高一數(shù)學1.2.2條件語句導學案(教師版)_第1頁
高一數(shù)學1.2.2條件語句導學案(教師版)_第2頁
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文檔簡介

1、高一數(shù)學導學稿(教師版)編制人:陳世照審稿人:定稿日期:一、【課題】1.2.2條件語句二、【課標要求】理解條件語句,能夠用條件語句編寫條件結構的程序。三、【學法指導】1.先仔細閱讀教材必修三P25-P8,用紅色筆進行勾畫;有針對性的二次閱讀教材,構建知識體系,畫出知識樹;2限時15分鐘獨立、規(guī)范完成探究部分,并總結規(guī)律方法。四、【學習目標】1. 正確理解條件語句的概念;2. 能應用條件語句編寫程序框圖;3. 能應用條件語句編寫程序。知識再現(xiàn)上節(jié)課所學習的三種算法語句是什么?并分別寫出它們的一般格式輸入語句、輸出語句和賦值語句輸入語句的一般格式是:輸出語句的一般格式是:賦值語句的一般格式是:IN

2、PUT“提示內(nèi)容”;變量PRINT“提示內(nèi)容”;表達變量二表達式【預習案】問題導學試求自然數(shù)1+2+3+99+100的和.顯然大家都能準確地口算出它的答案:5050.而能不能將這項計算工作交給計算機來完成呢?而要編程,以我們前面所學的輸入、輸出語句和賦值語句還不能滿足“我們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)需要”,因此,還需要進一步學習基本算法語句中的另外兩種:條件語句和循環(huán)語句,這節(jié)課我們先來學習條件語句.新知探究(一)條件語句算法中的條件結構是由條件語句來表達的,是處理條件分支邏輯結構的算法語句.后的語句1,否則執(zhí)行ELSE后的語句2.其對應的程序框圖為:(如上右圖)在某些情況下,也可以只使用IF-THEN語

3、句:(即IF-THEN-ENDIF格式)IF條件THEN語句體ENDIF計算機執(zhí)行這種形式的條件語句時,也是首先對IF后的條件進行判斷,如果條件符合,就執(zhí)行THEN后的語句體,否則執(zhí)行ENDIF之后的語句.其對應的程序框圖為:(如上右圖)【探究案】【例1】編寫一個程序,求實數(shù)X的絕對值.程序:INPUTIFx>=0THENPRINTxELSEPRINT-xENDIFENDINPUTIFx<0THENx=-xENDIFPRINTxEND答案:【例2】寫出求方程ax2+bx+c=0的根的程序p=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENPRINTx1=x2=”pEL

4、SEPRINTx1,x2=”p+q,p-qENDIFELSEPRINTNorealroot!”ENDIFENDIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa,b,c思考:閱讀下面的程序,你能得出什么結論?答案:算法分析:用a,b,c表示輸入的3個整數(shù);為了節(jié)約變量,把它們重新排列后,仍用a,b,c表示,并使a>b>c.具體操作步驟如下第一步:輸入3個整數(shù)a,b,c.第二步:將a與b比較,并把小者賦給b,大者賦給a.第三步:將a與c比較.并把小者賦給c,大者賦給a

5、(此時a已是三者中最大的)第四步:將b與c比較,并把小者賦給c,大者賦給b(此時a,b,c已按從大到小的順序排列好)第五步:按順序輸出a,b,c.程序見右圖:【訓練案】1(x0),1.寫出已知函數(shù)y=0(x=0),廠1(xc0).輸入X的值,求y的值程序.IFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa,b,c2兒童乘坐火車時,若身高不超過1.1m,則不需買票;若身高超過1.1m但不超過1.4m,則需買半票;若身高超過1.4m,則需買全票.試設計一個買票的算法,并畫出相應的程

6、序框圖及程序?!疚业氖斋@】1. 知識方面2. 數(shù)學思想方面3. 我的感悟知識鏈接-陳省身美籍華裔數(shù)學大師陳省身,美籍華裔數(shù)學大師,20世紀偉大的幾何學家。在其數(shù)學生涯中,幾經(jīng)抉擇,努力攀登,終成輝煌。他用內(nèi)蘊的方法證明了高維的高斯-博內(nèi)公式,定義了陳省身示性類,在整體微分幾何的領域做出了卓越貢獻,影響了整個數(shù)學的發(fā)展,被譽為現(xiàn)代微分幾何之父”楊振寧贊譽他為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當之后幾何學又一里程碑式的人物。曾先后主持、創(chuàng)辦了三個數(shù)學研究所,培養(yǎng)了一批世界知名的數(shù)學家。晚年定居南開大學,對中國數(shù)學的復興做出了不可磨滅的貢獻。陳省身曾出任美國數(shù)學學會副主席。他也是第三世界科學院的創(chuàng)始發(fā)起者。曾經(jīng)三次應邀在國際數(shù)學家大會上作演講:1950年在美國波士頓的劍橋,1958年在蘇格蘭的愛丁堡,1970年在法國的尼斯。19

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