化與綜合國力的競爭,，'文化在綜合國力競爭中的地位和作用發(fā)展先進文化,增強綜合國力二、學生分析：在高一思想政治課的兩個模塊中，學生分別了解了經(jīng)濟、政治的基礎內需，并在前一框題中懂得了文化的

2、含義，對文化與經(jīng)濟、政治的關系有一定的感性認識，但對三者的關系的理性認識基本上是空白。三、設計思想（一）教學理念：教學內容生活化，讓學生覺得“政治課內容就在我身邊”教學過程活動化，讓學生能在課堂上體驗所學的內容（二）教學原則：理論與實際相結合，發(fā)揮學生作為學習主體的作用，自主學（三）教學方法：教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考、討論、交流學習成果四、教學目標（一）知識目標：1、識記文化與經(jīng)濟、政治的關系2、理解文化與經(jīng)濟、政治的相互影響、相互交融（二）能力目標：提高運用馬克思主義全面的、辯證的觀點分析問題的能力（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：1、培養(yǎng)學生重視自身文化素質的意識2、理解文化的地位和

3、作用，培養(yǎng)為增強綜合國力貢獻力量的意識五、教學重點和難點：文化與經(jīng)濟、政治的關系六、教學過程：教學內容教學活動設計意圖教師活動學生活動1、經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域導入新課：引導學生閱讀P9材料，并思考所提問題。點評：人們的經(jīng)濟、政治活動中滲透著文化的作用閱讀材料，積極思考并討論問題開門見山直奔主題請學生推薦對自己最具影響力或最喜愛的文化活動或文藝形式積極發(fā)言體會“政治課內容就在我身邊”，鍛煉學生的語言表達能力，并過渡到下一步內容2、文化與經(jīng)濟、政治的關系（1）在經(jīng)濟基礎上相互影響經(jīng)濟是基礎；政治是經(jīng)引導學生閱讀P10”專家點評”，并思考所反映的問題。點評：這段話說明了文化與經(jīng)濟

4、、政治相互影響閱讀積極思考并討論問題問：你對三國演義印象如何？積極發(fā)言用學生熟悉的內容更能達到通俗易懂濟的集中表現(xiàn)；文化由經(jīng)濟、政治決定，并反映經(jīng)濟和政治（幻燈片演示）的效果反問：文化由經(jīng)濟、政治決定，是否意味著文化的變化發(fā)展與經(jīng)濟、政治絕對同步？思考并回答問題反問往往能帶來學生的積極思考，給他們以深刻的印象文化反作用于經(jīng)濟、政治，給經(jīng)濟、政治重大影響引用名言：政治是骨骼、經(jīng)濟是血肉、文化是靈魂（用幻燈片演示）步體會三者的關系a、不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路問題：你能舉例說明嗎？點評：中國的發(fā)展深受儒家文化的影響，西方的發(fā)展深受義藝復興運動的影響。今天,中國特色的社會主

5、義文化為我國社會主義事業(yè)的發(fā)展提供了強大的精神動力和智力支持。思考并回答培養(yǎng)學生用全面的觀點分析問題b、/、同性質的文化對社會發(fā)展的作用/、同點出：7、同性質的文化的/、同作用”是指先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展點評：江澤民的這段話從中國特色的社會主義文化的產(chǎn)生、發(fā)展、作用等方面，闡明了文化與經(jīng)濟、政治的相互影響關系閱讀P10”相關鏈接”材料，并思考所反映的問題，討論問題培養(yǎng)學生用辯證的觀點分析問題小結：要求學生用圖表的方式把文化與經(jīng)濟、政治的相互影響關系寫出來。（用幻燈片演示）兩種關系圖思考文化與經(jīng)濟、政治的關系，并畫出關系圖培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能

6、力（2）在時代發(fā)展的進程中互相交融文化與經(jīng)濟相互父融表現(xiàn)：a、科學技術的作用越來越重要（第一生產(chǎn)力）b、為推動經(jīng)濟建設，發(fā)展教肯事業(yè)，培養(yǎng)各種高素質人才，提圖先動音系質，越來越重要c、文化產(chǎn)業(yè)的崛起引導學生閱讀Pi1“相關鏈接”材料，并思考所反映的問題點評：文化離/、開經(jīng)濟，根源于經(jīng)濟；經(jīng)濟的發(fā)展也越來越離/、開文化的發(fā)展，出現(xiàn)了文化經(jīng)濟化與經(jīng)濟文化化的趨勢。請同學們列舉實例說明。（用幻燈片演示實例）1、資源爭奪由“物”轉為“人才”的爭奪2、我縣龍鳳花園商品房促銷廣告語3、土樓文化節(jié)”文化搭臺、經(jīng)濟唱戲”（圖片）4、2006年山東（國際）文化博覽會舉行5、新聞資料短片：5月23日，華人世界節(jié)目

