養(yǎng)成良好習(xí)慣主題班會.ppt課件

1、好習(xí)慣成就好人生好習(xí)慣成就好人生美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改動了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)情況，誰又能想到該奇觀的發(fā)明者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚竟是“撿廢紙這個(gè)簡單的動作呢？那時(shí)福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就隨手把它扔進(jìn)了渣滓簍。 董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話:“我是來應(yīng)聘的福特。董事長就發(fā)出了約請:“很好，很好，福特先生，他曾經(jīng)被我們錄用了。這個(gè)讓福特感到驚異的決議，實(shí)踐上源于他那個(gè)不經(jīng)意

2、的動作。從此以后，福特開場了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車知名全世界。n有這么一個(gè)事例： 1988 年 1 月 18 日的巴黎，一間寬闊的會議室里圍坐著近百人，大家在熱烈地討論著什么?？纯磻覓斓臋M幅，才知道今天有 75 位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得在此聚會。這時(shí)，一位年輕的記者站了起來，他走向一位青絲蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，開場了對他的采訪： “ 您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您以為最主要的東西呢？ 這位青絲蒼蒼的老科學(xué)家回答： “ 是在幼兒園。 記者愣住了，少停片刻又問： “ 您在幼兒園學(xué)到了些什么？ 科學(xué)家耐心地回答： “ 把本人的東西分一半給小同伴；不是本人的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前

3、要洗手；做錯(cuò)了事情要表示負(fù)疚；午飯后要休憩；要仔細(xì)察看周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。 n 父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)爹，轉(zhuǎn)彎啦！彎啦！ 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎樣也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各車。到了彎道，牛怎樣也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不種方法，下車又推又拉，用青草誘

4、之，牛一動不動。究竟是怎樣回事？兒子百思不得其解。最后動。究竟是怎樣回事？兒子百思不得其解。最后只需一個(gè)方法了，只需一個(gè)方法了， 他左右看看無人，貼近牛的耳他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！牛應(yīng)聲而動。爹，轉(zhuǎn)彎啦！牛應(yīng)聲而動。心得：牛用條件反射的方式活著，而人那么以習(xí)心得：牛用條件反射的方式活著，而人那么以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人知道如何培育好的習(xí)慣來慣生活。一個(gè)勝利的人知道如何培育好的習(xí)慣來替代壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有替代壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生。一個(gè)好的人生。想想看本人有哪些想想看本人有哪些好的和不好的習(xí)慣？好的和不好的習(xí)

5、慣？引起初中生成果不理想的幾個(gè)必需改掉的 不良習(xí)慣1、機(jī)械記憶，不求了解、機(jī)械記憶，不求了解2、只求聽懂，懶于動手、只求聽懂，懶于動手3、遇到問題，急于訊問不想自動思索、遇到問題，急于訊問不想自動思索4、練習(xí)只求數(shù)量，不求質(zhì)量、練習(xí)只求數(shù)量，不求質(zhì)量5、不擅長積累、不擅長積累6、平常學(xué)習(xí)節(jié)拍緩慢、平常學(xué)習(xí)節(jié)拍緩慢7、接受不了波折、接受不了波折希望同窗們仔細(xì)反思學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，爭取較大提高怎樣培育本人的良好習(xí)慣怎樣培育本人的良好習(xí)慣1、屢次反復(fù)2、堅(jiān)強(qiáng)毅力3、制度約束學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣1：學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持耐心：學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持耐心習(xí)慣習(xí)慣2：全神貫注地對待學(xué)習(xí)：全神貫注地對待學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣3：遇到

6、問題要擅長思索：遇到問題要擅長思索習(xí)慣習(xí)慣4：學(xué)習(xí)中要學(xué)會質(zhì)疑：學(xué)習(xí)中要學(xué)會質(zhì)疑習(xí)慣習(xí)慣5：遇到難題要學(xué)會變通：遇到難題要學(xué)會變通習(xí)慣習(xí)慣6：學(xué)習(xí)不可馬虎大意：學(xué)習(xí)不可馬虎大意習(xí)慣習(xí)慣7：練就一雙火眼金睛：練就一雙火眼金睛習(xí)慣習(xí)慣8：掌握記憶的方法：掌握記憶的方法習(xí)慣習(xí)慣9：發(fā)揚(yáng)本人的發(fā)明力：發(fā)揚(yáng)本人的發(fā)明力習(xí)慣習(xí)慣10：靠本人獲取知識：靠本人獲取知識習(xí)慣習(xí)慣11：在書中找到世界：在書中找到世界習(xí)慣習(xí)慣12：勤勞鑄就勝利：勤勞鑄就勝利習(xí)慣習(xí)慣13：對知識充溢盼望：對知識充溢盼望 交往習(xí)慣交往習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣14：與人交往要守信：與人交往要守信習(xí)慣習(xí)慣15：做一個(gè)講禮貌的人：做一個(gè)講禮貌的人習(xí)慣習(xí)慣

