職高高一期中考試語文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一職高期中考試語文試卷第卷一、選擇題1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、 瞋(chn)目 瓦楞（léng）瘦削（xio） 間或（jiàn） B、草窠（k） 蹩腳（bié） 炮烙（á） 針砭（fà） C、蒼勁有力(jìng) 鳧水 (fú) 孤僻（ì）譏誚（à） D、 朱拓（tà ） 噩夢(mèng)（è） 鞭笞（ì） 孱頭（càn）2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是A.數(shù)落 數(shù)據(jù) 數(shù)九寒天 數(shù)典忘宗 數(shù)字通訊B.勝任 勝負(fù) 引人入勝

2、 勝績(jī)驕人 穩(wěn)操勝券C.提防 提成 提水工程 提綱挈領(lǐng) ATM提款D.參與 參校 古木參天 參差不齊 兄弟參商3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、拍品 聆聽 恰如其分 見識(shí)淺薄B、零擔(dān) 恪守 篇篇起舞 鍥而不舍C、供給 魄力 孜孜以求 迫不急待 D、崔巍 暗然 躑躅不前 豐姿桌約4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 我是民國(guó)國(guó)民，民國(guó)國(guó)民的思想和生活習(xí)慣使我深深地 一切奴才或奴才相。 （莊周）又饑又渴又熱又氣惱，半路上實(shí)在 不動(dòng)了，坐在路邊休息。 一面 這位太平天國(guó)將領(lǐng)的不羈之才，一面也想到這位王爺對(duì)理發(fā)師的感情。 A憎惡 挪 驚嘆 B憎惡 跑 贊嘆 C憎恨 走 驚嘆 D憎恨

3、行 贊嘆5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 都說"姜還是老的辣"，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_還是叫你給說服了。 這次活動(dòng)承蒙貴公司慷慨解囊，熱情贊助取得了圓滿成功，他日有托，我們定投桃報(bào)李， 相助。人們 要對(duì)質(zhì)量、花色進(jìn)行挑選， 要追求品牌和時(shí)尚，體現(xiàn)個(gè)性修養(yǎng)，服裝業(yè)也由此演變成了一個(gè)色彩斑斕的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)。A 畢竟 全力 不但/還 B 畢竟 全力 不單/也C 到底 鼎力 不單/也 D 到底 鼎力 不但/還6、下列句子中加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)是A張經(jīng)理真不愧是一位商場(chǎng)老手，在市場(chǎng)最不景氣的時(shí)候，也能捉襟見肘，巧于應(yīng)付。B凡遇院中公文，送府用印，孫大人動(dòng)

4、輒挑肥揀瘦，當(dāng)即駁回。C.我對(duì)計(jì)算機(jī)真是搟面杖吹火一竅不通，讓我做這個(gè)工作，不是勉為其難嗎？D.這里最引人注目的不是建筑物的絢麗多姿，也不是建筑材料的不同凡響，而是環(huán)境的得天獨(dú)厚。 7、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。 B我將聽不見人們的真正的聲音，所能聽見的都是低微的，柔婉的，畏葸和嬌癡的，唱小旦的聲音：“萬歲，萬歲！萬萬歲！” C我將變成一個(gè)暴君，或者反而正是明君，我將我的臣民一齊殺死，連同尊長(zhǎng)和師友，不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。 D聯(lián)語的對(duì)仗既工穩(wěn)，造意又豪邁，用之于理發(fā)師，

5、更是想像詭奇，出于意表，妙不可言。8、下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（ ） A中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在美國(guó)NBA賽場(chǎng)上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他再接再厲。 B漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。 C在“校文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，李校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。 D現(xiàn)在使用WindowsXP操作系統(tǒng)的朋友越來越多，大家都被她美輪美奐的界面所折服。9、下列各語境中話語明確得體、沒有語病的一句是（ ） A在抗洪表彰大會(huì)上，主持者激情洋溢地說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位英雄的父親到前面來給我們講幾句話！” B田小強(qiáng)打