7、播出姚明與火箭隊簽約，其年薪及所帶來的多方面的經(jīng)濟效益閱讀，思考，討論舉例說明理論聯(lián)系實際，明確實際包括：自己的實際、身邊的實際、國家的實際、世界的實際。從而重視自身文化素質的提高。文化與政治相互父融表現(xiàn)：a、文化與民主政治相互交融，影響政治文明的發(fā)展解釋講述：社會主義政治文明的核心是人民當家作主，政治文明的發(fā)展受一定的經(jīng)濟、文化的制約，中國特色社會主義的文化為政治文明建設提供思想保證和智力支持，促進和諧社會的構建；另一方面，文化素質影響公民政治權利的行使，一般來說，文化水平提高r,人們的民主法制和權利意識就越學生在政治生活的內容中了解了公民的政治權利和自由，以及和諧社會的構建，所以對這部分內

8、咨不陌生，簡要的講述可以幫助學生理清關系。強，就越能更好地參與政治，行使民主權利。(幻燈片演示：漫畫“如此代替”)b、文化與國際政治相互父融幻燈演示：“文化戰(zhàn)爭”成為當代國際政治斗爭的重要內容當代青年特別是中學生中濃厚的洋節(jié)氣氛和對傳統(tǒng)節(jié)日的淡漠形成學生的緊迫感，危機意識增強3、文化與綜合國力的競爭(1)當前國際黨爭的實質幻燈片演示：綜合國力的內容及其實質(2)文化在綜合國力克爭中的地位和作用：文化是民族延續(xù)的重要標識，是國民素質和科技水平的重要標志，在當今國際黨爭中，文化的力量深深熔鑄到民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志文化是“軟國力”，但文化的作用7、軟”。引導學生閱讀

9、Pii”專家點評”，思考所反映的問題點評：說明文化在當今國際競爭中有著越來越重要的作用請舉實例說明幻燈片演示：中華深厚燦爛的文化是北京申奧成功的重要因素閱讀，思考，討論思考，舉例(3)發(fā)展兀進文化，增強綜合國力講述：文化在綜合國力中的重要作用，以及面對霸權主義、強權政治的文化滲把知識目標上升到情感、態(tài)度和價值觀目標透，我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展我目和科技，為經(jīng)濟建設提供精神動力和智力支持。七、教學小結與反思本框內容是本課的核心內容，主要講述了文化與政治、經(jīng)濟的關系，知道了文化與

10、經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。文化作為一種精神力量，在國際競爭中有重大作用，我們要從中體會文化的重要地位和作用，積極理解發(fā)展文化事業(yè)，特別雖發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性和意義。八、鞏固練習（一）選擇題1 .思想文化同政治、經(jīng)濟是緊密聯(lián)系在一起的，它雖然受一定社會的政治、經(jīng)濟所制約，但又對政治、經(jīng)濟起反作用。一個國家和民族，沒有思想文化上的獨立，就不會有政治上、經(jīng)濟上的獨立。這主要說明（）A. 一定的經(jīng)濟決定一定的政治B. 一定的政治決定一定的文化C.政治是經(jīng)濟的集中體現(xiàn)D.一定的文化對經(jīng)濟和政治產(chǎn)生重大的影響2 .民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培

11、育民族精神。這是因為（）A.思想文化對社會發(fā)展具有反作用8 .精神能夠決定著社會經(jīng)濟、政治的發(fā)展C,只有先進的思想文化才能反作用于事物9 .錯誤的思想文化不以一定的經(jīng)濟、政治為基礎3 .在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中，作為發(fā)展中國家的我國，在文化發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)，新形勢下，要提升文化競爭力，就要做到（）大力發(fā)展科技，增強我國的綜合國力大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“引進來"和"走出去"相結合戰(zhàn)略發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質人才，提高勞動者素質A.B.C.D.4 .下列有關文化的作用，說法正確的是（）A.凡是文化，對人類社會發(fā)展都有促進作用8 .凡是文化，對人

12、類社會發(fā)展都有阻礙作用C,只有先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展D.先進的、健康的文化不對個人的成長起作用5.我們閱讀書籍，欣賞藝術品，參觀歷史文物，都可以從中透視人們的精神世界和精神生活。這說明()A.文化離不開政治和經(jīng)濟B.文化是一種精神力量C.人們文化素養(yǎng)的提高，可以不通過社會實踐活動獲得D.人們的精神活動離不開物質活動，精神產(chǎn)品離不開物質載體6 .江澤民同志指出：當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力等方面的競爭，也包括文化方面的競爭。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志這句話主要揭示了()A.經(jīng)濟在綜合國力競爭中的地

13、位B.文化在綜合國力競爭中的地位C.科技在增強經(jīng)濟實力中的地位D.綜合國力在國際競爭中的地位(二)非選擇題7 .2004年，首屆深圳國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會舉辦了十多場專項展覽，如數(shù)字廣播電視產(chǎn)業(yè)展、國際動漫畫及卡通游戲展、中外文化精品展、中國國粹暨當代工藝美術大師精品展、國際印刷精品暨技術設備器材展等。“文博會”引來全國700多個文化產(chǎn)業(yè)項目，招商引資380多億元，其中超億元的項目80個,5000萬元至1億元的項目54個。請運用文化生活知識，回答下列問題(1)深圳國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會是否是一種文化活動？為什么？(2)"文博會"帶來了巨大的經(jīng)濟效益，這說明了什么？8 .材料一：20世紀中葉，面對超級大國的武力威脅和核訛詐，我國在技術基礎薄弱而又得不到外部支持的情況下，相繼制造出原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星。材料二：2003年10月15日，"神舟"五號載人飛船騰空而起；我國成