領導力的五個層次

1、領導力的5個層次約翰麥克斯韋爾組長：董宇軒組員：魏源 周玥 田雨桐 盛雪瑩Step 1職位Step 2認同Step 3生產(chǎn). Step 4立人Step 5巔峰領導力的第一個層次職位人們追隨你是因為他們非聽你的不可1 1領導職位被賦予某些人往往領導職位被賦予某些人往往是因為他們具有領導才能是因為他們具有領導才能2 2一個領導職位意味著你的一個領導職位意味著你的領導權威被認可領導權威被認可3 3領導職位是促使領導著成長領導職位是促使領導著成長的催化劑的催化劑4 4一個領導職位使得潛在領一個領導職位使得潛在領導者能夠定義與塑造自身導者能夠定義與塑造自身領導力領導力職職位的位的積極積極方面方面擁有一個

2、領導職位常常帶有誤導性0102職位的消極方面依靠職位的領導者常常低估人的價值03職位型領導者依賴于政治手段04職位型領導者將權力置于責任之上職位型領導者往往是孤獨的0506職位行領導者往往會被打上標簽而難以前行07職位型的領導氛圍下員工流動率很高08職位型領導者用人之弱，而非其強1不再依靠職不再依靠職位來強迫別位來強迫別人人用授權換來用授權換來前進前進離開你高高離開你高高在上的職位，在上的職位，走到你的員走到你的員工中去工中去23如何充分利用好你的職位？領導能力決定一個人的行事成效領導力度培養(yǎng)來自日積月累，而非一日之功誰都可以掌舵，但唯有領導者才能設定航線職位層面的領導力法則abc頭銜是不夠的

3、頭銜是不夠的人脈，而非職位，是一個領導人脈，而非職位，是一個領導者最寶貴的財富者最寶貴的財富領導并不一定需要知道所有的領導并不一定需要知道所有的答案，而是將答案，而是將“知你所不知知你所不知”的人吸引到麾下的人吸引到麾下邁向領導力第二層次的信條邁向領導力第二層次的信條c一位優(yōu)秀的領導人總是會包容一位優(yōu)秀的領導人總是會包容他人他人34521在第一層次重點成長指南致力于領導力成長的終生追求.感謝那些將你帶進領導力旅程的人定義你自己的領導力實現(xiàn)從職位到潛能的轉(zhuǎn)變重點關注你的愿景891076在第一層次重點成長指南主動同你團隊成員聯(lián)系實現(xiàn)從規(guī)章制度到人際關系的轉(zhuǎn)變不要總是提及你的職位或頭銜學會說“我不知

4、道”尋找一位領導力教練領導力的第二個層次認同人們追隨你是因為他們愿意聽你的需要背負起建立良好人際關系的壓力 認同的消極方面三種必不可少的挑戰(zhàn)，值得一試。 邁向領導力第三層次的信條每一位員工都更加熱愛自己的工作場所 認同的積極方面六大法則撥開迷霧見月明 認同層面的領導法則十條切實可行的成長依據(jù)，指導領導者的成長 第二層次成長指南1工作更愉快我我們不得不做我要做2增加能量級良好的人際關系創(chuàng)造能量，使員工精力充沛3便于互相溝通并肩而行領導者觸手可及雙向交流共同體4關注個人價值珍視并尊重員工以身作則樹立楷模5建立信任人際關系與信任互促關系困難來臨時同舟共濟認同的積極方面認同的積極方面軟實力與硬實力相軟

5、實力與硬實力相輔相成的度的把握輔相成的度的把握因為建立良好的人因為建立良好的人際關系需要時間，際關系需要時間，短期影響了領導目短期影響了領導目標標產(chǎn)生利用人際關系產(chǎn)生利用人際關系的四種人的四種人承認真實的自己，承認真實的自己，做到為人坦蕩真實做到為人坦蕩真實對沒有溝通天賦的對沒有溝通天賦的人，難。人，難。努力做到討人喜歡努力做到討人喜歡人無完人，悅納各人無完人，悅納各種不同，并讓其發(fā)種不同，并讓其發(fā)揮功用，為組織和揮功用，為組織和團隊謀利團隊謀利第二層次的最佳行為選擇的最佳行為選擇了解自己內(nèi)誠于己才可外信于人改變可以改變的接受不能改變的認識自己忘掉自己朝著更好的目標改變自己肩負己任而后傳遞給他

6、人自我認知自我形象自我誠信自我完善自我責任02培養(yǎng)以人為本的領導風格 .04做團隊的主要激勵源泉03踐行黃金法則05關愛與坦率間的平衡第二層次的最佳行為選擇關愛之心為人際關系定義而坦誠則為人際關系提供指導關愛絕不應該壓制坦誠而坦誠也絕不應該取代關愛關愛與坦率間的平衡關愛之心能夠建立人際關系而坦誠則會拓展人際關系影響力法則增值法則根基法則吸引力法則親和力法則接納法則領導力真正的衡量尺度是影響力信任是領導力的根基領導者得人之前必先得其心領導者通過服務他人提升他們的價值物以類聚人以群分先接受人再認同想法認同層面的領導力法則認同層面的領導力法則 321邁向領導力第邁向領導力第三層次的信條三層次的信條單

