新教材高中物理4加速度導(dǎo)學(xué)案魯科版必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

1、第4節(jié)加速度學(xué)習(xí)1、知道加速度是用來描述物體運(yùn)動速度變化快慢的物理量。理解加速度的概念。2、知道加速度是矢量，加速度的方向表示物體速度變化的方向3、理解直線運(yùn)動中加速度方向與物體運(yùn)動方向及其加速運(yùn)動或減速運(yùn)動之間的聯(lián)系。4、會用加速度的公式推導(dǎo)加速度的單位。5、知道速度、速度變化量和加速度的區(qū)別和聯(lián)系。重點：加速度的含義及矢量性的理解。難點：加速度在加速運(yùn)動和減速運(yùn)動上的方向性。學(xué)習(xí)過程加速度）的物理量，是（）量。物體速度（）跟發(fā)生這一變化所v方向（）；減速直線運(yùn)動時，加速1 .加速度a：是用于表示質(zhì)點（）變化（2 .加速度用單位時間內(nèi)（），加速度計算公式,用（）的比，也就a=（）,單位（）3

2、 .加速直線運(yùn)動中，加速度a的方向與質(zhì)點的速度度a的方向與質(zhì)點的速度方向（）4 .加速度的方向與（）方向一致【練習(xí)】1 .下列有關(guān)速度與加速度的說法達(dá)中，正確的是（）。A.物體的速度越大，其加速度也越大B.物體的速度的變化量越大，其加速度也越大C.物體的速度的變化率越大，其加速度也越大D.物體的速度為零時，其加速度不一定為零2 .一個小球以2m/s的初速度沿一足夠長的光滑斜面向上滾動，經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,但仍向上滾動。間：（1）物體在這2s內(nèi)的加速度為多少?(2)按這樣的加速度繼續(xù)向上滾動，物體滾到最高點共需多少時間？(3)若第5s末物體的速度大小變?yōu)?.5m/s,則物體在前5s內(nèi)的加速度

3、為多少?3 .足球以8m/s的速度飛來，運(yùn)動員把它以10m/s的速度反方向踢出，踢球的時間為0.2s,求足球在這段時間內(nèi)的加速度大小與方向4.如圖所示，一個籃球從高h(yuǎn)1=3.05m的籃筐上由靜止開始下落，經(jīng)t1=1.95s落到水平地面上，速度為M=19.1m/s,然后以V2=4.9m/s反彈，經(jīng)t=0.5s達(dá)到最高點，h2=1.23m。已知籃球與地面碰撞的時間為0.3s,求：(1)籃球在空中下落和上升兩過程的加速度大小和方向;(2)籃球在與地面碰撞過程的加速度大小和方向；(3)籃球在空中下落過程的平均速度；(4)籃球從開始下落到原彈至最高點過程的平均速度。VAva公式St匕f。-T'Ot意義表示運(yùn)動的快慢表示速度改變了多少表示速度變化的快慢大小S

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