6、開門，門外站著的小伙子笑容可掬地說：“您好！請(qǐng)?jiān)囉梦覀儚S新出的艾琳洗面奶，它特別適合任何皮膚。” C他敲擊鍵盤，開始草擬網(wǎng)上求職信：“我是一個(gè)有三年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，很希望能到貴公司以求發(fā)展。” D邵明急匆匆跑到傳達(dá)室，在門口小黑板上寫道：“本人不慎，在操場(chǎng)丟失飯卡一張，如有拾獲，請(qǐng)從速交還?！?0、對(duì)課文內(nèi)容或?qū)懛ǖ姆治鲇姓`的一項(xiàng)是 （ ） A、拿來主義中較好地運(yùn)用了比喻論證的手法，如用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，用“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，但也有某些有益的成分。 B、我若為王不是一般性批判皇權(quán)意識(shí)和奴才思想，而是對(duì)皇權(quán)的基礎(chǔ)奴才，表示了尤為強(qiáng)烈的憤慨，非要鏟除一切奴種不可。 C、剃光頭

7、發(fā)微的選材立意大中取小，因小見大。文章到最后，才點(diǎn)明主題是嘲諷那些濫用職權(quán)者，卒章顯志。 D、莊周買水一文闡明了這樣的主題：諷刺了商品領(lǐng)域以權(quán)謀私、哄抬物價(jià)、憑空暴富的丑惡現(xiàn)象。11下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.史記是我國(guó)第一部通史，是“二十四史”之首，其體例為：本紀(jì)、世家、列傳、表、書，其中列傳是記述諸侯帝王以外的高官名士的事跡的。 B.過秦論選自西漢政論家文學(xué)家賈誼的新書。過秦論有上中下三篇，課文選的是上篇。 C. 蘭亭集序選自晉書;王羲之傳，作者王羲之是東漢人，世稱王右軍，是我國(guó)著名的書法家，有“書圣”之稱，稱其筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。D. 歸去來兮辭選自東晉大詩(shī)人陶潛的陶淵明集

8、。辭是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩(shī)人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩(shī)體。12下列句中加點(diǎn)詞的解釋都錯(cuò)誤的一組是（ ）A. 于是秦人拱手而取西河之外（形容毫不費(fèi)力）善萬物之得時(shí)，感吾生之行休（友好，親善）B. 余威震于殊俗（指邊遠(yuǎn)的地方） 問征夫以前路，恨晨光之熹微（出征的人）C. 躡足行伍之間（踮起腳尖） 沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎（安置，安排）D. 再拜獻(xiàn)于大王足下（拜兩次） 俯仰之間，以為陳跡（周旋，應(yīng)付）13、下列句中加點(diǎn)詞的用法歸類正確的一項(xiàng)是（ ）道芷陽(yáng)間行 天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 樂琴書以消憂 項(xiàng)伯殺人，臣活之 吾得兄事之 吾妻之美我者，私我也 且夫天下非小弱也 外連衡而斗諸侯

9、 秦孝公據(jù)崤函之固 A. /B. / C/ D/14、下列句子句式歸類正確的一組是（ ） 復(fù)駕言兮焉求？ 鑄以為金人十二 身死人手，為天下笑者，何也？ 楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。 不者，若屬皆且為所虜 大王來何操？ 既自以心為形役 A. / B. / C. / D./ 二、閱讀下面一段文言文，完成114題。 于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“

10、沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽(yáng)者王之。今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。 12下列句中加點(diǎn)的詞語解

11、釋正確的一項(xiàng)是（ ） A目眥盡裂 目眥：眼睛。 B沛公之參乘樊噲者也 參乘：古時(shí)乘車，站在車邊的人。 C項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？” 跽：跪直身子。 D噲遂入，披帷西向立 西向：西邊。 13分別比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） （1）則與之斗卮酒 玉斗一雙，欲與亞父 （2）竊為大王之不取也 臣為韓王送沛公 A 兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字不同。 B兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字相同。 C兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字相同。 D兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字不同。 14下列對(duì)文段的解說正確的一項(xiàng)是（ ） A、劉邦在危急中“如廁”是借口，真情是急欲脫逃，招樊噲出，暗中有