7、單只憑人單單只憑人際關系是不際關系是不夠的夠的建立人際關系建立人際關系需要雙重成長需要雙重成長為了實現(xiàn)團隊為了實現(xiàn)團隊的愿景值得拿的愿景值得拿人際關系來冒人際關系來冒意冒險意冒險成長指南確定你對他人持有正確的態(tài)度. 評估自己在團隊中所處的位置. 知道自己從哪里來的認識你自己：認知、形象、誠信、完善和責任 0102030405在第二層次在第二層次中的成長指南中的成長指南對團隊的每一個成員表達珍視之意成長指南領導的一部分，接受一個下屬的全部踐行關愛與坦誠 一心一意的去關懷員工將樂趣作為目標0607080910在第二層次在第二層次中的成長指南中的成長指南成為你團隊的“首席鼓勵者”領導力的第三個層次生

8、產(chǎn)人們追隨你是因為你對組織所作的貢獻生產(chǎn)的積極方面確立了你的公信力為他人塑造并制定了可觀可感的評價標準：讓未來夢想和愿景更清晰實際解決大量的實際問題創(chuàng)造巨大的前進動勢是團隊構建的基石生產(chǎn)的消極方面01020304富于生產(chǎn)力會讓你在不是領導時自以為是領導者承擔著沉重的領導責任生產(chǎn)型領導者需要做出艱難的選擇要求持續(xù)關注第二層次如何實現(xiàn)領導力的第三層次利用好個人才能規(guī)劃愿景團結員工先做高回報的事推進變革重視“成果即目標”如何做到團結員工？團隊成員優(yōu)勢互補，建立互補性團隊01使團隊成員了解其使命02使團隊成員得到關于自身表現(xiàn)的回饋03鼓舞團隊成員，為其營造一個有益于成長的環(huán)境04八條法則尊敬法則吸引力

9、法則動勢法則“優(yōu)先次序”法則”舍得“法則制勝法則復制法則接納法則僅有生產(chǎn)是不夠的人是一個組織中最寶貴的財富培養(yǎng)領導者是實現(xiàn)夢想最有效的途徑 邁向領導力第四層次的信條人的發(fā)展與培養(yǎng)是領導者最大的成就 以你所期望的團隊成員標準來要求自己將個人生產(chǎn)能力融入領導力 了解每個人的最佳生產(chǎn)利基 持續(xù)不斷地筑起夢想 建設你的團隊用動勢來解決問題分辨清楚團隊成員如何影響前進動勢 踐行帕累托法則 敢于接受你作為變革推動者的角色 不要忽視第二層次領導力的第四個層次立人人們追隨你是因為你對他們所付出的立人的積極方面立人使你在眾多領導者中與眾不同個人發(fā)展確?？沙掷m(xù)發(fā)展立人促使其他人履行其領導責任立人促使領導者成功 立

10、人帶來更大的個人成就以自我為中心會使領導者忽視其他人的發(fā)展缺乏安全感會使領導者認為員工的成長是對其的威脅短視行為會使領導者看不到個人發(fā)展的需求奉獻精神的缺少會使領導者不愿去從事個人發(fā)展的艱難工作立人的消極方面010203040506過程法則 增值法則 核心圈法則 授權法則爆炸性倍增法則 接納法則1領導力的最高目標是培養(yǎng)領導者，而不是爭取追隨者或者干完工作 邁向領導力第五層次的信條2為了培養(yǎng)領導者，你必須營造一種領導力文化3培養(yǎng)領導者是一份人生的奉獻，而不是工作的承諾 12345決定那些值得你去付出努力的人戰(zhàn)勝你的不安全感 盡你的所能招募最優(yōu)秀的人來培養(yǎng)承諾付出必要的時間來培養(yǎng)領導者愿意時刻保持

11、自身的學習成長678910絕不在工作中單打獨斗協(xié)調(diào)好發(fā)展的“軟”、“硬”兩方面 擔負起激勵他人的重任作為領導者，行為榜樣與教練保持平易近人創(chuàng)建一個立人過程領導力的第五個層次巔峰人們追隨你是因為你是誰以及你所代表的東西創(chuàng)造出頂級組織在組織內(nèi)部會留下寶貴的遺產(chǎn)為領導提供了眼神的平臺 身居巔峰會讓你認為自我實現(xiàn)，止步不前讓你閑心自己的力量，自認為天賦異稟讓你失去焦點巔峰層次的消極方面1確保在最高層次留給他人足夠的發(fā)展空間2持續(xù)不斷地指導潛在的第五層次領導者4為組織做好那些只有第五層領導者可以完成的事情3打造領導核心圈讓自己腳踏實地5為你的后續(xù)接班做好規(guī)劃6留下一份正面的遺產(chǎn)第五層次的最佳行為選擇0202030304040505直覺法則領袖善于用直覺來評估每一件事情時機法則掌握時機與善用策略一樣重要傳承法則一位領袖的歷史地位有賴于傳承爆炸性倍增法則培養(yǎng)追隨者。得到相加效果；培養(yǎng)領導者，得到相乘倍增效果巔峰層次的領導力法則0101尊敬法則人們會自然而然地追隨比自己強的領導者確定并創(chuàng)造一些他們必須學習的“熔爐型”領導力課程1將你自身的“熔爐時刻”作為教授他人的行動指南3將后進領導者“暴露”于那些能夠影響他們的人與組織面前4尋找那些他們可以從中學習的出乎意料的“熔爐時刻”2幫助別人邁