高校軍訓論文改革創(chuàng)新論文：高校學生軍訓工作及創(chuàng)新

1、論文發(fā)表專家中國學木論文網(wǎng)68,net高校軍訓論文改革創(chuàng)新論文：高校學生軍訓工作及創(chuàng)新摘要：軍訓作為大學生的必修課，必須完善制度，健全機制，為軍訓提供充分的保障；加強軍訓的過程管理，利用措施激勵，充分發(fā)揮思想政治工作堡壘作用，有效保證和提高軍訓的效果；在大綱的基礎(chǔ)上，積極探索，勇于突破，推進軍事課程改革，不斷創(chuàng)新，更新軍訓方式和內(nèi)容，不斷完善軍訓內(nèi)容，提高軍訓質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高校軍訓；思想政治；改革創(chuàng)新中華人民共和國兵役法第43條規(guī)定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。”大學生參加軍訓，是國家兵役法規(guī)定的一項重要內(nèi)容，是大學生接受國防教育、增強國防意識、履行兵役義務(wù)的基本形式。是

2、高等院校加強學生思想政治教育、全面提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。接受軍事訓練是每個大學生的必修課，也是每個大學生應(yīng)盡的義務(wù)和責任。按照高等學校學生軍事訓練教學大綱，組織軍事理論教學和軍事訓練，是高校的一項重要工作，具有深遠的戰(zhàn)略意義。當前，高校的軍訓模式主要有以下幾種：一是建立學生軍訓基地，由部隊承訓。二是請部隊到高校進行軍訓，屬部隊承訓。這是國內(nèi)大多數(shù)高校所采取的模式，高校利用自身資源，在部隊教官幫助下，對學生進行軍訓。三是高校自訓，就是組織經(jīng)過訓練的高年級學生或?qū)W校復(fù)轉(zhuǎn)軍人，組成學生論文發(fā)表專家一中國學木論文網(wǎng)H5軍訓教官隊伍進行訓練。四是在高校內(nèi)進行軍、學共訓，這是一種以部隊優(yōu)秀教官為主，

3、學生教員為輔的軍訓形式，其中學生教員為品學兼優(yōu)的高年級學生，在暑假期間由部隊教官在校內(nèi)進行集中培訓，經(jīng)考核合格后擔任。以我校為例，主要采取的模式是前兩種，尤其是全面進入大學城后，隨著校內(nèi)各方面條件的完善，已完全采用第二種形式進行訓練。下面結(jié)合我校實際情況，就高校軍訓組織工作的一些要點進行闡述一、完善制度，健全機制，為軍訓工作提供有力保障高校軍訓工作像其他工作一樣，必須有相應(yīng)的制度，如考核制度等，并在實際工作中與時俱進，不斷完善。根據(jù)高等學校學生軍事訓練教學大綱和本校實際，制定和完善軍訓相關(guān)條例制度，規(guī)范各職能部門、人員工作，使之按章辦事，做到有法可依，有法必依，形成有力保障。高校學生軍訓是一項

4、系統(tǒng)工程，軍訓的計劃、實施、評估與監(jiān)控等各個環(huán)節(jié)都是相互銜接、缺一不可；具體工作涉及校辦、保衛(wèi)處、學生處、教務(wù)處、團委等多個職能部門，各二級學院及宿舍、飯?zhí)玫群笄诒Ｕ喜块T等，既有過程管理，又有資源調(diào)配、設(shè)施保障，亟須各單位各司其職、協(xié)力協(xié)作要使高校學生軍訓這一工程高效運轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，必須明確各部門職責，加強對軍訓工作的組織領(lǐng)導，層層監(jiān)管、層層落實，形成良好的運行機制。論文發(fā)表專家Hggli中國學検知1Wr59168,net二、加強過程管理，工作堡壘作用注意措施激勵，充分發(fā)揮思想政治新生軍訓，自軍訓動員大會正式開始，過程包括了行為訓練、軍事理論課程、閱兵儀式等幾個主要環(huán)節(jié)。在軍訓過程中，除了與承

5、訓單位作好及時溝通，按照軍訓計劃，協(xié)調(diào)促進各部門按部就班開展工作之外，還要注意做到：1.制定激勵措施，調(diào)動積極性，提高軍訓效果所謂的“激勵措施”，就是通過建立行之有效的激勵制度，使對象發(fā)揮最大的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做出超乎尋常的成績，其實質(zhì)就是強化人的動機，改進人的行為，使之朝著達成組織目標的方向發(fā)展。在軍訓中采用的激勵措施，要抓住時機，要提前公布激勵的制度措施，給予激勵受眾明確目標，使之在軍訓的全過程中為之努力，持續(xù)保持動力。在激勵的對象上，具體在以下兩個方面：一是對參訓學生的激勵，提高學生參訓的積極性；二是對學校各職能部門、承訓單位的評估評比，促進各單位工作。對參訓學生，用贊許、獎賞、參與、競賽等辦法來調(diào)動他們參與軍訓的積極性和主動性，對軍訓過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體，樹立標榜，進行表彰嘉獎；對