12、所謀算。 B、樊噲陳詞，把項(xiàng)王看得僅次于懷王，滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理。 C、樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王”，主要表現(xiàn)樊噲對(duì)項(xiàng)王的憤怒、仇恨。D、樊噲闖帳陳詞后，項(xiàng)王賜座，表明殺機(jī)已經(jīng)消除。第卷 （非選擇題，共78分） 四（15分）15將文言文閱讀材料中劃線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(5分) 、殺人如不能舉，刑人如恐不勝 、故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也 16名句名篇默寫與與文學(xué)常識(shí)填空（10分） （1） ， ，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 。（過秦論） （2）此地有 ， ，又有清流激湍，映帶左右。（蘭亭集序） （3）悟已往之不諫， 。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)， 。（歸去來兮辭） （4） ，死亦為鬼雄。至今

13、思項(xiàng)羽， 。（李清照） （）宋朝朱熹將、稱為“四書”。 五、(10分)閱讀下面的文字，完成1719題。綠的歌冰 心 我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍(lán)藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的。藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大、深遠(yuǎn)、莊嚴(yán) 我很少注意到或想到其他顏色。 離開海邊，進(jìn)入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的暗淡的一切。我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉，但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。在惆悵迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來！

14、 “落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤(rùn)培養(yǎng)它新的一代。這時(shí)，在我眼前突兀的出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來了，我從驚喜而匯入恬靜，默默的、歡悅的陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。 我深深的體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望 綠，是人生中的青年時(shí)代。個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族、人類都有其生命中的青年時(shí)代。我愿以這支“綠之歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義

15、祖國(guó)的青年們！ 17、文中作者用“臨去秋波”來比喻 ，表達(dá)了作者 的感情。（分） 18、文中寫“向前看的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來”，這里“向前看的思路”是指 。（摘錄原文回答）（分） 19、下面對(duì)文章內(nèi)容和寫作技巧的評(píng)析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）( ) A“我”離開海邊，進(jìn)入城市后，“看到的只是雜色的暗淡的一切”，這里暗指城市色彩駁雜，與遼闊大海的一片湛藍(lán)相比顯得黯然失色。 B作者先寫大海的藍(lán)色，城市的雜色，楓林的紅色，目的都是為了襯托后面的綠色。 C文中“落紅不是無情物”是引自清代詩(shī)人龔自珍的己亥雜詩(shī)，其下句是“化作春泥更護(hù)花”，“落紅”的“紅”運(yùn)用了借代的手法，冰心在文中與龔

16、自珍在詩(shī)中所指代的對(duì)象是一致的。 D文章成功地運(yùn)用了象征、比喻的手法，分別賦予藍(lán)色、紅色和綠色以人的品格。 E 文章最后以祈使句表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)和青年們的熱切期望。 六、20、請(qǐng)將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改成三個(gè)連貫的短句，要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。（3分） 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示的禁令。 A、_ B、_ C、_ 七、作文(50分) 21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一位青年向蘇格拉底請(qǐng)教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒有直接回答，領(lǐng)著他訪問了許多人。 他們一路訪問下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望

17、得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂。人們的回答區(qū)別很大，但有一點(diǎn)卻是相同的：那些最寶貴的東西，都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。 蘇格拉底說：“孩子，世界上的許多東西其實(shí)都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺，而一旦失去它，便感到它的寶貴了。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的擁有?！?請(qǐng)以“我與珍惜”為話題寫一篇作文。所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。 高一職高期中考試語文試卷 答案 第卷（選擇題共42分）題號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 A A C B C D C C D A C A A 第卷（共78分） 15、殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑。（2分） 特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他強(qiáng)盜入關(guān)和可能發(fā)生的意外情況。（3分