7、16：學(xué)會與他人協(xié)作：學(xué)會與他人協(xié)作習(xí)慣習(xí)慣17：寬容是智慧的表達(dá)：寬容是智慧的表達(dá)習(xí)慣習(xí)慣18：學(xué)會謙虛禮讓：學(xué)會謙虛禮讓習(xí)慣習(xí)慣19：多了解他人：多了解他人習(xí)慣習(xí)慣20：用信任來換得真心報(bào)：用信任來換得真心報(bào)答答做人習(xí)慣做人習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣21：要對本人充溢自信心：要對本人充溢自信心習(xí)慣習(xí)慣22：樂觀地對待生活：樂觀地對待生活習(xí)慣習(xí)慣23：把老實(shí)當(dāng)做一種力量：把老實(shí)當(dāng)做一種力量習(xí)慣習(xí)慣24：英勇地面對困難險(xiǎn)阻：英勇地面對困難險(xiǎn)阻習(xí)慣習(xí)慣25：承當(dāng)起本人的義務(wù)：承當(dāng)起本人的義務(wù)習(xí)慣習(xí)慣26：隨時(shí)檢查本人：隨時(shí)檢查本人習(xí)慣習(xí)慣27：讓自強(qiáng)不息成為一種習(xí)：讓自強(qiáng)不息成為一種習(xí)慣慣做事習(xí)慣做事習(xí)慣習(xí)慣

8、習(xí)慣28：設(shè)立明確的目的：設(shè)立明確的目的習(xí)慣習(xí)慣29：制定詳細(xì)的方案：制定詳細(xì)的方案習(xí)慣習(xí)慣30：把方案付諸實(shí)際：把方案付諸實(shí)際習(xí)慣習(xí)慣31：在單位時(shí)間內(nèi)做有用功：在單位時(shí)間內(nèi)做有用功習(xí)慣習(xí)慣32：放棄之前再堅(jiān)持一下：放棄之前再堅(jiān)持一下習(xí)慣習(xí)慣33：拼搏才會勝利：拼搏才會勝利生活習(xí)慣生活習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣34：學(xué)會管理本人：學(xué)會管理本人習(xí)慣習(xí)慣35：日常作息要有規(guī)律：日常作息要有規(guī)律習(xí)慣習(xí)慣36：參與適量的戶外運(yùn)動：參與適量的戶外運(yùn)動習(xí)慣習(xí)慣37：堅(jiān)持良好的個(gè)人衛(wèi)生：堅(jiān)持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣38：留意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生：留意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣39：認(rèn)識真正的美：認(rèn)識真正的美習(xí)慣習(xí)慣40：堅(jiān)持優(yōu)雅的儀態(tài)

9、：堅(jiān)持優(yōu)雅的儀態(tài)播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。培育一個(gè)好習(xí)慣，得到終身的幸福；培育一個(gè)好習(xí)慣，得到終身的幸福；糾正一個(gè)壞習(xí)慣，得到終身的財(cái)富糾正一個(gè)壞習(xí)慣，得到終身的財(cái)富 做人真誠待人，老實(shí)守信， 仔細(xì)擔(dān)任 ，自信自強(qiáng)；做事遵守規(guī)那么，講究效率， 友善協(xié)作，合理消費(fèi)；學(xué)習(xí)自動學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索， 學(xué)用結(jié)合，總結(jié)反思。 要想勝利,先從培育好習(xí)慣開場 養(yǎng)成好習(xí)慣，明天會更好拼搏的

10、動力目的 他們大都生活在社會的最底他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意層，生活都過得不如意,并且經(jīng)并且經(jīng)常在埋怨他人，埋怨社會。常在埋怨他人，埋怨社會。他們大都生活在社會的中下層他們大都生活在社會的中下層面，能安穩(wěn)地生活與任務(wù)，但面，能安穩(wěn)地生活與任務(wù)，但都沒有什么特別的成果。都沒有什么特別的成果。他們大都生活他們大都生活在社會的中上在社會的中上層層,成為專業(yè)人成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、士，如醫(yī)生、律師、工程師。律師、工程師。他們幾乎都成了社會他們幾乎都成了社會各界頂尖勝利人士各界頂尖勝利人士. 有一個(gè)非常著名的關(guān)于目的對人生影響的有一個(gè)非常著名的關(guān)于目的對人生影響的跟蹤調(diào)查，對象是一群智

11、力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差跟蹤調(diào)查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 措施：寫下目的，貼在顯眼處。措施：寫下目的，貼在顯眼處。實(shí)際根據(jù)：目的視覺化實(shí)際根據(jù)：目的視覺化 - -他要經(jīng)常在腦海中想像他達(dá)成他要經(jīng)常在腦海中想像他達(dá)成目的時(shí)的情景，情景越生動逼真，他越目的時(shí)的情景，情景越生動逼真，他越能體驗(yàn)到勝利的喜悅，這就越能激發(fā)他能體驗(yàn)到勝利的喜悅，這就越能激發(fā)他追求勝利的愿望。追求勝利的愿望。 寫下他的目的寫下他的目的長長期期目目的的中中期期目目的的短短期期目目的的我們的目的我們的目的有好的任務(wù)和有好的任務(wù)和好的生活條件，好的生活條件，處在社會高層，處在社會高層，對社會有所奉對社會有所奉獻(xiàn)。獻(xiàn)?？忌虾玫目忌虾玫拇髮W(xué)，為大學(xué)，為本人的未本人的未來搭建一來搭建一個(gè)好的生個(gè)好的生活平臺?；钇脚_?？忌虾玫目忌虾玫母咧懈咧衝人生在世，最要緊的不是我們所處的人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們活動的方向。位置，而是我們活動的方向。n須有人生的目的，否那么精神全屬浪須有人生的目的，否那么精神全屬浪費(fèi)。費(fèi)。n沒有本人的目的，他的一切行動都叫沒有本人的目的，他的一切行動都叫“